第七章：第一位新生
這天夜裏，童夏君做了一個夢。
她夢見自己有一個畫室的學生，每個學生剛進來的時候都像個社會混混，然後在她真摯熱烈的愛的教育之下，都脫胎換骨成為了新一代學生楷模。
接着她便獲得了學院的表彰以及肯定，以資鼓勵，校長還給她頒發了巨額獎金……
第二天的童夏君是活生生笑醒的，在她第一眼看到的是自己房間的天花板后，才反應回來不過是個美好體驗的夢，然後枕頭旁的鬧鐘便滴滴滴地響了。
今天是她正式工作的第二天，同時也是她面對學生的第一天。
從太過美妙的夢境裏醒來，着實是一件令人失望的事，童夏君失落地拍了拍臉頰，讓自己再清醒一些，面對好現實后再下了床。
今天會遇到怎樣的一群學生呢？
想到這，童夏君的心裏不禁又有了那麼幾分期待。
也不知道這個學院，接收的學生是小學初中，還是高中甚至大學，她希望是年齡小一點的學生，畢竟對於大孩子來講，遇到緊急的情況震懾不住就麻煩了。
若是一個星期前的自己，根本不會想到，在之後短短四五天時間裏，自己的人生會發生這樣的變化，更不會預知到自己還能變成一名人民教師。
對於老師這個職業的印象，童夏君最具印象的還是小學初中時代，帶頭的班主任在前邊走着，後邊屁顛屁顛跟着一群小孩子，趕鴨子似的，可威武了。
“噗。”童夏君想着想着，覺得一陣好笑，忍不住噗嗤出聲。
在前方帶路的灰白色蝴蝶聽到聲響，停止了向前飄動前進的速度，拍拍翅膀轉回身看着童夏君臉上的笑意，似是不解她為何發笑。
“沒什麼，繼續走吧。”
這次，童夏君到校后，連為她繼續帶路的人都不見蹤影，彷彿在告訴她讓她自力更生。
好在一回生二回熟，童夏君也不再害怕這空曠無人的校園，自顧自地順着記憶找到了昨天的教學樓，入了畫室后將隨身物品放置一旁，隨意地往凳子上一坐，就當作自己來上班了。
今天的天氣與往日一樣晴朗，室內的光線依舊十分充足，不知是不是教學樓里設置了空調，這夏日末端的炎熱絲毫沒有闖進畫室，氣溫相當舒適宜人，童夏君在位置上伸了個懶腰，順帶着打了個哈欠。
這麼個好地方，也許拿來睡覺也不錯。
像是在提醒童夏君好好上班，正當她有了想小憩一會的想法之時，畫室里的廣播傳來了一陣鈴聲。
八點，是所有積極向上的學子開始學習的時刻。
童夏君想起昨日白城對自己說的，今天就將學生們帶過來，於是她便繼續坐在位置上，慢慢地等待着外面的腳步聲。
然而，分針滴滴答答地走過了十幾分鐘，室外一絲動靜都未曾傳來，別說腳步聲了，感覺連蚊子都沒有一隻。
童夏君微微抖着腿，她一開始還有些緊張，不知道見了學生該說什麼，就不斷地在心裏草擬着開場白，可這開場白都想出好幾個版本了，這人影還是沒見着。
會不會是那白城忙過頭給忘了？雖然看他樣子也不像很忙……
耐心逐漸被流逝的時間耗盡，童夏君的緊張感也被磨得差不多沒了，她乾脆從凳子上站起，準備出門自己去找他。
她皺着眉頭拉開畫室的大門，不料的是，在她拉開后，迎面的視線就撞上了一雙灰色的眸子，再然後就是看見了某張熟悉的臉。
“噫！！！”嚇得童夏君發出了一聲奇怪的叫聲。
看清楚來人是白城后，她才拍了拍差點跳出嗓子眼的心臟，隨後朝他吼道：“想嚇死人啊？！”
而她面前的罪魁禍首，只是淡定地看着她驚慌失措的模樣，解釋了一句：“剛到。”
“……”
既然他都給了理由，雖然簡潔得只有兩個字，但童夏君也不好無理取鬧地繼續發脾氣，於是她沒好氣地問：“……所以我的學生們呢？”
只見白城向一側伸出手，像是用力拽住了什麼東西，再往裏面一拉，接着，一個新的身影出現在了童夏君的視線里。
“別碰我！”那人帶着憤怒地低吼着，同時不斷掙扎着。
童夏君訝異地打量起這個新面孔，眼前被帶來的人是一位少年，乾淨的黑色短髮，略微稚嫩的面孔，加上還未發育成熟的嗓音，她猜測他的年齡約莫只有十一二歲。
此時，這個少年的手腕被白城緊緊地攥着，他似乎很討厭被這樣控制，手臂上發著力想要掙脫開來，卻被白城的手穩穩按住，不得動彈分毫。而他們兩者之間，手與手腕相觸的部位在微微顫動着，一看便知道雙方都在使着猛勁。
“放開我……！”儘管被壓製得完完全全，少年仍是不甘心，他抬眸用惡狠狠的眼神瞪着他。
然而白城對他威脅一般的表情無動於衷，只是繼續控着他的手腕，以一副遊刃有餘的神態，對童夏君回復道：“在這。”
“……”
童夏君愣愣地看着那位咬牙切齒的少年，又看了看白城面無表情的臉色，抽了抽嘴角，回道：“……我知道了，其他的呢？”
“就一個。”
“？？”
這三個字讓童夏君着實吃了一驚，抽搐而來的笑容都僵在了嘴角。
什麼？？就一個？開玩笑的吧？
她難以置信道：“不可能！一個班級難道就一個學生？？你們逗我的吧？”
“目前來看，的確就這一個學生，當然這並不代表着學生數目一直如此。”
“什麼意思？”
“如果以後還有需要教育的學生，那麼到時候會再帶過來。況且，”白城用那一成不變的目光瞥了她一眼，“我並不覺得你現在能駕馭住更多的學生。”
“……”
這特么又是什麼意思？看不起我嗎？童夏君一陣不爽，眼神漸漸沾上怒意。
而那個被白城控制了許久的少年，聽了二人之間的對話之後似乎明白了什麼，他逐漸收回手腕部掙扎的力道，只是眼神還繼續瞪着白城，沉聲開口：“我知道了，能不能先放開我？”
面對少年放軟了語氣后的詢問，白城並沒有作出回應，他側目持續凝視着他，似是在等待着少年再次擺出正確的態度。
少年見他如此，皺着眉頭，咬咬牙忍着不適地繼續說道：“我知道……我會在這裏好好上課的，在此之前，請你拿開手，不要再碰我了。”
聞言，白城這才鬆開桎梏着他的手，終於解脫出來的少年連忙遠離他幾步，用一種警覺的目光打量着白城幾眼，又望了童夏君幾眼，再瞅瞅敞開的畫室門，忙不迭地低着頭逃了進去。
“……”徒留童夏君在原地，與某個面癱大眼瞪小眼。
然後面癱開口了：“他是你的第一個學生，在接下來的時間裏，你的工作就是教育他，讓他學會該學的東西，學院會隨時派發教學任務，以檢查你的教學進度，請你們師生好好相處合作。”
“哦……等會，這個學生他就是……就是那種學生？”
“正如你所想，他是問題生，他的性格有所缺陷，以及思想上也與普通學生不同，甚至身體上也會出現異常的狀況，一切細節需要你自己去發現，還有，相處的時候請多加小心。”
“？？……”
白城的話猶如一盆不明液體，就這樣澆在了童夏君的頭上，問題是澆了也不清楚自己到底淋了什麼，只知道模模糊糊的很難受。
童夏君一直以為問題生不過是不遵守紀律，心理上有些違逆的學生，但是白城的話又牽扯到了性格，性格勉勉強強還能理解，但還扯到了生理，這就有些不對勁了。
更令她在意的是，白城的最後一句話。多加小心？？會發生什麼事情？讓我多加小心？
還沒來得及反應回來去問他，門外白城的身影又消失不見了。
童夏君心裏亂糟糟的，莫名囤了一堆問題讓她感覺很煩躁，又沒有人可以答疑解惑，她只好一遍遍自己梳理疑問。
難道是自己畢業太久，現在的教學管理方式有變？變得有危險了？怎麼想都不可能。
“老師。”
而且……難道現在的學校還會因為生理原因辭退學生？這個也不可能。
“老師。”
那他那番話到底什麼意思？還有什麼鬼教學任務，沒聽說過啊……
“老師。”
“……啊？？”
連續三次的特定稱呼，終於讓沉浸在自己思緒里的童夏君回過神來，她連忙反應過來回道：“怎、怎麼了？”
“我有位置嗎？”面前的少年試探性地問道。
“哦！……你等會。”
童夏君邊從角落裏把凳子拉出來給他擺好，示意：“請坐吧……”
雙方都坐下之後，氣氛又陷入了一種謎一樣的尷尬，童夏君望着面前安靜地坐着的少年，總覺得作為老師，自己應該先開口說些什麼，但想好的開場詞早已忘得一乾二淨了，完全不知該怎麼組織語言。
還好，少年的疑問先一步打破了沉默：“老師，你姓什麼？”
“哦……我姓童，你、你可以叫我童老師……”
“好的，童老師。”
這個昵稱一入耳，童夏君的心裏頓時產生了一種很微妙的情緒。往來幾十年從來都是她喊別人老師，現在居然有人喊自己童老師，這樣的身份轉換，令她不免感到有幾分莫名的欣喜。
“好，謝謝……”她不知為何就以謝意回應了，“那……這位同學你叫什麼名字？”
“墨安。墨水的墨，安然的安。”
“你幾歲啦？”
“十二。”
十二歲……應當是讀小學六年級的年紀，怎麼會到這個學院裏來呢？
“我知道了，既然已經十二歲了，那學畫畫應該也不會太難上手，可以先從基礎的教起……”童夏君難得開始正經思考起本職工作，“那你以後就跟着我學美術吧。”
“好的，童老師，可是……現在我還需要做一件事。”
“什麼？”
“我想去廁所。”