回煞4
接下來，只需將人物塗上水彩，就大功告成了！
從畫第一筆開始，到現在可能已過去了一個多小時吧？雖然這時離晚自習時間還有兩個多小時，但我因為有些累了，於是決定將上水彩的工作留到下個星期日去完成。
按照以往的規律，星期天下午兩點過後，就會陸續有同學走進教室了，但今天有點反常，一直沒有一個同學進教室里來。
我將畫稿收拾好后，帶着有些興奮的心情，從一本數學作業本子裏撕下幾頁空白的作業紙，然後出了教室，往教學大樓右邊不遠處的廁所走去。
我解完手后，雖然不想繼續作畫，但現在回宿捨去也沒有什麼事情，於是決定又回教室去。
因為畫畫的事情，我還沒來得及做老師佈置的代數作業，現在畫作已暫時告一段落了，可以做作業了。
讓我微感意外的是，當我回到教室前面的空壩子時，只見自己班的教室門不知被誰關上了。
是誰在教室裏面？
我一邊猜想，一邊輕步走到教室門外，沒有直接伸手推門，而是有點好奇地彎下腰去，將眼睛湊到門上的一個破洞上面朝里窺視。
雖然現在是下午，而且陽光很明媚，但可能是因為教室門關着的原因，只見教室裏面的光線顯得有點陰暗。
門對面第二個窗戶下面，喻川正靜靜地坐在自己的位置上，用手裏的鉛筆，在一張白紙上面畫畫。
可能是剛才聽見了我的腳步聲，也可能只是一種心靈的感應，總之，本來在專心作畫的他，忽然轉過臉來，看向教室門。
雖然自己並沒有做什麼見不得人的事情，但我還是有一種窺視別人，卻被對方發現的小尷尬。
看見他在裏面，本來我不想進去了，但此時離開，反而顯然有點不自然，所以我只得硬着頭皮推開了教室門。
“你回來了？畫還沒完成？”
本來我們以前從來不答話，但因為上午已經破例交談過幾句，所以我很自然地跟他打起招呼。
但令我有點尷尬的是，他好像沒聽見似的，不但沒回答我的問話，而且看也不看我一眼，又繼續低下頭去，專心致志地作畫。
（教室里這麼安靜，又只有我們兩個人，就算你畫得很投入，也不至於變成聾子了吧！）
雖然明知對方可能並非故意不理人，但我還是有些不悅。大家本來就關係很淡，他既不想理睬人，所以我也不再厚着臉皮多廢話，默默走到自己的座位上面坐了下來。
我拿出自己的代數書和作業本子，開始做作業。
剛開始，我還因為教室里有他在，感到有些不自在，但做了幾道題目后，就漸漸進入了一種忘我的境界中。
不知不覺地，我的代數作業已完成了大半。這時，一道題目難住了我。
平時遇到難題時，我就不太習慣請教別人，何況現在教室里只有喻川，因此我就算想破腦袋，也不會向他求教。
我又苦思冥想了好一會，仍無法解出那道題目，於是決定暫時將之放下。我將剩餘的其他題目做完后，就收拾好書本，默默出了教室。
我沿着窗戶向左前方走去，在走到靠近後門處的那個窗戶時，我有意無意地轉頭看了一眼教室裏面，只見喻川仍在聚精會神地畫畫。
對於我的離開，他彷彿完全沒有知覺似的。
雖然我也只是匆匆向他瞥了一眼，並沒有多看，但讓我有點奇怪的是，教室里的光線好像很陰暗！
可是剛才我坐在教室里寫作業時，卻沒感覺屋子裏的光線有這麼暗呀！
雖然有點奇怪，但我沒有多想，更不願多看他一眼，我快步穿過教學樓前的壩子，再沿着一坡階梯，向下面的男生宿舍走去。
當我走到男生宿舍院門前時，差點與兩個正從裏面衝出來的高年級的男生撞上了！
那兩個男生好像有什麼急事似的，出了院門后，一邊小跑一邊交談。
“校長和其他領導們去現場了沒有？”
“不知道，我猜他們應該已經得到消息了吧？”
“唉，想不到這條河溝居然淹死了人！”
“這也不奇怪，河溝雖然不寬，但有些地方很深，要淹死一個人很正常！”
眨眼工夫，兩人就跑不見了。
有學生下河游泳被淹死了？！
我正驚疑不定，忽見又有好幾名不認識的同學衝出院門來，雖然他們沒有說話，但看其神色，似乎也是要去河溝方向的。
雖然我心裏已升起很大的好奇心，但我還是決定先回宿捨去。這時應該有同學返校了吧，不知我們班的同學聽說了這件事情沒有？
我飛快跑進院去，衝進自己居住的宿舍后，發現宿舍里空無一人。
這時估計已是下午四點鐘左右，同學們不可能都還沒返校，宿舍里不見一個人影，只有一種可能性：即大家都已聽說了這件事情，跑出去看熱鬧了！
我更不多想，立即轉身出門，一路飛奔。
出了男生宿舍后，往南穿過一個小壩子，便到了操場。
操場對面有一行高大的杉樹。杉樹下面長滿了雜草。雜草中間有一條小路，跟着那條小路，向下面轉幾道彎，就是河溝了。
那條河溝的上游，就是丁山區場鎮，河溝跟着那條與我們學校相連的、崎嶇不平的公路，流經我們學校的操場下面后，又繞着學校的院牆向下遊方向流去。
這條河溝雖然不寬，很多河段甚至只需步行五六步便能淌過對岸，但河溝的水卻並非毫無危險，時深時淺，時急時緩，最淺處只能淹到成人的腳脖子，而最深處卻可能有四五米深。
遇到連日大雨或者山洪爆發的日子，這條河溝更是水勢嚇人，又黃又急，震耳欲聾，那咆哮兇猛的氣勢，簡直不亞於黃河壺口的場面！
雖然現在不是漲水的日子，但這條河溝能淹死成人，毫不足奇。
不過，我們操場下面這段河溝水不深，雖然有些地方水流較急，但大半地方都能輕輕鬆鬆淌水過去。因此我不向人打聽也知道，那個學生一定不是在這段河溝被淹死的。
可能出事的地方是上游那個地方吧？
我想到的那個地方，位於場口與我們學校之間，跟着公路往場鎮方向行走，大約需要六七分鐘左右。
我見沒有一個學生朝操場下面的河溝跑去，自然更加確信自己的判斷，於是我沒有傻兮兮地繼續向前，而是折而向東，向正校門方向，也就是通往場鎮的方向跑去。
跑出正校門后，我立即知道自己的判斷是正確的，因為我看見前面有幾名同學正在向前奔跑，而在我身後，還有一些同學正飛快追過來。
我更不多想，加快速度往前跑去。