28.28（捉蟲）
逛完了貼吧,看了幾分鐘帖子,上課鈴聲就響了。
王全權依依不捨地和蘇華曄告別,回到了自己的座位上。
一米八的小夥子,覺得時間過得太快,他還想繼續和蘇華曄聊八卦。
這節課是數學課,蘇華曄拿出數學參考資料和試卷。昨天的數學題老師沒講完，今天肯定要接着給他們講。
將試卷攤開在桌面上，蘇華曄看着做錯的題目，腦內對錯題進行反思與總結。
經常對錯題進行反思，總結出正確的解題規律和模板,靠着這兩點，蘇華曄在私底下的數學自我檢測里,從極低的20幾分，穩定在了70。
第一遍上課鈴響了,老梁還沒來,班裏熱熱鬧鬧的，關係好的同學趁着老師沒來，抓緊時間，能聊一句是一句。
老梁一般在第二遍鈴後到班級，這是8班學生都知道的事實。
對周圍的吵嚷，蘇華曄彷彿渾然不覺。手持着筆，背挺得筆直,十分專註地看着題目。
忽然,他察覺到有人用筆輕戳了他,回頭，撞上了一雙微涼的黑眸。
清冽的聲音隨後響在耳畔，“今天本有件事情想和你說，卻一直沒有機會。”
“什麼事？”
蘇華曄下意識問了一句，溜過玻璃而來的光線，將他的側臉打上柔光。
傅景斯盯着少年琥珀色的眸子，食指輕敲桌面，啟唇道：“暫時不告訴你。”
隨後抿唇，眸色微沉。
蘇華曄課後一直和王全權在一起，他有些生氣。
“……”蘇華曄愣了，手拽住傅景斯胳膊，晃了晃，“阿景，不許對我賣關子。”
此時，從窗外悄然拂來的風，揚起了蘇華曄的發梢，傅景斯垂眸，盯着那隻修長的手，白得晃眼，也真好看。
溫熱的觸感再次襲上腦海，傅景斯抬眸，鳳眼微眯，表情很淡，“老師要來了。”
蘇華曄聽了，想將手抽回，卻不料被傅景斯按住了手。
手背靠在冰涼的桌上，指尖接觸着傅景斯掌心的溫度——有些灼熱。
傅景斯抬眸，墨色的瞳里漾開一絲溫度，“下課說。”
“……好。”
漂亮的黑髮少年轉過身，傅景斯盯着他的後背。他真的很瘦，天藍色的南中秋季校服穿在他身上，竟也顯出了他瘦削的身材。
指尖彷彿還殘着剛剛接觸時的溫度，細膩的觸感好似還留在指上。
傅景斯垂眼，方才，誰都不知道他微促了呼吸。
“叮——”第二遍鈴響起，梁宇踩着鈴聲，走進了教室。
他將書本放下，環顧教室四周，所有的學生都端正地坐在座位上，抬頭齊刷刷地盯着他。
梁宇點了點頭，開始上課。
*
這堂數學課，蘇華曄意外地有些走神。腦內總是浮現出那雙冰涼的眸子，墨色，彷彿湖水般平靜。
傅景斯這個人，好像沒有事可以引起他的情緒。
他想說什麼？
是失眠的原因嗎？
斂下心底的好奇，蘇華曄開始聽課。他先聽老師的講解，等待老師說得差不多時，才開始抄筆記。
哪怕是背影，都透露着一股認真勁。
漂亮的少年，殊不知他所有的動作都落入了一雙墨色的眼，眸如點漆，卻含着淡淡笑意。
憑着一張斯文英俊的臉，學神傅景斯哪怕是發獃，也很少也人能察覺。
手握着筆，無意識地寫着字，白紙上落下筆鋒銳利的字跡，潦草而又大氣。
金色的陽光落在紙上，筆身的倒影下落着三個字——蘇華曄。
*
下課了，傅景斯戳了戳蘇華曄後背，蘇華曄回頭，傅景斯道了一句：“跟我來。”
許是因為傅景斯寡言而又穩重的性格，蘇華曄也沒多問，下意識地就跟着他走。
兩人來到了講台附近，此時的梁宇正被學生纏住，在給學生講題。
看來，傅景斯是要帶他找梁宇了。蘇華曄將頭湊近傅景斯耳邊，悄聲問了一句：“幹嘛？”
他說話時，桃花眼微揚，琥珀色的眸里灑進了陽光，淡淡的薄荷味縈繞在傅景斯鼻間。
好似有電流流過指尖，再隨着血管流向心臟，傅景斯心跳頓快，神色卻更加平靜。
狀似無意地瞥過視線，回了一句：“和你同桌。”
由於傅景斯說話太簡略了，蘇華曄微怔后，才反應過來——傅景斯是想調座位。
8班是個普通文科班，文科雖然考高分難，拉開分數段間的差距也不易，但在短期內，相對來說，提分比理科容易。
所以8班有些同學，在高一就轉投了藝術，試圖通過藝考，拿到大學的敲門磚。
高二暑假補課時，藝考的同學都去藝考集訓了，因此8班的座位便空了一小半。
在蘇華曄印象里，他同桌是個挺白凈的小男生，個子高高，唇紅齒白，性子比較悶，人倒挺好。
就是和蘇華曄說話時總是緊張，有些結巴。
同桌小男生是個藝術生，參加集訓后，蘇華曄旁邊的座位便空了下來。
因為類似的情況在8班許多，所以班上便空出來許多座位。
有的同學喜歡一個人坐，高三複習資料那麼多，多出來一個位置，就能多擺不少書。有的人，想找個和自己科目互補的人，坐在一起，這樣方便互相問題目，共同進步。
班主任梁宇同意學生自由安排座位，不過換座位前，必須要找他報備一聲。
學神想和蘇華曄同桌，除英語外，其他科目都是學渣本渣的蘇華曄自然同意。
傅景斯這個人，在班級內一直獨來獨往。他鼻樑高挺，眉目英俊，卻不愛笑。抬眼看人時，透着一股令人心驚的冷意。
男生不願意和他同桌，班主任又怕女生和他同桌時，被他過人的長相擾亂心緒，影響學習。
當然，同樣的理由也適用於蘇華曄，只不過老梁對誰都沒說。
學生們太過好看，對班主任來說，也是個難事呦！
老梁和同學說完題目，聽了傅景斯和蘇華曄的請求，當下就同意。
學生想要上進，又有哪個老師會攔着？能給學生們創造學習機會，他自然要給。
於是這件事情，就這樣拍板決定下來，傅景斯將書包塞進了蘇華曄旁的抽屜，隨後和蘇華曄一起將他的位子，搬到教室最後面，貼着牆靠着。
這一幕，被班上的許多人看見了。
王全權板着一張臉，氣呼呼，看來他以後找阿曄，就不能坐在阿曄附近了，而且還要看着傅景斯的冷臉。
傅景斯搬走位置，絕對是故意的，他就是不想讓他和阿曄挨在一起。
女生們看了，在一起嘰嘰喳喳——
“我也想和蘇華曄坐在一起！”
“我成績雖然比不上傅景斯！但也可以教蘇華曄吧！”
“傅景斯過分！我要是個男生就好了，這樣也能申請和蘇華曄同桌……嗚嗚嗚”
……
學生時代，下課的時間總是過得很快。鈴聲響起后，又要上課了。
老師進來了，當然不能說話，蘇華曄在草稿紙上寫字，然後遞給傅景斯：［你想和我說什麼？］
傅景斯見了，握筆寫了三個字：［調座位。］
［你為什麼失眠？］
傅景斯一怔，抬眸盯着蘇華曄，墨色的眸里像夜空般沉，令人看不出太多的情緒。
蘇華曄用筆敲了敲紙，示意他回答。
傅景斯看着他，隨後提筆寫字：［你真想知道？］
［也不是，其實不說也沒關心。］
漂亮的黑髮少年抬頭看着傅景斯，眼角漾開暖光，像個太陽一樣。
傅景斯筆尖微顫，錯開視線，寫下幾個字：［我想學法，父母想要我從商。］
原來關於未來的問題啊，這些事情蘇華曄也不方便說，只能悄悄在桌下握了握傅景斯的手，以示安慰。
在兩人手碰到的那一瞬間，傅景斯握筆的手指微緊，隨後用微沉的嗓音道：“這張紙用完了，用我的紙繼續寫。”
捨不得抽出來的左手，卻在下一秒被那人鬆開，傅景斯心頭一空，唇角弧度平直，狀似漫不經心地拿起草稿本，翻開——
第一頁，白紙上，赫然顯示着遒勁有力的三個字
——
蘇華曄