第40章 李寬的一堂課

第40章 李寬的一堂課

下午,李寬讓李毅三兄妹先去了學堂,而李寬則是帶着小胖子在後面慢悠悠的走着。

”李景仁同學,你是不是喜歡思舞啊?“

雖然小胖子在餐桌上只顧着自己,可是小胖子剛剛開飯就給思舞夾菜。小胖子除了任城王妃來的時候會主動夾菜之外,可是從來就不會給旁人夾菜的,就連李淵當初也沒受到過小胖子夾菜的待遇啊!再看小胖子後續的行為,李寬可不相信小胖子知道餐桌禮儀,心中的八卦之火熊熊燃燒啊!

小胖子紅着臉沒有回答李寬的問話,但是這一切都已經不言而喻了。

”既喜歡,為何當時二哥只看見你自己大吃特吃,不知道照顧思舞呢?“

”二哥,我照顧思舞了,我當時還把握最喜歡的菜給思舞了!總不能照顧她,我不吃飯呀,而且還是為了思舞我還特意的少吃了許多菜肴。”

吃貨的愛情觀,果然不是李寬這種凡夫俗子能明白的,估計一頓美食也能換走現在小胖子的愛情。

李寬來到學堂時,學舍中已經坐滿了人。

李寬對着眾人說道:“今日,我們不學算學。”

李寬說完,拿起木炭在板子寫下四個大字——不畏強權。看着木板上大字,李寬滿意的點了點頭,暗嘆自己的書法造詣越來越高。李景仁和在座的孩子們則是撇了撇嘴,自家王爺什麼都好,就是這字真是見不得人。

今天李毅的事情,讓李寬深有感觸。李寬不能讓整個大唐的百姓明白什麼叫不畏強權,但是在李家莊這一畝三分地上,李寬卻是能讓大家都明白。飯要一口一口的吃,路要一步一步的走,李寬始終相信以後總能讓李家莊的莊戶們把學到的學識與理念傳遍整個大唐。李寬的想法是豐滿的,現實卻是骨感的。在封建的大唐想讓百姓都做到不畏強權那根本不可能,這一切只能說是李寬美好的想像。

”今日本王推到李毅的房屋,可是李毅卻不敢質問本王這是為何?難道只因本王救了你們一命?不是,是因為本王是王爺,李毅他畏懼了、害怕了。但是本王今日就告訴你們,凡事有理不管是何人,李家莊之人也不必畏懼。今日本王就給大家講個故事。“

”南北朝時期有一名北魏名將叫古弼,當時上谷民眾上書,說苑囿過大,民眾沒有田地,乞求減少一大半,來賜給貧困的人。古弼閱覽見到這件事,入宮要上奏,遇上太武帝拓跋燾和給事中劉樹下棋,一心不聽自己的奏本。古弼侍奉坐了很久,不能得到機會啟奏。於是起身,在太武帝面前揪住劉樹的頭,拉下床來,用手打他的耳朵,還用拳頭打他的背,說道:“朝廷不理事,實乃你之罪過!“太武帝變臉放下棋說:“不聽取奏事,實在於我本人,劉樹有什麼罪?放下他!“古弼將事情詳細報告。太武帝驚異古弼的公正耿直,全部同意他的上奏,將土地賜給百姓。“

”李毅你說說聽了這個故事,有何想法?“

”學生認為這是讓我們敢於冒死進諫,不畏懼權勢。“

”不錯,能明白就好,可是為何你當時就不敢質問於本王呢?“李寬沒等李毅的回答,繼續說道:”這個故事並沒有結束,後來古弼卻對着太武帝拓跋燾說:“做臣下的在君主面前逞其心志,不是沒有罪的。“於是前往公車門,取下帽子打起赤腳,彈劾自己請求治罪。太武帝派遣使者召見他。等他到達后,太武帝說:“你戴上帽子穿起鞋子。我聽說建築祭祀處所的時候,跛着腳而修築,端正帽子而敬神,神賜給他福祿。如此說來你有什麼罪過?從今以後,如果利於社稷,有益國家便於民眾,即使困頓倉促,你就儘管行事,不要有所顧慮。“

“李景仁,你來說說這是為何?既然不畏懼權勢,為何最後古弼還是向太武帝請罪呢?”

小胖子滿臉鬱悶的站了起來,根本就沒想到李寬會問他這個問題。

“學生不知,可能是害怕太武帝生氣,我就怕我父王生氣。”小胖子給出了猜測的答案。學舍中坐着的孩子們聽到小胖子的答案哈哈大笑,李寬也忍不住的笑了笑。

“古弼進諫太武帝,乃是有理有據,可說是不畏強權,傲骨錚錚。但是太武帝聽從了古弼的建議之後,古弼也上表請罪,說明此人謙遜,知道君為臣綱的道理。所以說我們不可有傲氣,但不可無傲骨。君臣之禮當守,但有理有據之事就應不畏懼權勢,切記不能驕傲自滿。大家可曾明白?”

”明白。王爺您能再講一個故事嗎?“眾人大聲回答着。

李寬也知道學數學是枯燥無味的,這次給孩子們講故事自然是讓大家都很興奮、很激動。

”那就再講一個?“

”好、好、好··········“孩子們在座位上鼓着掌,嬉笑着。

”話說東晉靖節先生陶淵明最後一次做官。那一年,已過“不惑之年”的靖節先生在朋友的勸說下,再次出任彭澤縣令。有一次,縣裏派督郵來了解情況。有人告訴靖節先生說:那是上面派下來的人,應當穿戴整齊、恭恭敬敬地去迎接。靖節先生聽后長長嘆了一口氣:“我不願為了小小縣令的五斗薪俸,就低聲下氣去向這些傢伙獻殷勤。”說完,就辭掉官職,回家去了。靖節先生當彭澤縣令,不過八十多天。他這次棄職而去,便永遠脫離了官場。也留下了不為五斗米折腰的故事。“

”這兩則故事告誡我們凡事不可畏懼權勢,作為一個人要有尊嚴,作為李家莊的莊戶更要比別人更要有尊嚴。本王不希望以後莊子的莊戶為了懼怕勛貴而放棄了一切,到時大家別怪本王翻臉無情。“

學舍中悄然無聲,孩子們都默默的思考着李寬的話語。尊嚴是什麼孩子們還是不太明白,但是對兩則故事中的意思大家多少能懂一些。

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大唐承包王

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