第4周、師恩難忘寸草心（韓莉）

如果你沒有飛翔的翅膀，就拒絕被捧上高空，否則難免被摔得很疼；如果你不踩着別人的肩膀顯示自己的高度，就不會變成不折不扣的矮子。

上個星期我們進行了進入高三以來的第一次模擬考試，在考試之前我們寢室的姐妹們打了一個賭，說要是誰的成績沒有進入班級的前二十名，就要負責打掃寢室的衛生；誰要是進入了班級的前五名，那麼大家就幫她打飯。

說起來真夠倒霉的，本來我以前一直在班上是前二十名的，誰知道這次自己粗心一點，就考個二十一名，還有我們的室長陳冬鳳是二十二名，就我們倆成了倒霉孩子。而紅梅則進入前五名，成為我們寢室中第一個享受特殊待遇的人。不過大家說這個賭博很有趣，以後一定要堅持下去。

其實我們心中都清楚，打賭是小事，關鍵是這麼做可以使我們姐妹更加的團結，也可以促進我們更加努力學習，提高我們寢室姐妹們的整體成績。

沒有辦法，我和冬鳳只能做起小丫頭，為寢室打掃衛生，看着她們坐在床上指揮我們。不過我們並不服輸，下次我一定不會再當丫頭了。姐妹們也並沒有笑話我們，相反，對於我們在考試中出現的錯誤，大家都很熱心地幫助我們解決，讓我們也獲益匪淺。

我們寢室有一個很好的傳統，那就是誰要是在學習中、考試中有什麼好的方法或經驗，第一時間就要告訴大家，不能藏私，大家互相交流，互相學習，這樣進步起來才快嘛。

教師節快到了，我們敬愛的教師們快要過節日了。我在想，我要送一件什麼禮物給老師們呢？高一時，我們就學習過韓愈的《師說》，明白尊師重道是我國自古以來的優良傳統。因為教育事業是國家發展、民族振興、人類進步的關鍵，而教師又是教育事業的執行者。

在我們玉龍中學的一處標語欄處寫着“振興國家的希望在教育，振興教育的希望在教師”，可見老師在社會中地位的重要。而且古人也曾經說過：“國之將興，必尊師而重傅；國之將衰，必輕師而賤傅。”老師是蠟燭、園丁、人梯、人類靈魂的工程師，人們常常把最美好的詞彙送給老師們，讓我覺得做一名光榮的人民老師多麼神聖呀。所以，我的志向就是將來要成為一名教師，為那些無知的孩子們帶去知識和智慧。

我在一篇文章中得知日本的教師地位是非常高的，不僅國家對老師非常重視，給與老師很高的待遇，而且人們在思想上也是特別尊重老師的。比如說在公共汽車上，如果有老師上車，人們會紛紛讓座；再比如說，日本的老師每個假期都能享受國家負責的公費旅遊和公費培訓。

真是太讓人羨慕，雖然我國現在給老師的待遇還不是那麼高，但我想，那是因為現在我們國家還處於發展中。相信隨着國家的發展，對老師的待遇也會逐步提高的。

只是呢？我覺得真正還急須提高的是人們對待老師的認識和態度，只有這樣才能突出老師在社會上的重要作用。之所以會這樣想，是因為我在現實中看到的一些事讓我覺得人們並不看好老師這個職業，對老師沒有起碼的尊重。

比如說，有些學生不尊重老師，在課堂上不認真學習，而是睡覺、講話、看小說、玩遊戲等，有的甚至和老師爭吵、頂撞老師，更有甚者還有學生對老師動手打罵的，這樣的事例在報刊雜誌上時有報道。

比如說，有的家長不尊重老師，他們認為自己的孩子只要送到學校就行了，自己就沒有任何責任了，就該老師來給孩子當保姆了。孩子在學校不學好馬上就跑到學校里去鬧，也有家長因為孩子在學校出了什麼事而遷怒於老師並做出傷害老師的行為。

比如說，社會上有些人不尊重教師，他們認為老師有什麼好，一個月的工資還沒有自己一天掙的錢多呢？老師在他們眼中只不過是一個窮教書匠而已，自然也就不會把老師放在眼中了，更不要說尊重他們。

但是我個人認為，這些觀念都是錯誤的，試想如果沒有老師，那麼知識如何傳承，文明怎麼傳播，社會怎能發展，人類豈會進步？沒有老師，那麼我們只能倒退到原始社會的生活狀態，人們茹毛飲血、餐風宿露、衣不蔽體、一遍混亂。

當然，現在我們的國家還不發達，人們的素質普遍還不高，出現這樣的情況是可以理解的。但願國家和社會能夠逐漸地改變人們的觀念，營造一種尊師重教的社會風尚。否則的話，可能連我們這些想做老師的年輕人都會退縮，將來的事情真不敢設想呀。

雖然報刊雜誌中偶爾也有一些關於不良老師的報道，但那畢竟只是個別現象，而且如果細心就能發現那些不良老師本身就是一些素質不高的人，因為一些特殊的原因才當上老師的。

相比而言，關於優秀教師的事迹報道那是更多的，像孟二冬、李振華、殷雪梅、馬祖光、王守奇、葉本翠和陸永康等優秀老師，他們的事迹感動了許許多多的中國人。

如果說這些人物離我們太遙遠的話，那就說說我們身邊的老師吧。從小學到現在，教過我的老師也有十多位，他們有着不同的年齡、不同的性格、不同的性別、不同的家庭，但他們有着一個共同點，那就是對學生無私的奉獻。

我們學生常常生點小病就要請假休息，但是老師們呢？我就見過許多老師生病了還照常帶病上課的，只因為他們是老師。

我們學生中有許多同學的父母都管不住自己的孩子，就要求老師們要管住，而老師們為了不讓家長們失望，夜以繼日圍着學生打轉，甚至於都沒有時間管自己的孩子，這一切也只因為他們是老師。

都說望子成龍望女成鳳，但卻有一些家長偏偏不給自己的孩子讀書的機會，就在我們失望之機，老師們站出來給家長做工作，為我們想辦法排憂解難，不計任何的回報，也只是因為他們是老師。

我非常地感激我所有的老師，是他們教給我知識，讓我從一個懵懂無知的小女孩成長為一個知識豐富的中學生，是他們讓我的心靈騰飛，是他們給我實現自己夢想的能力和機會。

星期天就是教師節，我已經早早地為老師們準備好了禮物。禮物並不珍貴，只是一些小小的裝飾品，不值什麼錢，但我相信，老師們能夠從中感受到我對他們的感激和祝福，能夠從中感到慰籍與快樂。

而對於班主任，我在心中特別的感激，因為要是沒有他的話，我可能已經早就離開學校到社會上去打工了。我根本不可能還坐在教室里，為追逐自己的夢想而努力。

我家裏有六個人，爺爺奶奶、爸爸媽媽、弟弟和我。我的爺爺奶奶都是那種非常傳統非常迷信的農村老人，有着很深的傳統的重男輕女思想。我的爸爸也受到了他們的影響，非常希望能有一個兒子。

我剛出生的時候，他們看到我是一個女孩兒，就馬上變了臉色。從此以後，我就不被他們喜歡。就連我的母親也因為沒能生一個兒子而在家中抬不起頭來，常常受到他們的冷遇。

為此，我的母親也有點遷怒於我，雖然比起爺爺奶奶和爸爸來要喜歡我得多，但心裏也有一點埋怨我，給她帶來不好的運氣。

後來，在我三歲的時候，父母終於又生了一個孩子。這一次，他們如願以償地生了一個男孩，讓爺爺奶奶陰沉幾年的臉喜笑顏開。爸爸也是整日裏笑呵呵的，就連晚上睡覺做夢都會笑醒過來。

有弟弟以後，母親的地位終於得到了提高，在家裏也能說上話，爺爺奶奶和爸爸也對她好了。母親因此而格外地喜歡弟弟，認為是弟弟給她帶來好運氣。

而我呢？有了弟弟以後家裏人對我的態度並沒有改變多少，有好吃的、好玩的東西一定是弟弟的，而沒有我的份。過年時弟弟有新衣服穿，我卻沒有。總之，弟弟是家裏的小皇帝，他說一句話，全家都得聽他的。

為了能夠得到我應該有的待遇，為了能夠讓爺爺奶奶和爸爸媽媽對我好一些，我從小就表現得很乖，很懂事，從不和弟弟爭任何東西。

上學以後，我總是認真努力地學習，每一期都是班上的一二名，讓村裏的其他人羨慕不已。當別人向我的爺爺奶奶和爸爸媽媽誇獎我的學習成績好的時候，他們才會笑逐顏開地對我好一些。

我也很高興，因為我終於找到讓家裏人認可我的地方。所以，我拚命地學習，我要考上大學，讓家裏人都為我而驕傲和自豪。但是，我沒想到的是，我的大學夢差一點就夭折了。

那是在我進入高中的第一個學期快要結束的時候，爺爺突然得了重病，花去家中的所有積蓄。奶奶也是一直有病在身，弟弟正在讀初中，家中一時顯得非常困難。雖然爸爸在街上擺了一個小攤，但卻收入甚微，家中有些難以為繼。

在這種情況下，爸爸媽媽根本沒有能力再給我提供每月的兩三百元生活費，更不要說學習費用。他們商量很久，終於在我放歸宿假回家時向我提出退學的想法，一是可以節省家裏的開支，二是我可以外出打工給家裏掙錢。

得知這個消息的時候，我一下子就蒙了，彷彿霜打的茄子一樣，差一點就暈過去。那一晚，我沒有入睡，而是獨自坐了一晚，也哭了一晚。我心中清楚，一旦我失去讀書的機會，那麼我的一生就完了，什麼夢想都只能成為泡影。

但是，當時才十六歲的我有什麼辦法呢？我哭着去求爸爸媽媽，他們卻告訴我說爺爺的病還要花錢，希望我能懂事一些，現在已經長大，要為家中分擔一些困難。

實在沒有辦法的我，只能接受殘酷的命運，帶着死灰般的心情回到學校里，沒有告訴任何人，包括班主任，悄悄地收好東西，然後第二天一大早就回家了。

是的，我是一路哭着回家的。因為，從此以後，我就要外出去打工，我的命運就像那眾多的打工妹一樣，我也將重複着她們的傷心故事。

其實，我非常不甘心，從小到大，我一直那麼努力，那麼用功，也取得非常優異的成績，只可惜，我出生在一個錯誤的家庭。如果不是爺爺奶奶和爸爸重男輕女的思想，我應該也會成為家人的掌上明珠，我也會有自己美好的童年和幸福的生活。

可是現在，我連讀書的機會也失去了。那一刻，我的心好痛呀！我的心裏充滿了恨意，為什麼命運對我如此不公呢？為什麼就沒有一個人來幫助我呢？

我甚至於想過，我若是真的外出去打工，那我就用五年時間來還清爸媽給我的所有恩情。然後，我會從此一個人，無拘無束，漂泊一生。

然而，無論如何，我的心中還是充滿着幻想的，希望爸媽能看在我學習成績那麼好的份上，讓我回去讀書。或是我的爺爺奶奶會阻止父母，因為我曾經帶給他們多少的榮耀。

可是，這一切都是我的白日做夢，爺爺奶奶對此沒有說任何話，爸媽雖然也沉默着，但卻沒有任何錶示。只是從他們偶爾看向我的眼神中，我發現他們的一絲愧疚之情，這讓我的心裏好受一點點。

回家那天晚上，爸爸就告訴我，說他已經和我的表姐聯繫好，讓我去廣州進表姐打工的制衣廠里學縫紉。三天之後就和我們村子裏的幾個外出打工的人一起走。

得知這些消息后，我的心完全沉了下去，現在一切都已經成為定局，我已經要永遠地離開學校，同時也遠離我的大學夢。除非有什麼奇迹，否則三天之後我就要南下廣州。

這個時候，我已經沒有任何奢望，因為我想不到會有誰會來救我，也想不到誰能夠救我。我的心已經枯萎。可是，我所沒有想過的奇迹真的出現了，那就是我的班主任，他居然在我去廣州的前一天找到我的家中來。

那天中午一點多鐘，突然聽到外面有很多人在說話，院子裏的狗也叫了起來，突然一個有點熟悉的聲音在問：“韓莉的家是不是在這裏呀？”然後聽到我的鄰居們叫我。

我走出去一看，眼淚一下子就流出來，原來是我的班主任，他就站在我的面前，臉上顯得有些疲憊。但他看到我就笑了，對我說：“韓莉，你們家真難找呀！”

我們班的同學從進班的第一天就知道，我們的班主任並不是本地人，他的老家在小平故里，是大學畢業後到這邊來工作的，所以他對我們這邊的地理根本就不熟悉。我不知道，他一路上問過多少人；也不知道，他一路上走過多少彎路，最終才找到我家來。

看到老師的到來，我的家人也都迎了出來，因為從小到大，還沒有老師到我的家中來過。班主任坐下來，還沒有顧得上喝一口水，就連忙問起我的事情。

當他得知我家裏的困難以後，就開始給我的父母做思想工作。他告訴我的家人，說我的成績是非常好的，在班上一直是名列前茅的，在學校也一直是前一百名，完全可以考一個好的重點大學。

但是我的父親卻說讀了大學也沒有什麼用的，有的大學生畢業以後連工作都找不到，就在我們村裡就有一個這樣的例子，所以還不如早一點出去打工，還可以早一點掙錢。

班主任卻笑着說，我也是大學畢業的，而且讀的還不是十分好的大學，可是我現在做了一個老師，雖然工資不高，但生活還是足夠，而且也是讓人羨慕的。同時我也是從農村出來的孩子，知道農村都有一句話叫做跳“農門”。農村人都非常希望子女能夠讀書有出息，以後能夠有個工作，就可以脫離農村。

而且，雖然現在有些大學生畢業后找不到工作，那是因為大學也是要分很多等級的，那些好的大學畢業的學生還沒有聽說有多少找不到工作的。如果真的到了連大學生也找不到工作的地步，那麼沒有讀過大學的人要找工作就更難了。

老師對我的爸媽說，你們應該高興才對，你們有一個好女兒，以她的成績考重點大學是完全沒有問題的，只要她以後讀了大學出來有了工作，那麼她也可以有更多的能力為你們做一些事情。別的家長想自己的孩子成績好一點還想不到呢，你們真的應該很高興才對。

聽了老師的一些話，我爸爸終於說出了他們心中的真實想法：“老師，我跟你說老實話吧，其實我們一家人也覺得這樣對不起小莉。因為從小到大，她都是一個很懂事的孩子，我們對她也沒有對她弟弟那麼好，可是她從不計較。現在不讓她讀書也是沒有辦法呀，你看看我們的家這個樣子，有兩個生病的老人，有兩個讀書的學生，根本供應不上。”

老師聽后對我的爸媽說：“你們家也確實有一定的難處，可是再有難處也不應該不讓孩子讀書，畢竟孩子才是一個家的未來呀。想一想吧，你們一年到頭不管多麼辛苦，所做的一切還不是為了孩子們。現在，對於韓莉來說，讀書是她最大的出路。

有困難，大家可是一起想辦法解決嘛！你們看這樣好不好，還有半個多月就要期末考試了，你們先讓韓莉回學校去讀書，迎接期末考試，只要她能在期末考試中考好，就可以向學校申請獎學金，免去她大部分的書學費。

因為我們學校有這樣的政策，對於品學兼優而又家庭困難的學生有着各種幫助，讓她們順利完成學業。然後，你們寫一個申請，說明家中的具體情況，在村裡蓋個章。我回學校給她申請勤工助學，可以解決她的生活費。這樣一來，基本上不用你們家裏負擔多少費用了。”

終於，在老師的真誠勸導下，我的爸媽同意了讓我回學校讀書。而且，我爺爺也不知道是怎麼回事，也一下子非常強烈地要求我的父母一定要讓我讀書，無論如何，就是他的病不治了也要讓我去讀書。他說他其實也非常希望看到我們家裏出一個大學生，因為我們家祖祖輩輩都沒有出過一個讀書人。

聽到爸媽答應了老師的那一刻，我激動得哭了起來，一下子就給爺爺和爸媽跪了下去，我向他們保證，我一定會好好讀書的，絕對不會浪費家裏的一分錢；我一定會考上大學的，讓他們揚眉吐氣；我以後一定會報答他們的，讓他們過上好日子。

那天，父母給我收好東西，一直把我送到公路上。臨別時，媽媽還偷偷地塞了50元錢在我的口袋裏，她的眼淚也是流個不停。

在老師的幫助下，我終於又回到熟悉的校園，重新開始我的學習生活。在玉中學校和老師們的幫助下，我得以順利地進行着我的學業。

現在，爺爺的病已經好些了，爸爸在街上擺的小攤生意也好些了，我們家生活也沒有那麼困窘。而且，更讓我高興的是，經過這件事情以後，現在全家對我的態度有了大的轉變，我也成了家中最重要的人物。

現在到了高三，媽媽每個星期都要到學校來看我，給我送一些她親手做的鹹菜來。我們母女也成了最好的朋友。

教師節到了，我給每一個科任老師都送上了一份祝福，一個小小的裝飾品。而送給班主任的是我特別挑選的一件，它是用瓷器做的，古色古香，像一本翻開的書，上面的兩句話寫着我的心聲：

湧泉難報滴水恩，師恩難忘寸草心。