《麻辣戀人》二十

情場得意，職場難免失意。學生的成績如同陷在泥溝里的車輪，不管我多用力的往上拽，稍稍有些鬆動又墜了下去。課堂上人心浮動，私語聲不絕於耳。我的管轄範圍只在以我為中心半徑為四五桌的扇面內，以外的部分紛紛獨立。我開始悔恨上了學生的當，怎麼昔日的天使面孔如今都變成混世魔王了呢？紅臉的老師是行不通的，我開始向黑臉轉型。學生起初是一驚，以為我受高人指點有了制敵新招，及至幾個回合過後安下心來，憑你再狠也不過是一個“罰”字，而且已經被罰了十年了，豈是你一個剛畢業的大學生所能制服得了的！竟視我如披着狼皮的羊，我的氣勢被磨光，敗下陣來。期末考試學生們終於如願以償地穩居倒數第一。家長怨學生不好好學，學生怨老師是新的沒經驗。家長心裏也清楚學生的好壞與老師關係不大，可因為孩子是自己身上掉下的肉，遂把責任統統推到老師身上。我百口莫辯，想自己累個半死卻得不到善終，真是沒天理。魯訊死前曾遺言給後人道:“不饒恕人，也不求人饒恕。”虧得學生們不曾知曉，否則一定會贊自己的思想與偉人不謀而合。最後一堂英文課氣氛快樂的好似過年。黯然**者，惟別而已矣，不過老師與學生的分別是個例外。彼此都慶幸終於逃脫對方的魔掌了。不住有學生問我是下高一還是跟着上高二，這個我已經想好了，誰不希望有個新的開始呢！我的失敗只是經驗問題，如今我壯志可衝天。然而我不想讓學生太快樂，含糊道:“誰知道呢？也許會上高二吧。”學生登時臉色鐵青，暗自禱告別又與此老師遇上才好。唉，如此的離別再來一次不吐血才怪。這個假期比任何一個都來的可貴，有種重見天日的欣喜。只是尤忌上班有時不免覺得冷清。我認識男人是從認識尤忌開始的，尤忌在我眼裏就代表着男性。女人有一種心理極不可取，雖然現在並沒人強迫你讀《烈女傳》，可是從一而終的思想堅固的如馬奇諾防線。沒有不想從一而終的女子，只有想從一而未遂的，這就是為什麼婚後是男人的天下的根源。婚後還不確切，是性后才對。一旦有了共枕之誼，女人的身份便由公主跌回奴僕。公主貴在高傲，奴僕貴在愚忠。起初我竭力維持着自己的公主身份，如果尤忌打電話相告有事不能赴約，我會大度地表態沒有關係。可是經歷了身體和心靈的強烈期盼后，內外趨於一致，開始懇求，慍怒，威脅着尤忌來。假期本就無所事事，無所事事時的等待像十來歲的小孩，不經意中竟高出一頭。我開始認同婚姻，完成了女人最後的轉變。開學前一天我興沖沖地來到學校，想知所教班級和排課情況。外語組裏人聲鼎沸。吳老師在兜售她的上海之行和價值不菲的新款外衣。女人對此最有興趣，都伺機而動發表高見。王一也煥然一新，被人追着拷問有什麼新情況。未婚男女無一倖免，我一口咬定自己是單身，有種騙人的興奮。薛非來外語組做客，我一時拿不準用什麼表情才穩妥。自從上次尷尬之後我就杜絕與他正面交鋒。一旁的吳老師見到薛非嚶然一聲:“大忙人怎麼有空來這啊？date了一個假期該開花結果了吧？”“別瞎說，”薛非趕快證明自己的清白,“普通交往，普通。”他一個勁地“撲通，撲通”，都快成跳水冠軍了。我心中釋然，想送佛送上天便擺出一副稍稍失意的表情。薛非證實了自我魅力，昂首離去，油亮的皮鞋把地板踏得噹噹響，臨行前並沒忘對我略表歉意，我暗自好笑。奔到教務處領課表，只領到聽力課表，我疑惑地回到外語組，不解地道:“怎麼沒有我的課表？”一旁的吳老師把我拉到一旁，悄聲道:“你真的不知道么？”我搖頭。吳老師再接再厲道:“假前就排完了，你沒去問？”我急得都快哭了，道:“我哪裏知道這許多，又沒人告訴我。”吳老師斜眼看我，似乎不信這世上有這麼單純的人，又好似瞧着丈夫偷人而被蒙在鼓裏的妻子。我知道問不出什麼，拔腿要走，吳老師突地慈心大發，道:“你怎麼不去問組長？”我想也對，找到組長。不料組長竟像與吳老師串通好了似的，也不信我直到現在還不知道。末了方道:“這事怕有些晚了，如果假前或許還有轉機。你的課本已排了，主任也是這樣報上去的，該是校長那出的問題。”我慚愧地無以復加，想自己教課成績上不來被罰掉原也應該。只想逃走了事。組長代我不平道:“這事學校太不該，你一個新畢業的大學生第一年教課沒經驗，那是正常，總不能連機會都不給了。”組長的話把我的志氣撩拔起，生出懷才不遇之感,“你說我該怎麼辦？”“找校長。”組長替我歸納出三點:“第一，大學生應該培養。第二，年輕可以再勝任一個班的課。第三，組裏有老同志也有快分娩的女老師，無論誰都可以分出一個班級。”我暗自想了想，第一點未免有點自吹自擂，所以拼去不說；第三點有奪人之美的嫌疑，不合我的本性。只好把重點放在年輕力壯上。理順了思路向校長室走去。校長室內端坐兩位校長。一位是專管德育的曲校，一位是專管教學的張校。兩位都是女強人。我先起了怯心，更發覺曲校的眼光始終在我身上打轉，才後悔進門前沒整理儀錶，定是某些部位不入她的法眼，這樣一想慌得我忘記了台詞。“有事么？”張校開口道，笑意盈盈。我心稍安，整理一下言辭方道:“就是排課方面的事。我年輕，有精力，有時間，如果有機會的話希望除聽力外再安排一個班的課。”張校道:“聽力也很重要啊！”說完也覺得有些自欺欺人，補充道:“而且高一老師多，課剛剛排滿。”我一聽這與我的所知不附，脫口而出:“快退休的李教師和有孕在身的劉老師不都可以少安排一個班么？”我被自己的話嚇住，張校也驚怒交加，本想說:“你怎麼能跟人家比！”猛然記起自己的身份，改口道,“他們都是經驗豐厚的老師。”張校以為這樣的旁敲側擊會讓我因愧而退，不料我是無知者無畏，又把實話說出來:“對呀，所以希望學校能給我機會讓我早日成為有經驗的老師。”張校還未開口，一旁的曲校早已按耐不住，突地把話題由教學轉移到德育上,“在你身上存在着一種某些大學生共有的特徵。”我一時不解其意，問道:“什麼特徵？”曲校見船已入港，並不急着道出答案，只在我身上掃描。她深黯交易之道，如果你挑出商品的瘕疵就相當於扣住了對方的命脈。我本是素麵朝天，只是一副耳墜並未除去，暗想糟了！“身為教師要為人師表。這耳環嘛不應帶，衣服還是寬鬆一點比較莊重。”又把目光轉移到我的腳上，———我在夏天從來不穿襪子，所以一雙赤腳也未能倖免。“老師赤腳不雅觀。”我雙頰緋紅，傾刻間由教師貶為衣冠不整的歌女，只想奪路而逃。曲校再接再厲道:“所以我說你的個性與一些大學生相似，我行我素，自我中心。”這真是千古奇冤！就算福爾摩斯也查不到我自我中心的證據。看看窗外的大太陽，六月飛雪是不可能了，只好替自己平冤昭雪,“我真的不是那樣。”曲校擺出一副追悔莫及的表情。我知道她心裏後悔錄取了我，只是礙於情面不好講出來。然而很快她就推翻了我的猜測，似我這般小人物原也不必留情面，道:“早知你如此，真不該錄用。”我驚得失去了感受能力，張校忙把話岔過去說我其實認真負責，大公無私，只是經驗欠缺，以後有機會一定提拔。曲校的那句話好似武俠小說中的摧心掌，待到發覺受傷時已回天乏術。沒緣由的受了這場羞辱，留在此處還有什麼滋味！幾次想一走了之，又忍了下來。就這樣走了，豈不正中他人下懷！就這樣走了，心實有不甘！我可以走路，決不是此時。不把羞辱擦個乾乾淨淨，決不！