中國兄弟連（十一）(2)

我在大會上剛檢查完，有個人提出問題問我：“喬小雨給你來了封信，是怎麼回事？為什麼鋼筆水是兩個顏色？”“轟”的一下子，我頭就大了。喬小雨生於民國十九年，初中畢業后，1946年參軍，在牡丹江文工團。文工團解散后，調到我們文工團，年齡比我大兩歲。我們集合、開會時，我發現她眼睛老是看我。有一次，女分隊排小歌劇《好班長》，我飾演小戰士。夜深了，戰士們都躺在炕上睡覺了，班長在油燈下給戰士縫補衣服。由於演班長的趙明唱和動作配合不好，表演總不合要求。時間一長，我躺在炕上真的睡著了，當叫我對台詞時，我懵懵懂懂的不知所措，一下愣住了。引起房裏的人大笑，尤其是喬小雨笑出眼淚，她邊擦着眼淚邊看着我笑。從此以後，我們倆總往一起“湊”，不是戀愛，是一種莫明奇妙的好感，也可能是異性相吸吧。她調到師里去了，我們大家送她，她和每個送她的人握手。在她和我握手的時候，她的眼睛裏含着情愫，含着使我悟不出來的東西，用力地握着我的手，把我的手握得很痛。幾天後，她給我來了封信，是一封互相勉勵的信。我們文工團員的來往書信都要經過檢查，才能交給本人。喬小雨給我來的這封信，經過團部檢查后，發現信上有問題，交給了分隊長。讓分隊長找我談話，分隊長問我：“你和喬小雨是怎麼回事？”我愣了，問：“什麼怎麼回事？”“你看看，為什麼信的開頭和落款是藍黑墨水，信的中間是紫墨水？筆要是沒墨水了，應該在信的中間換墨水，怎麼在兩頭呢？”分隊長帶着極大的疑問把信給我看。我一看還真是的，信的兩頭和信的中間墨水竟是兩個顏色。“我不知道是怎麼回事，團部不是都審查過了嘛。”“田副團長讓我了解了解是怎麼回事。”“我怎麼知道是怎麼回事？”分隊長帶着懷疑的語氣問我：“喬小雨在走的時候，你們有什麼默契沒有？”我皺着眉頭問分隊長：“什麼叫‘默契’呀？我都不懂。”“得得。”分隊長拿着信走了。會開到吃中午飯，在吃飯時，有幾個男女同學對我說：“小蘇，別害怕，信的內容是互相勉勵，又沒寫什麼犯忌的言論，用八種顏色寫，管得着嗎？”下午繼續“吐污水”。在大會上，那個抓住不放的人問我：“為什麼是兩種顏色，你和她是什麼關係？要交代清楚。”因為有幾個人給我打了“氣”，所以我膽子壯了，一聽我就“火”啦：“什麼關係？是同志關係，我不知道為什麼用兩種顏色的墨水寫，你問小雨去！”他看我態度強硬起來，舉起胳膊喊口號：“你要老實交代！”不知為什麼，群眾沒有一個人跟着他喊的，他也覺得不是滋味。我的檢查就算一次通過，協理員還表揚我檢查得深刻。想起來，是團領導和同志們看我15歲的年齡，和喬小雨也沒什麼瓜葛。在零下45度嚴寒的冬天，我背着樂隊的小鼓，在連續行軍中堅持下來了，沒有人聽到我叫苦叫累，同志們對我所檢查的問題，都是理解的。其他同志在大會檢查中，有的兩次、三次才通過。還有的同志正在檢查發言時突然被喊起的口號打斷：“要徹底交代！”“砍的沒有旋的圓！”檢查的人被震天的口號嚇“暈”了。在吐“污水”的普查中，發現了兩名重點人物。一名是補充到團里來的，他是個被俘的國民黨下級軍官；一名是哈達解放后參軍的職員靳全。和靳全一起參軍的一位同志在會上揭發他，說看見他騎車子從國民黨諜報隊院裏出來。根據這一揭發，在追查中，他承認是國民黨諜報隊隊員，來部隊的任務是搜集情報，破壞武器，與擔架隊中的諜報隊隊員聯繫。他承認我的槍和海軒的槍是他把槍拆卸后扔進井裏的。可能是他主動交代，也可能團領導認為他年輕，參加國民黨諜報隊時間短，對他沒有作任何處理。另一名重點，是那個被俘的國民黨下級軍官，在吐“污水”中有人揭發他：他說我們的立功運動是打強心劑，在部隊發給他的棉鞋上寫了“USA”字樣。被揭發后，他不但拒不承認，而且狡辯，就把他綁起來送到警衛營了，後來聽說用刺刀把他挑了。經過“三查五整”和“訴苦”運動后，在新參軍的小知識分子中，解決了一些糊塗觀念：不是地主養活了農民，而是農民養活了地主；不是資本家養活了工人，而是工人養活了資本家。地主、資本家是剝削農民、工人的“寄生蟲”。提高了階級覺悟。在參加分“地主”和“資本家”的浮財時，都表現了立場堅定。我們打進縣城的第二天，經過“調查”，有幾家是“資本家”，文工團以分隊為小組，參加分“資本家”的浮財。我們分隊走進一家“資本家”的院落，院落里住着3家人。一家是教員，教員的家和“資本家”同住在4間正房裏。西廂房3間，一間是糧倉，兩間租給另外一家人住着，“資本家”收房租。我們把“資本家”的男女經過搜身後都趕到一間房子裏，被褥、衣服能分給群眾的分成堆放在院子裏，打開院門，群眾湧進來搶。然後分糧食。給我留下難忘印象的是，有人說教員家裏有“資本家”的一床棉被，問教員家的女人，女人交待：因為她男人不在家，“資本家”的孩子在她家睡覺。一個剛上小學的男孩子，恐懼地看着抄他的家，當他看到把他的被子抱走後，孩子大哭。那個教員家的女人的目光一直看着我，我理解她的意思，是求我，是讓我說說，給這孩子留下這床被子。我看那孩子一直在大哭，心裏一陣陣酸楚。我何嘗不想把那床棉被給孩子留下呢？但這是階級立場問題，我一陣一陣的酸楚，一陣一陣地自我批判，這是不是階級立場在動搖了？