第五十五章 請出題

原來真的是救了院士的孫女。

原來在車上葉純良真的沒有吹牛。

在為葉純良高興的時候，齊沫又想到了一件事情——葉純良車上還說了人家要他去新京大學的附屬中學讀書，是不是真的呢？

如果這件事也是真的，那這個傢伙就是天字第一號的大笨蛋了。

她聽到外面廳里葉純良在回答着胡幹事：

“是的，雖然技校也很好，可以學到很多有用的技術，老師們個個都是人才，說話又很幽默，去那裏上學就像回到家了一樣，我很喜歡那裏。但是不能參加高考，不能上大學，所以我才想着轉學。”

“葉同學，你很有上進心，我都被你感動了。”胡幹事誇獎着葉純良。

他的誇獎是真心實意的。

他不知道葉純良是什麼樣的人，他只知道葉純良這個學生在開封菜勇救院士孫女的表現，讓觀海市的教育系統受到了秦院士的肯定。

就這一點，已經讓他對葉純良有了相當好的感覺。

過來之前，他也調看了一下葉純良的資料，資料顯示，葉純良是一個父死母遠走的孤兒，一個人獨立生活了幾年。

這樣的處境，還想着去讀書，這種上進心也讓他非常的欣賞。

進了葉純良家裏之後，他的欣賞之情就更加重了。

一個男孩子一個人過日子，又正當青春躁動的年齡，卻還把家裏收拾得這麼乾淨整潔，一看就是一個自我要求很高的人。

想一想自己家的孩子，看看人家的孩子，差距簡直不要太大了。

不過夏風中學的黃主任對葉純良可沒有什麼好感。

一個技校生想要去中學讀書，沒有哪一家學校願意收留——用腳趾頭想想都知道，這肯定會拖累學校的升學率。

何況這個技校生的名字叫做葉純良。

黃主任對這個名字熟悉啊！

不良二人組經常去夏風中學那邊打劫學生，已經有不少學生反映到他那裏，他沒法不熟悉這個名字。

沒有來夏風中學，就已經在禍害這個學校的學生了，等到來這裏讀書了，那還得了？

不過秦院士都發話了，觀海市教育局也做出了這個決定，他再不情願，都必須要接受。

駁一個院士的面子，還沒有哪家中學有這樣大的膽子。

不過心裏還是很不爽的。

聽到葉純良說他轉學是因為想上大學的話之後，冷笑了一聲，說道：

“你一個技校生也想考大學？是不是對我們太有信心了？我們夏風中學可沒有那麼好的教學質量，能夠把一個技校生培養成大學生，我覺得你真要有那個宏圖大志的話，還是去更好的學校好一點。”

這個黃主任一進來就沒有好臉色，葉純良已經忍他很久了，只是有別人在場，他不好發飆，不然管你黃主任白主任的，先打十個慈善積分的再說。

聽到他如此諷刺，葉純良不卑不亢的說道：“黃主任你誤會了，我知道夏風中學的教學質量，我對於考上大學的信心，不是來自於夏風中學，而是來自於我自己。”

這話說得有些狂了。

蔣校長聽得都有些臉紅了，沒想到技校裏面竟然有如此恬不知恥的學生存在。

人家正經高中的學生都不敢這麼說吧？

你一個技校生憑什麼這麼說？

好吧，蔣校長雖然是臨海技校的副校長，其實也不怎麼看得起技校生。

不過聽在胡幹事的耳中，就感覺這同學可以啊，這麼有自信，朝氣十足，這才是青春的樣子嘛！

黃主任聽起來，感覺這傢伙太囂張了，冷笑道：“你的意思是，不用學校，憑你自己就可以考上大學了是嗎？”

“沒有，沒有，”葉純良謙遜的笑了一笑，“憑我自己是絕對考不上大學的，因為我沒有學籍，沒有參加高考的資格。”

黃主任更不爽了——原來想進夏風中學讀書並不是因為這座學校的教學質量，而只是想以此得到一個參加高考的名額，這也太不把他學校放在眼裏了。

他氣得笑了，說道：“你竟然對自己這麼有信心，敢不敢讓我來考一考你？我出十道高中的題目，只要你能答對六道，夏風中學所有的班級都可以任你挑選。你要是答不上，就去別的中學讀書如何？”

“黃主任，這樣不好吧？葉同學可沒有讀過高中。”

胡幹事看了黃主任一眼，不滿的說道。

“他不是很有自信的嗎？正好可以試一試。”黃主任冷笑的說。

葉純良微微一笑，右手一伸，做了一個“請”的手勢，道：“請出題。”

身懷《高考不用愁》的技能，他就不相信這個世界上還有能夠難得到他的高中題目。

不要說十道題，一百道題他都沒有問題。

兩人目光相對，眼神里都露出不屑之意，就像絕世高手遇上了一個戰五渣一般，根本就沒有將對方放在眼裏。

黃主任在客廳里踱了幾步，就拿出紙筆，出了一道數學題：

求函數y=(3sinx-3)/(2cosx+10)的最值。

為什麼要出數學題，他也是有考量的——語文、歷史這樣的題比較容易一點，說不定被這小子一下子就撞中，那豈不是很尷尬了。

數學題可是需要數學基礎，沒有那個基礎，看題目就和看天書一般，看都沒法看懂，更不用說解題了。

他出的這一道題倒也不是什麼難題，但是沒有那個基礎，絕對是做不出來的。

葉純良微微一笑，這也太簡單了，拿起筆刷刷刷刷的開始解題：

設t=tan(x/2)

y=(3sinx-3)/(2cosx+10)

=-3(1-sinx)/2(cosx+5)

=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/2[2(cos(x/2))^2-1+5]

=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/4[(cos(x/2))^2+2]

=-3[sin(x/2)-cos(x/2)]^2/4[(3cos(x/2))^2+2(sin(x/2))^2]

=(-3/4)*(t-1)^2/(2t^2+3)

得到:y=(-3/4)*(t-1)^2/(2t^2+3)

……

一連串的數字符號列出來，一點猶豫都不帶，看得黃主任瞠目結舌。

雖然這個題目不算難，但是哪怕是讓他自己來解答，也不會有這麼快速啊。

難道這小子沒有吹牛，真的掌握了高中的知識？

被一個技校生當場打臉，這就有些尷尬了。

胡幹事看着葉純良，眼睛發亮，就像看到了一塊閃爍着耀眼光芒的寶石。

這少年很不錯呀！

在這樣的家庭環境下，在這樣的學習環境下，還能夠自學高中知識，簡直就是同齡人的楷模！

葉純良拿着筆一路解題，最後寫出了答案:-5/8≤y≤0

也就是，最大值是0;;最小值是-5/8

做完之後，他微笑着問黃主任：“這個答案正確嗎？”