醜小鴨情結二(1)

《醜小鴨》的主人公自然是醜小鴨了，正像其他童話中的動物角色一樣，這無疑又在用動物比擬人的故事。那麼，醜小鴨是男孩還是女孩呢？《安徒生童話》中曾經寫到它是一隻公鴨，因此，醜小鴨自然可以看成是男孩的象徵了。然而，這一說明並未引起讀者怎樣的注意，醜小鴨的故事也很少讓人聯想到它是公鴨。特別是當它變成白天鵝之後，讀者往往把它看成女孩的故事，因為小鴨和天鵝在形象上都更容易使人聯想到女性，在童話故事中，它們也大多是女子的象徵。這應該不是牽強附會的杜撰。藝術是在形象的必然聯繫上找到比喻的對應。鴨子，特別是天鵝，在人的藝術想像中更靠近女性。在這裏，我們把最後變成白天鵝的醜小鴨也看成女孩是無妨的。在《白雪公主》和《灰姑娘》這類童話中，我們直接看到的是人類的故事，對這些故事中隱含的人類社會關係、家庭結構是比較容易看穿的。而在《海的女兒》中，我們無疑要透過比喻的手法，看清海底人魚世界依然是在象徵人類社會，當我們解剖小人魚的社會家庭處境時，無疑要比解剖白雪公主和灰姑娘有更透徹的眼光。然而，海的女兒最終還是以人的形體與王子及整個人類社會相匯合，所以，這裏的擬人手法對讀者的遮蔽還不太濃重。到了《醜小鴨》中，則是鴨子的世界了。人們或許只能簡單地看到醜小鴨變成白天鵝是對一種人生故事的比喻，而對更具體的比擬就不深究了。其實，無論作者自覺不自覺，他在撰寫《醜小鴨》時，依然非常具體地規定了這個小女孩或者小男孩的家庭社會環境。我們首先看到，所有的小鴨子都是沒有父親的，這個被遺落在鴨窩裏的鵝蛋孵出的醜小鴨自然也沒有父親，顯然，它比其他小鴨子離父親更遙遠。作為一個遺落在鴨窩中的鵝蛋孵出的小鴨子，自然也遠離了自己的生母，孵化它的母鴨不過是養母，或者可以看成繼母。在這看來不惹人注意的敘述中，我們卻看到了小主人公與白雪公主、灰姑娘有着共同的童年家庭環境，他們沒有父愛，面對的只是一個缺乏母愛的繼母。作為一隻鴨子，醜小鴨的童年家庭環境很難引起讀者的注意和深究；然而，藝術的影響是暗示的，當一個象徵隱含在故事中時，不管自覺不自覺，它都會引起你內在的聯想與共鳴。醜小鴨在沒有父親又沒有生母的家庭中成長，這已是非常艱難的童年環境。因為相貌丑，它又遭到了兄弟姐妹的歧視和嘲笑。無論這一筆在故事中顯得多麼不經意，卻又比擬了一個小孩的童年家庭環境：它是眾多兄弟姐妹中備受歧視的一員。這對於一個小孩無疑又是特別重要的生活處境。很醜的醜小鴨在兄弟姐妹的歧視下，自然是垂頭喪氣，沒有歡笑可言。接着我們看到，母親（自然是養母了）也越來越歧視它，越來越以它為恥。這對於一個本來就很自卑的小孩不啻是滅頂之災，它的自卑及無望是可想而知的。接下來，我們還看到，醜小鴨受到了整個社會的歧視，所有的雞、鴨都來啄它、擠它、耍弄它，它東躲西藏，無處棲身。這樣，我們小主人公的生存境況就相當艱難了。深究醜小鴨遭受家庭內外歧視的原因，是因為“丑”。它因為丑而被歧視；遭受歧視使它變得更加自卑，自卑低下的結果是變得更丑。這個在別人眼裏的丑孩子，在自己眼裏加倍地丑了。它就這樣戰戰兢兢、自慚形穢、苟延殘喘地勉強活下來，終於被飼養員一腳踢出了籬笆，開始了悲慘的流浪生涯。在流浪中，它又被野鴨群所歧視，在顛沛流離中捱過了嚴寒而又漫長的冬天。然而，終有一天，它顯現了白天鵝高貴美麗的本來形象。這對於它自己是完全意外的，它也因此受到了普遍的讚美和歡迎。