《英格力士》第三部分(4)

王亞軍有一個很好看的大包，他把一些小東西先朝裏邊裝着，從剃鬚刀，毛巾，牙刷……直到那本英語詞典。我的心又開始抖動，我真是太喜歡這本詞典了。他拿着這本詞典，站在那兒隨便翻着，然後，他好像看到了什麼詞彙，又坐下，顯得認真的看起來，邊看邊念着，突然他笑了。在我們倆的審視下，他笑得很厲害，是什麼詞彙和句子讓他如此高興，以至於都忘了自己的艱難處境？黃旭升看着王亞軍，她的臉上充滿了迷戀。我從小就知道了一個女孩子愛上了她的英語男老師是怎麼回事，是什麼表情。王亞軍在鏡子裏最後看看自己，然後開門出去了。她突然說：我想向他認錯。我說：不要對他說，對校長說。她說：萬一校長不管，那怎麼辦？我一楞，這事我真的沒有想過。黃旭升突然說：應該讓全大院的人都知道，他沒有動手動腳。我說：你有辦法嗎？她想了想，失望地說：沒有。我們都漸漸涼了下來。就在我聽見母親喊我的時候，我突然有了辦法。我說：有了。黃旭升看着我，目光期待着。我說：我有辦法了，咱們象**那樣。黃旭升把一張大字報，貼到了辦公樓前。題目叫：我的一張大字報。內容很簡單：王亞軍老師從來沒有對我動手動腳過，我當時神經不正常，胡說了。我對不起王老師，向王老師倒歉。我以後決不再冤枉好人。黃旭升。這在大院裏是轟動的新聞，大人們都被震動了，這是沉悶生活里的一個春雷。許多人都在看，當然都是大人。當王亞軍走過來時，他仔細地看了看內容。其他人都看着他，就好像他是一個外星人。王亞軍看完之後，臉突然紅了。他一把撕掉了大字報，並把它撕得粉粉碎。有人問他：為什麼要妨礙小將們的四大自由？王亞軍不理他們，獨自走了。有人說：知道嗎，他就是王亞軍。當時，王亞軍仍然穿着挖防空洞的大雨鞋，走在路上一拐拐的，在他身後的人群就像是舞台上的幕布。王亞軍走得很快，他的後背瘦弱，他聽不見身後人們的議論，就好像他的耳朵里充滿了音樂。校長很快就找黃旭升談了話。黃旭長與校長之間的對話是這樣進行的。黃旭升：校長，王亞軍老師從來沒有對我動手卻腳。是我胡說。校長：那你為什麼那時要說。黃旭升：他們天天問我，不讓我回家，不讓我吃飯，不讓我睡覺，我當時煩了，就胡說了。校長：王亞軍是不是每天都給你單獨補課？黃旭升點頭，說：不是每天，是有的時候。校長說：那你點頭幹什麼？黃旭升笑了。校長說：他跟你說些什麼。黃旭升說：英語。除了英語，沒有別的。校長說：我們絕不冤枉一個壞人，但也不放過一個好人，你要說老實話。黃旭升說：校長，是絕不冤枉一個好人，也不放過一個壞人。校長說：我就是這樣說的。黃旭升說：沒有，你剛好說反了。校長看看黃旭升，說：唉，現在的學生就是不太正常。黃旭升那時看着窗外，有半天沒有說話，突然，她的聲音提提高了八度：假如我騙人了，就讓我像我兩個爸爸一樣的死。這話讓校長嚇壞了，他看看黃旭升，說：不能這樣想，你們青年人朝氣蓬勃，像早上**點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。世界歸根結底是屬於你們的……黃旭升打斷了校長的抒情，說：校長，你要是不讓王老師回學校，我就說你對我動手動腳。校長楞了，他張着嘴半天說不出話來，眼前的這個小女孩讓他刮目相看，他說：你，你，你……黃旭升說：我說到做到。校長緩過來之後，問黃旭升：是誰教你這些的？黃旭升不說話。校長像突然想起來什麼，說：對，是誰讓你寫大字報的？黃旭升想了想，認真地說：**。長大之後，我才漸漸地知道了校長與范主任的關係，他們都來自於清華大學，在運動開始的時候，一起造反，在一次由申總指揮操縱的烏魯木齊最大的武鬥中，校長曾救過范主任的命。就是打一中那天，如果不是校長，那范主任就犧牲了。所以，校長在大院裏也不是一般的人物。我從當時的會議記要里查着了以下的記錄：校長：范主任，王亞軍沒有作風錯誤，那個叫黃旭升的小女孩子神經有毛病，她家連續死了兩個人，她不正常了。范主任：王亞軍是誰？校長：從上海來的，一個教英語的老師。范主任：這些小事你們自己定吧，現在學校還上英語課嗎？校長：停了。范主任：英語還是要學的。北京的中小學都學英語，咱們烏魯木齊雖然離北京萬里遠，可是，英語還是要學的。校長：那我就讓王亞軍回來吧。  [返]