6.成員甲乙丙丁

三級考試已過，剩下的就是準備高中入學考試和小組學分了。

正如之前所了解的，高中入學考試的分數佔7成，剩下的就要看小組學分。

余成彥將小組規則研究了好幾遍。

一般的小組都是從入學開始，選定方向和興趣，做學科或者社會研究報告，然後交由導師評分。這種學分雖然多但是周期長，如果時間寬裕倒是可以考慮。

如果他不更改考試方向，完全不用考慮小組學分，早就滿了。

現在想快速拿到跟理學相關的學分，劍走偏鋒的可以組建競賽小組，爭取人人拿獎。至少他就查到前幾年有幾位學生用這個方法在幾個星期內拿到滿小組學分。

除此之外最適合他的，就剩補習合作小組。學校鼓勵學生互幫互助過級。考過級的學生的學分可算一半學分在小組學分里。

一個學生一個科目考上高一級是六分的話，那麼三科就是二十四分，攢夠四個人就接近小組學分的滿分了。

只是……

小組申報欄里，仍只有孟謹言孤零零掛在那裏。碰上這種情況還真有點束手無策，難道要去打打廣告？

想着這事，他就進了匿名論壇區。

該起個什麼標題？

難不成跑去王婆賣瓜三級滿分通過，好讓大家知道。哪怕就這麼一想，都覺得有點尷尬，畢竟是高中的知識嘛。如果失手，那才丟人。如果換成前世論文在國際級刊物發表，影響因子幾個點，那還值得吹一吹。

可是不做，大家還是當他是理科學渣，小組無人問津。

恰好這時身份牌也發來連續提示。有新的成員來申報小組。

白可可是誰？喬伊又是誰？

余成彥一點也沒想起來？不過沒關係，有人來，他就很開心了。

將連同孟謹言和兩個新人收進小組，總算看起來不那麼寒酸。

因為小組收了人，教育網會自動形成小組空間，小組成員可以在裏面互相聯繫討論。

想了想，他決定聯繫所有人先見個面，商量一下小組活動時間和地點。雖然還差兩人，但他相信船到橋頭自然直。

進入小組空間，出現在他面前的是一個虛擬控制面板。作為組長，空間的主人，他有選擇背景環境的權利。

快速將面板上的內容瀏覽一遍，他很快選中了紫藤蘿，石涌噴泉，書櫃和桌椅。

原本白色無一物的空間迅速發生了變化。一棵手臂粗的紫藤蘿鋪滿了石制走廊。廊柱旁立着半人高的石雕小噴泉，清澈的泉水似珍珠般從石洞裏湧出。

走廊中間放着一張長桌，旁邊六張靠背椅面對面排開。旁邊兩櫃門的書櫃被塞得滿滿當當，櫃門上還掛一顯示牌，可輸入當天要完成的課題和內容。

正想着如何如何跟新成員介紹，他對面的空間虛化成一扇門，由外向內推開。

孟謹言單手插兜走了進來。

他左右環顧一圈，然後說道：“怎麼感覺改風格了。你不是一貫用那什麼竹林，仙鶴。叫啥來着，魏什麼風？”

余成彥不由冒冷汗，趕緊打斷道，“我連考試方向都要改，改改風格不是很正常嘛。”

“魏什麼風？”顯然他的思路被卡殼了，卻仍不放棄的繼續回憶，“別吵，別吵，我想想。我記憶力那麼好……”

“魏晉風骨。”隨着虛化門再次被推開，從外探出一個嬌小的女孩，她細聲細氣打招呼：“你們好，我是白可可。”

“沒錯！”孟謹言一合掌，激動道，“就是那個塗脂抹粉，激動到裸奔的魏晉風骨。”

“請古代史二級未過的孟謹言同學，不要亂下結論好嗎！”緊跟着白可可身後的高挑女孩，兩道秀眉緊緊擰在一起，顯然對孟謹言的言論及其不滿意。

“喬伊，你加進來做什麼？別說你也學他轉方向。”孟謹言指了指余成彥，“看來你們都已經認識到理學的魅力了。”

“不好意思，我是陪可可來的。如果學理學的人，歷史常識如此糟糕，我覺得它並不值得加入。”喬伊不屑地答道。

余成彥見人已經到齊，便招呼眾人先圍坐在桌子旁。

一番簡單的自我介紹后，他知道這兩個女孩皆是文學向，理學達過二級優秀，但是卻始終不過三級合格水平。

中學畢業水平鑒定要求全科三級合格水平。如果有個別科偏科嚴重，也可通過特殊方式加上缺漏的學分。比如他之前就是靠着文章大賽挽救了理學向缺失的學分。

既然有動力過三級，他也就放下心來。

因為一直是喬伊在介紹情況，余成彥發現白可可目光閃爍，紅着臉一直沒說話。轉頭一想可能是女孩子內向，不好意思。

“你別忘我們上次打的賭。”安靜了好一陣的孟謹言突然說道，“一個星期的腊味糯米飯。我可是盼了好久。”

兩個女孩聽到這沒頭沒尾的話，皆一臉好奇。

余成彥瞟了他一眼：“你確定吃得到？輸了就要聽我安排。”

“你過了？”孟謹言完全不信的表情。

他將三級證書界面共享給孟謹言看。

孟謹言只是看了一眼。

這一看，他立刻就愣住了。

“你小子，可以啊！”

片刻，他重重鎚了余成彥肩膀一下。

哪怕是虛擬的。

白可可和喬伊睜大眼睛看着他們的舉動。

似乎發生了什麼令人驚訝的事情！

孟謹言怎麼就不說清楚啊，裝神弄鬼的傢伙。

“竟然滿分，比我之前還高，你是開竅啦！”孟謹言全身靠回椅子，“我輸了，這次聽你安排。”

白可可兩眼亮晶晶看着余成彥，然後小聲問道：“哪科滿分？”

“三科，”孟謹言沒好氣說道，“可惜那一周的腊味糯米飯。”

“你好厲害。”喬伊也從震驚中回過神來，然後嘲弄地對着孟謹言說道，“可比你厲害多了，不管是理學還是文學。”

“切！”孟謹言朝着喬伊做了個鬼臉，便趴在桌子上。

“你用了什麼辦法才能提高那麼多啊？”白可可問出了在場所有人的心聲。

從一月初的中學鑒定傳出他二級低空飛過，到現在三月初三級滿分通過，這才不到兩個月，實在變化太大了。

“找到了適合我自己的學習方法。”余成彥沉吟片刻說道，“也希望能幫你們找到。”

“先說說你的方法，我們都是學文的，肯定能借鑒。”喬伊笑道。

“我的經驗可以提供給大家參考。不過，學習是因人而異的，所以制定好計劃，然後小組裏互相幫忙，互相促進，效果才會更好。以後我們每天都集合兩個小時，就定在下午4點到6點。爭取l兩個月後過三級。”

隨後，他將時間安排表顯示給兩個女孩看：上午要進行正常的其它科教學課堂，所以小組補習都集中在下午和晚上。除了集合時間，還分配平時的練習時間。比如晚上分成三個時間段，每段又有不同的安排，可以說非常密集和詳細。

“啊！”這是白可可的聲音。

“真這麼安排？可是我們還有其他社團活動。”喬伊望向白可可，失聲說道。

這個世界的人類從勞動中解放出來，學習就回歸了本質，不再是求生存的手段。他們認為學習自然科學知識當然重要，但是參與活動，培養興趣和愛好，完善人格更是重要。

所以，除了那些對自然科學知識有興趣的人，很少有學生會選擇高強度長時間的學習方式。

從應試教育中拼殺出來的余成彥微妙地察覺到這其中的差別。

“要兩個月過三級，就得這樣。”余成彥輕聲道：“堅持不下去的也沒事，只是必須退出這個學習小組。”

白可可朝着喬伊搖搖頭，然後面對余成彥：“能具體說說，要補哪些東西？”

“咱們先摸次底，才能知道你們到底哪些地方有問題。”余成彥調出題庫，很快就篩選出三份半小時的理學各科試題。

趁着兩個女孩開始做題，余成彥轉向一直懨懨趴着的孟謹言。

“幹嘛那麼噁心的看着我？”孟謹言捏着鼻子低聲說道，“難道我也要考？”

“真機智！”余成彥誇道，“不過你要考得是出題，而不是做題。畢竟有些人自己能學好卻不代表能教好人。”

“喲呵！這是要跟我挑戰。”孟謹言摩拳擦掌去出題。

“一周糯米飯。”余成彥瞬間跟他心有靈犀，答應了下來這次挑戰，兩個月後的三級考試，看誰輔導的成績高。

“成交！”

一個多小時過去。

白可可和喬伊成績都出來了。兩人成績都在五十幾分徘徊。

余成彥將兩人的試卷錯題一分析，就得出她們基礎知識不紮實的結論。

“接下來我會針對大家基礎薄弱的部分，出題來練習。理學三級主要是面向畢業拿資格證，所以考的都非常基礎。”

“光靠基礎就能合格嗎？不練習練習難題？”喬伊問道。

“你覺得你還能拿到優秀！”孟謹言忍不住嗤笑道。

“人跟人就不一樣！我們不奢望考滿分，7,80分總可以展望一下吧！”喬伊回了一個白眼。

“有目標很好！”余成彥誇道，“只要你們按定好的計劃來，一定有機會。只要基礎打好，未嘗不能試試有難度的題。”

他發現一件有趣的事情，現在中學不會主動向學生提供系統的複習方案。

教師們的態度更像無為而治，並不會督促學生努力學習，全靠學生自己主動。如果學生過於重視科學知識學習，教師還會反過來勸他參與各種社交，興趣活動。

於是變成大家想通過等級考試，卻找不到更有效率的方法去複習。

不過就算過不去等級考試和畢業考試也沒事，可以申請延遲畢業。只要時間多，總有畢業的一天。

解決完她們的問題，接下來就是孟謹言的考題。

“你這題，是來考我的吧！”余成彥不由氣樂了。

“怎麼樣？怎麼樣！”孟謹言見他一臉笑意，頗有惺惺相惜之意。

跟他本人一樣，刁鑽而又難以解決。一點也不適合基礎差用來補習的練習卷。

“抱歉！完全不合格。”