“帶汁羅賓漢”(4)

再想想自己，剛才抓賊的時候不也是熱血沸騰，以為自己是校園的羅賓漢嗎？如今的我，也就是一個“帶汁羅賓漢”而已，我自嘲地想。老爸又一次被叫到了學校。郎老師對我們的態度還算客氣，她說：“他（‘紅眼睛阿義’）的態度確實不對，但是我也不能把他怎麼樣啊！”這樣，這件事就算過去了，XX中學“街市依舊太平”。可是，再也沒有人出頭當“羅賓漢”了。一個星期後，好幾個同學的自行車又丟了，跟上次一樣，到最後也沒抓到賊。學校的停車棚是收費的，每學期每人要交11元呢。但是錢倒不是什麼問題，在停車棚的旁邊赫然貼了這麼一張告示：車輛損壞、丟失一概與本校無關！不愧是現代法制社會陶冶出來的，精明得滴水不漏。跟自己的母校打起官司，是一件不幸的事,我也一點不會為自己感到驕傲。但是，我也不感到有什麼遺憾。主審我們案件的法官告誡我“理智”一些，我僅舉一例，即可說明有些老師不比我更有資格講“理智”二字。錄像事件前一個月，為了迎接高考，學校舉辦了一次很特別的講座，主講人據說是台灣來的某音樂家先生，他的主題是“如何挖掘大腦潛能，提高學習效率”。這場講座比較特殊，不許不去。如果不去的話，老師說了，算曠課。這位老先生開始講得比較吸引人，他講到了開發人腦潛意識的道理，說人腦中的信號波分為三種：“阿爾法波”、“貝塔波”以及“伽馬波”。激發“伽馬波”的能量可以挖掘出“你所想像不到的驚人能量”。當這位先生講到使用他的“伽馬波”產品不僅能夠提高智能，取得超乎想像的學習效果，而且能夠強身健體，“生病不用打針吃藥”時，全場一片嘩然。“生病不用打針吃藥？”這話聽上去好耳熟哦。講座完畢，老師通知大家：“要買資料的，請到這邊交錢……”那次講座，雖然推銷效果不佳，但是給我的印象是：比起我們這些學生無厘頭式的荒唐，成人們經過周密考慮而搞出的荒唐事更可怕。我的荒唐和無知，在於我不知天高地厚，在教室里公然打kiss，引來這一樁是非。而他們的荒唐，則是很周密地策劃了一套公開展播把我們推向“講文明、學禮貌”的祭壇，使我們過早地面對一些不該面對的事。在復仇心理和情感煎熬中，我們度過了殘剩了中學歲月，沒有任何告別，沒有任何溫情脈脈的形式，我們就這樣頭也不回地離開了學校。別了，我的中學時代。別了，“七匹狼”和“惡人谷”。別了，在這裏我曾經恨過的和喜歡過的一切！那以後，我做過一個夢，夢見我面前漾起一道白花花的東西，似煙，又似水，總之是那種很空很虛的物質。我想蹚着那道白花花的“煙水”走過去。在我前面，忽然又出現了一道牆，沒錯，那是母校的一堵牆，是我經常偷翻的那堵牆。在夢中，我試着去摸那堵牆，那牆卻是軟的，被我的手摸得凹了進去，又反彈了回來！突然我聽到上空爆出笑聲，抬頭一看，是武老師、陳老師、郎老師還有許多其他老師，在我的上方，他們友好地、慈祥地對我笑着……在夢中，我的心很明凈，我沒有被他們傷害過的印象，只覺得他們笑得好燦爛，還對我伸出了手，要拉我上去，我也仰起身來，朝他們伸過手去……醒來的時候，那種暖洋洋的感覺還在心裏。不知為什麼，我哭了。  [返]