第八十五章：塗鴉
經歷了這麼一番折騰，基本上所有的餐球體力都被消耗殆盡，一隻只的再無反抗的力氣，眾人幾乎沒費多大功夫，就把它們都拾掇到了一起，通通帶入了畫室。
童夏君抓起一隻餐球放到手中端詳，它的手感如墨安所說的一樣，軟綿綿的十分有彈性，整個球的構造很簡單，一個白色的身子下面伸出肉肉的小短腿，以及兩隻象徵性的小爪子，只是無論是腿還是手，形狀都是圓乎乎的，她不禁想起學生時代學過的化學分子。
這世上應該沒有這麼奇怪的生物，不過這個學院裏嘛，出現什麼都不奇怪……她邊在內心嘀咕，邊捏了捏那個餐球，後者雖已筋疲力盡，卻也瑟瑟發抖了一會表示害怕，像極了一隻被欺負狠了的肉糰子。
“乖，不怕了啊。”童夏君儘可能地對它們傳輸安全感，摸了摸它的頂部，也不知道是不是就算它們的腦袋。
不過話又說回來，這個餐球要怎麼美化才好？
在童夏君的理念里，美化這個詞語的意思就是填補缺失，哪裏不中意就把哪裏塑造一下，讓不完滿趨向於完滿，於是她繼續研究了一下手中的餐球，很快就發現了眾多不滿意之處。
首先，這個餐球雖然算不上什麼動物，但結構也太簡單了，連有辨識度的五官都沒有，所以第一步要做的就是給他們添加上眼耳口鼻，管它存在有什麼用，反正美化嘛，主要好看就行。
童夏君越琢磨越覺得有道理，拿起一邊備好的細細的勾線筆，動筆之前不忘提醒其他學生：“你們幾個別閑着，自己拿筆給它們畫上，抓緊在午飯涼了前畫完。”
中午時分，午飯還擱在外邊，每個人的胃裏都是空空如也，此時十分齊心協力，捉起一隻只糰子就開始作畫。
沾了顏料的筆尖還沒觸到餐球表面，童夏君又猶豫地停了下來，五官的畫法對她來講是小菜一碟，可畫什麼都得講究協調，她並不覺得在這樣一個糰子身上，畫立體的五官會顯出美感。
這又讓她陷入沉思，盯着那個圓滾滾的球形半晌，童夏君的腦海里排除了一個個的組合，最後試探性地用畫筆在上邊戳了一戳，簡單地勾勒出一個顏文字：(′?ω?`)
“……”
她一臉嚴肅地看着餐球表面的顏文字，愈看愈覺得生動非常，她彷彿發現了新世界一般，藉著源源不斷湧上來的靈感，解決着面前餐球的面部表情。
很快，擁有形態各異的顏文字表情的糰子就誕生了。
簡直是既有效率又完美的工程，童夏君對自己的傑作連連讚賞，相當滿意，這邊任務完成後，她有些好奇地去看學生們的成果。
墨安正聚精會神地動着筆，童夏君先是被他的狀態吸引，湊過去一看，只見他畫的神情相當精緻，也很耐看。
唯一的缺點就是，當這些塑造好五官聚集在一起時，餐球的眉眼裏總透露出一股莫名的憂鬱，好好的一個活潑的球，被他畫得像是遠古時期的深沉雕塑一樣。
“……我說墨安，你不覺得哪裏不對勁嗎？”
“不對嗎？”他停下筆觀察一會，說道，“不是很貼切嗎？”
“嗯，我想你適合活在古希臘，”她拍拍他的肩，“也許你的名字就會出現在美術知識的課本里。”
還沒等她調侃夠，幾聲碎碎念吸引了她的注意：“好了，好了，好了！完成！”
順着聲音的來源望去，只見閻承陽在球上戳下最後一筆，把球丟回原位，拍拍手一副大功告成的模樣。
內心裏對他的不信任告訴童夏君，這貨肯定要出什麼岔子，果不其然，在她拾起一個餐球，檢查上面的塗鴉后，耐心直接被他磨盡。
“閻承陽！你畫的什麼玩意？！”她憤慨地揪着一隻球，沖他質問道。
“啊？你看不出來嗎？這，眼睛，這，鼻子，這，嘴巴。”
“真特么全糊一塊了，你讓我怎麼分辨得出來？！”發完脾氣后，童夏君無奈地嘆了口氣，拿過抹布把餐球上的鬼畫符擦去，丟回給閻承陽，不容反抗地命令道，“給我重畫，畫到我認為合格了為止，不然你待會別想吃飯。”
“哇靠你……你就這麼把我辛辛苦苦塗的表情擦了？？”
“完全看不出來你有什麼辛苦的，就是在應付，而且還很敷衍，就你畫的這樣絕對完成不了任務，少廢話，繼續。”
“你這人怎麼這麼偏心，你看看那個姓蕭的，”閻承陽不滿的同時還有點委屈，告狀一般地指向蕭起瀾，“他從剛才開始就沒動筆過。”
“嗯？”
蕭起瀾的確沒有拿起畫筆，他只是捏着一隻球坐在原地，用沉靜的目光直視着餐球的表面，他手中的球明顯感覺到了他的危險性，緊張得一動都不敢動，唯恐一個小動作就會被生吞活剝了。
“你……幹嘛呢？”童夏君不理解地問。
“我在與它進行友好的交流。”
“……”怎麼看都是單方面的威脅，童夏君扯扯嘴角不以為信，“說實話。”
“哦，”見敷衍的謊言瞞不過去，蕭起瀾只好抬眸回道，“我懶。”
“…………”
“聽見沒有！！他偷懶還這麼囂張！”某人在旁邊煽風點火，“快，給他點苦頭好好教訓一下他！”
童夏君表示對倆人的衝突一點辦法都沒有，而且她早學聰明了，要真跟他們進行口頭上的計較，自己就是越活越回去了，比起言語，此刻的行動才更有壓迫力，於是她親自拿了兩支畫筆，親自調好顏料沾好，親自塞到兩人的手中，微笑着親口要求道：“請你們，認真完成，不然，去廁所里找飯吃。”
“……”
對比產生差距，差距產生美感，這個道理用在現在再合適不過，童夏君覺得全畫室只有楚沉還算正常了。
他不緊不慢地用筆勾勒着餐球的表面，在他身邊是已經完成好的作品，一隻只餐球似乎能感受到此人身上的安全感，從顫抖的狀態走出，安逸地圍繞在他身邊，看着他給小夥伴佈置新裝。
偶爾有幾隻好奇的餐球擋住楚沉的視線，他也只是拾起它們放遠一些，動作小心翼翼的，比起其他學生的又抓又捏，不知要輕柔上多少倍。
而且他畫的內容也與他人不太一致，一般人想到的都是畫上五官，他卻不止畫了這些，還在不少的餐球上裝飾了圖案，每一個圖案形狀都似是經過精心設計，十分唯美又有深意，彷彿是真的為餐球們披上了一件新服。
在他完成又一幅作品后，總算注意到了童夏君湊過來的視線，他抬眸問道：“老師，這有問題嗎？”
“沒有，沒有，你做得很好。”童夏君真恨不得把所有的工作都交給他，字如其人的說法她相信，但她今天又深刻地見識到了，什麼叫畫如其人。
總之，畫畫對於他們來講不算是辛苦的事情，哪怕是為了完成任務也好，眾人磕磕碰碰地都完成了各自的工作，將畫風各異的餐球聚攏到一起，童夏君仔細檢查確定沒有疏漏后，決定就這樣交差了。
不過眼下更重要的是餐球們的狀態，它們共同經歷過一開始的驚嚇，之後大部分都在不同的人手中接受摧殘，飽受折磨的它們現在基本上都是奄奄一息狀態，連掙扎都不再掙扎，無力地耷拉在一塊，也不知是否已經昏迷。
“現在它們怎麼辦？感覺都快死絕了。”
“呸，”童夏君呸了聲驅趕晦氣，“這不好好的嗎，你看那隻，腿兒還會蹦躂呢。”
“它這只是斷氣的前兆吧……”
“不可能的，你們別瞎說啊！”
雖然嘴上否認，可童夏君也越看越覺得眾球們的狀態不太對勁，活不活着另說，她能肯定的是，現在的餐球已經沒有自己回去的力氣了，好不容易完成了任務的要求，卻不能善後，她一陣頭疼，隨後商量道：“要不我們，把它們抱過去讓管理員審核結果？”
眼下沒有別的辦法，大部分學生表示認同，而楚沉卻開口說道：“不行。”
“？”沒料到反駁自己的會是他，童夏君疑惑，“為什麼？”
“它們沒有斷氣，也沒有昏迷，只是太累了，況且我們不知道它們究竟是從哪裏來的，審核后也沒有辦法把它們送回去，再折騰它們有點殘忍。”
“嗯……你說的有點道理，那你有別的想法嗎？”
“有，我覺得應該讓它們休息一下，等恢復活力了，再讓它們去做接下來的事比較好。”
“也行……反正這次任務也沒有規定時間，”童夏君也不忍再折磨餐球，“那怎麼讓它們休息？”
“我來吧。”
似乎是就等着童夏君這句話，楚沉露出一笑后，用手托起一隻餐球，注視着上面的圖案，恍如注視着其雙目，隨後輕聲說了一句：“好好睡吧。”
話音落下，他手裏的餐球發生了些許變化，它從繃緊的狀態中漸漸放鬆下來，最後微微一個側身，像是進入了沉睡狀態。
接着他將籃子裏的餐盒拿出，把一隻只睡着的餐球擺了進去，塞入最後一隻后剛好填滿，看過去就是整整齊齊的一家人。
“這樣就好了，”他放下心道，“我想等它們醒來后，我們就可以去該去的地方了。”
“好。”
不得不說，這是一個好辦法，後來餐球們沒有睡多久就醒了過來，全身充滿能量一般蹦蹦跳跳，沒等他們指示就知道該去的方向，紛紛跑到教務處向審核員炫耀自己的新衣裳。
白城對異常活潑的餐球有些詫異，他默默地注視了一會在桌上活蹦亂跳的糰子們，最後給了他們一個合格的任務結果。
童夏君一天的好心情就這麼來了。
偶爾在生活中出現這樣的小插曲，好像也很不錯。