帶孩子去旅遊

老威特認為，與其對孩子進行填鴨式的教育，不如開闊他們的視野。在那個時代，這種觀點是非常難能可貴的。他利用一切機會來豐富威特的見識。比如他們看到建築物，他就告訴威特那是什麼，它所坐落的地方叫什麼。看到古城堡之類的建築，就告訴他這個城堡過去的名字，給他講古城的歷史。威特2歲以後，老威特不論走親訪友還是買東西、不論參加音樂會還是看戲，到哪兒都帶着他。另外，只要有時間，就帶他去參觀博物館、美術館、動物園、植物園、工廠、礦山、醫院和保育院等，以開闊他的視野，豐富他的見識。每次參觀回來，就讓他詳細描述所見到的一切，或者讓他向母親彙報。因此，威特在參觀時總是用心觀察，認真聽取父親或者導遊的講解。威特到了3歲，老威特就領着他到各地遊覽。5歲時，幾乎游遍了德國所有的大城市。他們在旅途中，既登山，也遊覽名勝；既尋找古迹，也憑弔古戰場。回到旅館，老威特就讓兒子把所見所聞寫在信上，寄給母親和親友。回家后，還要向母親詳細地做口頭彙報。老威特為了滿足威特的求知慾和培養他追求真理的精神，從來都是不辭勞苦，也不吝惜金錢。比如，他曾經不惜重金，請魔術師說出魔術的秘密。類似的事情非常多。由此可見，他對威特的教育是多麼地熱心。當然，如果你很有錢，在培養孩子的時候就可以省不少心，但這絕不是培養孩子成才的前提條件，假如你沒有多餘的錢財，但只要你肯花心思，那麼，效果會遠勝於金錢的作用。