第二章(1)

台上老師正在滔滔不絕地講解讓人頭昏的排列組合，黑板上每一個字我都看得懂，合在一起就是不明白它的意思，一堂課下來我感到頭昏腦脹，所有的字都混在一起似的。一旁的秋櫻卻是異常的專心，她托着下巴目不轉睛地盯着黑板，加上她一身綠色的制服，不知道的人一定以為：北一女就是北一女啊，就連補習也這麼專心。但其實只有我了解她的心思，秋櫻哪是在聽課呢，她的一顆心全都放在老師的身上。赫哲是一家很奇怪的補習班，大家總念着沉赫哲沉赫哲，在進去之前，我們真以為任課的老師就是沉赫哲本人了，誰知道進去之後，我才知道以沉赫哲老師的知名度，對於這麼多班的課程根本分身乏術，所以他真請了好幾個分身；在赫哲補習這麼久，我從來沒見過沉赫哲本人，倒是看過不少次“高赫哲”、“謝赫哲”……秋櫻對於這樣的情況非常生氣，剛開始補習一個禮拜，她曾氣得跑到櫃枱向小姐理論，秋櫻說這完全就是欺騙的行為嘛。見她如此激動我倒覺得有趣，我很明白誰上課對她來說根本無所謂，就算是沉赫哲本人來，她的態度依然心不在焉，一副神遊太虛的模樣，她會想理論，完全只是出於她那好管閑事的個性。那陣子的秋櫻脾氣好暴躁，不管哪個老師上課，上的好不好，她都不喜歡，到後來簡直有些為反對而反對了，而那樣的任性一直維持到“高赫哲”的出現。“高赫哲”原姓高，叫什麼名字我們不知道，只知道他有着清瘦矮小的身材。他和其它老師都不一樣，秋櫻常這麼說，他長得比其它老師都來得年輕，原本我以為是因為娃娃臉的關係，後來才知道高老師還在台大念書，又是跳級生，所以年齡不過比我們大上幾歲，難怪看起來這麼年輕了。秋櫻對高老師是一見鍾情，像滾滾洪水怎樣也阻止不了，為了上高老師的課，她一改原先的任性，從前總是蠱惑我陪她一起翹課的秋櫻，現在不但每堂課一定出現，而且還拉着我一定要搶到前面幾排的位置。有一回我們因為放學太晚，趕到赫哲時只剩下後排的位置了，坐在後排的座位，秋櫻的高老師縮得像顆紅色的小點，什麼也看不清楚，二話不說她立刻收拾書包拉着我到隔壁有着大電視轉播的教室，一踏入那教室，我真的駭住了，只見教室里一台與人等高的電視裏正實況轉播着高老師的一舉一動，而坐在前三排的，清一色是女生，她們正以五分鐘一次的頻率發出對高老師的讚歎。這真是太誇張了。那陣子我幾乎被高老師的魔咒纏身，秋櫻每天講的、想的全是高老師，就連沒有一起補習的乃馨也難逃她的糾纏。乃馨忙着準備二月的推甄，有了這樣冠冕堂皇的理由她當然不會放過；我可就慘了，每天得陪着秋櫻一起﹁關心﹂高老師的一舉一動，到最後連我自己也瞧不起自己。難得幾個和高老師擦肩而過的機會，秋櫻當然不會放棄，但她絕不像其它女孩殷勤地向老師打招呼，或者拿着一迭數學習題向前請教，秋櫻說那太普通了，要做就要做得讓對方留下深刻印象。於是每每經過老師身邊，秋櫻總會裝着一臉不在乎的樣子，眼神故意從高老師身上移開，黑皮鞋踩得喀啦喀啦作響，以最輕巧、最優美的態度自老師身邊走過。“若芸，若芸。”然後，我的耳邊就會響起秋櫻急切的聲音，“他剛剛有沒有看我？他有沒有看我？”望着秋櫻的模樣，我總忍不住大笑，那麼老師到底有沒有如她所願看着秋櫻呢？很抱歉當然沒有。高老師像一壺永遠煮不開的水，秋櫻的熱情永遠無法傳達至他心裏，她開始覺得無力，原先上課的動力又沒了，也不拉着我搶前排的座位了，她像鬆了發條的機械人一樣，軟弱的坐在椅子上，以手支撐着下巴，百般無聊的看着我。“若芸，我覺得補習好無聊喔。”秋櫻說。老實說，任何一個人看到秋櫻，都會認為她一點也不無聊，秋櫻長得漂亮，她的抽屜里全是四方男同學傳來的紙條，“同學妳是我看過最美麗的女孩”、“請問我可以跟妳做朋友嗎？”、“妳叫什麼名字？同學”……我們總是一起分享這些紙條，然後不響應也不拒絕。我承認自己有些不是滋味，看着秋櫻不在意地將這些紙條丟進垃圾桶時，十七歲的我，第一次有個很深的感觸：秋櫻的光芒太刺眼，或許永遠不會有人注意到在她身旁的我吧。這麼多張紙條的主人，我從來沒見過，雖然他們每個人都期望得到秋櫻的青睞；唯一一個向秋櫻示好也得到響應的，是一個建中的男生，他叫高慶瑋，這是後來我才從秋櫻那裏得知的。事情的發生十分巧妙，有一回上課，高老師在台上講課時，秋櫻照例在台下趕着等會兒要檢查的作業，這次的作業很多，我知道她一直對我投以求救的眼神，偏偏乃馨告誡我多次，不可以幫她，要讓她自己學習……我只能可憐的看着她，束手無策。“這一章就講到這裏……”老師講到一個段落，突然止住聲音，笑了起來，他伸手朝我們的方向指着，“對了，第三排那個北一女的同學啊。”我和秋櫻同時抬頭，所有的目光都投射在我們身上。“對，就是妳，”高老師指着秋櫻，這次他終於注意到秋櫻了，“為什麼我每次看到妳妳都在趕作業啊？”  [返]