第23章 信手拈來
“這題出的可以，很有考察意義。”政治組組長歐老師眨巴着眼睛，對姜老師豎起了大拇指。
“你比我要狠！這題出的，和背一部紅樓夢差不了太多。”蘇老師也很是讚許。
胡靈這才徹底傻了眼，這叫有考察意義？年代和皇帝順序考的縱向時間，內政外交卻是橫向空間，加上大事記，改革舉措，改革成效，胡靈只要稍作嘗試，就感覺腦子裏亂成了一鍋粥。
只見蘇老師又轉頭看着陳路笑道：“這題你要是能答出來，我們就徹底服了你了，我第一個承認你是全校第一，怎麼樣？現在開始吧？”。
“.....”你們這是幾個意思啊，有你們這麼做老師的嗎？這哪是出題，這簡直就是缺德好嗎？
李長山十分無語，又不好出口反對，只能看着陳路，這下吹牛是不是吹大了，早就叫你見好就收吧。
譚德海最不服氣，他自己背個四十位圓周率背的頭髮一把一把的往下掉，你可倒好，衝過來就倒背一篇古文，現在還敢誇口說高中幾十本課本你全都背下來了，我..我還是不信！
好吧，其實譚德海已經沒了多少底氣，其他老師沒有背過圓周率，不懂得陳路把那篇課文倒背下來究竟是一件多麼恐怖的事情。
只有譚德海知道，倒背500多字的課文，其實不比背幾百萬字要來的容易。
歸根結底，還是倒背古文和圓周率一樣，字字之間完全沒有可供記憶的思維邏輯，世界上號稱記憶最好的人，也只能把圓周率背到一百位，所以，他出奇的沒有出言摻和，心裏憋着一口氣，瞪着陳路。
果然，陳路稍微一琢磨，就開口了：“秦始皇嬴姓，趙氏，名政，又名趙正、秦政，秦庄襄王之子，生於公元前259年農曆十二月初三，13歲時即王位，22歲開始親理朝政，除掉呂不韋、嫪毐等人，重用李斯、尉繚，自前230年至前221年，先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時完成了統一中國大業，建立起.....”
陳路在說，姜老師連忙找出歷史課本，跟着陳路敘述的內容開始翻，可惜這些內容時間跨度太大，極具跳躍性，姜老師很快就已經跟不上節奏了。
“在中央實行三公九卿，管理國家大事。地方上廢除分封制，代以郡縣制，同時書同文，車同軌，統一度量衡。對外北擊匈奴，南征百越，修築萬里長城....”
等到陳路說到開發北疆，臣服西南的時候，姜老師終於放棄了翻書，太累了，手和眼睛都累.....
陳路一旦開了口，就如同泄閘的洪水，一路侃侃而談，再也沒有停頓，說完了秦國說楚漢，說完了楚漢說三國，儘管已經簡練再簡練，到了這時也足足說了二十幾分鐘了。
然而，後面的皇帝更替更加頻繁，內容還多着呢。
姜老師和蘇老師等人開始還一臉驚訝，漸漸的也和譚德海一般麻木了，這貨當真把幾百萬字全都背了下來！而且理解思路十分清晰。
就算把這些書都給擺到你眼前讓他們去歸納總結，也無法保證面面俱到。
也許這本書講了政治改革，那本書又扯到了經濟文化，要想全面兼顧，非得再借幾個腦袋不可，幾乎就沒有考慮，直接張口就來。
眾人再一次顛覆了世界觀，姜老師和蘇老師對望一眼，早已經無話可說。
譚德海就不一樣了，他眼裏泛着光，正在想着要不要把陳路抓去背個圓周率，到時候這個世界紀錄怕是就要誕生在一中了....
胡靈已經受不了了，自己班上怎麼會有這樣的神仙，要是再多幾個，這高考我也就不用考了，你要不要這麼誇張啊。
你在班裏裝了幾年的學渣，默默的看着我們拿單科第一，全校第一，這樣很有意思嗎？你是不是這樣藏着掖着有快感啊你！
“好了好了！不用背了，這一題算你過了....”正當胡靈憤憤不平之時，陳路已經一路說到了萬曆年間，姜老師也扛不住了，終於出口打斷了陳路。
“哎，不可思議啊，我說你這腦子到底怎麼長的？平時怕是也沒少下苦功吧。”
姜老師一臉的不可思議，看着陳路搖頭道。
所謂台上一分鐘，台下十年功，要把這麼多的內容全都背下來，不管是怎樣的天才，怕是也得累脫幾層皮啊。
“嗯，那是肯定!”陳路很肯定的點點頭，眼神複雜而且憂傷，低聲道：“這背後的辛苦，不足為外人道，總之...一言難盡啊！”
蘇老師和姜老師一臉讚賞，很是欣慰的點點頭鼓勵道：“付出有多少，回報就會有多少，你的辛苦，絕對不會白費的。”
就連最不待見陳路的譚德海都面色凝重，身為班主任的李長山當然最是感動了，原來這幾年都是自己誤解了他，之前還有事沒事就把他抓來罵一頓，哎，實在是不應該啊，...可是，怎麼總感覺有哪裏不對呢？
只有胡靈張大了嘴巴，心中痛罵，你說這話你虧不虧心哪你！我們在上課，你在睡覺；我們在挑燈複習，你在網吧玩遊戲；我們在死熬着做卷子，你在外頭打籃球，你玩的這麼高興，你那苦功下在哪啊到底！
陳路舔了舔發乾的嘴唇，眼睛又瞄到了政治組組長歐老師，道：“歐老師，要不你也出個題考考我？政治課本我也背了不少。”
歐老師連忙搖頭，道：“算了算了，我沒什麼好考你的，思想政治這門課拼的就是個背誦能力，你肯定沒問題。”
“那王老師？你要不要來一個？”陳路又看向了地理組組長王老師，很誠懇的問到。
“呃....你能畫出世界地圖嗎？標出經緯度的那種？”王老師遲疑的問到。
“能，別說世界地圖了，就是地形圖我都能給畫出來。”陳路點頭，馬上就轉身找紙張，道：“找個紙筆，我這就給你畫一個。”
注意力糖果給陳路的記憶不光是內容文字的記憶，還包括所有的插圖和圖表，那些圖畫和數值清清楚楚的浮現在腦海里，照着畫當然沒用問題。
所以區區一個世界地圖實在不在話下，就算是地形圖，也能把海拔分佈，植被分佈，氣候分佈，洋流分佈....給標個一清二楚。
而這些，其實就已經是地理這門課的核心內容。
“哎哎，不用畫了不用畫了！我一百個相信你能畫出來。”王老師心中沒有半分懷疑，連忙阻止了陳路。
英語老師不在，陳路只能放棄了，不然非得把單詞從A一直默寫到Z不可。
問完了一圈，陳路的的目的已經達到，領走時又看向了蘇老師：“蘇老師，那全校第一的事.....”
蘇老師暴汗，你怎麼光惦記這事了，你不是說你要低調，不想打擊同學自信心嗎？
“嗯，我說話算話，就憑你今天的表現，你肯定是全校第一。”蘇老師無奈，只好點頭承認，然後話鋒一轉，又道：“可是語文考試，靠的不光是背誦，你可別忘了，作文題可是佔了六十分的，想拿高分，還得會寫文章啊。”
陳路嘿嘿一笑，道：“蘇老師，你有所不知，其實背誦是其次，寫起文章來才是我真正的強項，不管是作文還是詩詞，我是信手拈來，要不我給你來一篇？”
“.....”
陳路沒能實現寫文章的願望，畢竟這些老師都是有課的，還有就是，到了現在，對於陳路吹下的牛，也不會再有人湊上去驗證了。
不然，打臉的肯定就是自己，比如譚德海譚校長，到現在也還沒緩過來，一路盯着陳路和李長山他們出去，也不知在琢磨些什麼。
陳路這個名字，終於第一次深深的印刻在了他們的記憶里。