第五章（５）

對於水結晶的研究，將來還有再向前發展的可能嗎？這一點還有待於日後的科學對水結晶的認可程度，這也是需要我去深深思考的一個問題。在國外，只要向人們展示水結晶的照片，他們就會提出各種各樣的問題。比如有人曾興緻盎然地問：聽音樂的時候，用數碼播放機播放出來的音樂和用普通音響播放出來的音樂，對水結晶的影響會不會一樣呢？如果讓水聽現場演奏的音樂，又會有什麼不同呢？我想，將來我一定要再多做一些條件複雜的實驗，以便能在現場就給人們明確的答覆。我在實驗過程中遇到的最大問題就是重複這種實驗。就像過去我在實驗中不斷觀察到的，水結晶會隨着人的意識而發生變化。另外，把水放進５０個容器中凍成冰塊兒時，放入時的方式，以及放入者自身發出的波動等等，都會使水形成完全不同的結晶。依照順序觀察５０個容器中的水時，也會發現水無時不處於一種變化狀態。在種種不同的條件下，根本無法達到科學實驗所嚴格要求的"條件完全一致"。因此在實驗方法上，我只能儘可能地在條件不完備的情況下盡量採取科學的實驗方法。比如，為了將人的意識對水的影響控制在最小範圍內，我們實行了"遮蔽操作"。因為，如果實驗者事先已經意識到，看到說"謝謝"的水會比看到"渾蛋"的水能產生更美的結晶，他的這種意識就可能對水產生影響。所以，我們只是單純地在容器上貼上ａ或ｂ兩種標籤，到最後才揭開到底哪一個寫的是"謝謝"，哪一個寫的是"渾蛋"。使用這種方法，應該就可以避免實驗者的意識對水所產生的影響。在選擇結晶時，我們將５０個容器中分別觀察到的結晶，分成"美麗的結晶"、"六角形的結晶"、"不規則的結晶"及"無法形成結晶"等幾類，貼上標籤。然後每一類都設有一定的係數，視結晶情況再打分。這樣一來，我們一眼就能看出哪些是根本無法形成結晶的水，哪些是能形成美麗結晶的水，從而迅速了解各種水的情況。水結晶也會因實驗者的身心狀況而發生變化，因此我們會讓多位熟練的實驗者觀察同樣的水結晶。我們研究的目的在於，通過這種方法，做到更細緻地研究水，同時獲得水所傳達給我們的重要信息。