第二十二章 灰燼現實

窗外的陽光灑落進房間，金色的光芒給屋子裏的人鍍上金邊，林清泉坐在椅子上翻閱着一本故事書，這是他最喜歡的一本故事書，這也是他的老師或者說是養父，梁棟國的收藏，是梁棟國第一次給他過生日的時候送給他的。

在這本書里描述了一個遙遠彼方的神話故事，它說的是在遙遠海際有一個天神，這個天神有一種獨特的文字，這種文字只有天神懂得，這種文字有着莫大法力與奇迹，天神通過這種文字創造天宇，創造生命和世界。

某一天天神用這種文字創造了一個神國，然後在神國中構建了形形色色的生命，這本是一個十分美好的創世神話；但可惜的是這個創造神國的神實際上不是什麼善良的神，他殘暴不忍、鐵血嗜殺整個神國如同地獄一般所有生靈都飽受他的欺壓。

於是有一天神國中的生靈終於無法忍受決定反抗推翻天神的統治，但天神的力量是無可抵抗的所以神國的民眾們覺得他們必須要獲得天神的力量才能與天神對抗。

神國的民眾們從這一天開始破解神明的力量，這事自然逃不過天神的耳目了。作為天神來說，凡人們的想法他如何能不知道？但是天神的反應卻是哈哈大笑，他嘲笑凡人的無知和愚蠢。

神國是他通過天神的文字創造的，這就好比凡人寫的故事書一樣，書中世界的人物如何可能理解書籍本身的文字呢？甚至還想從書里逃出去？這根本就是不可能的嘛！抱着這種思想天神安心的睡去，可等到天神醒來時怪事發生了，神國中居然空無一物，所有生靈消失的一乾二淨，神明大吃一驚，他經過所有排查卻發現原來神國中的所有生靈都在他睡着的時候從神國逃了出去，可這怎麼可能呢？這就好像你們故事書中的人物都從書里逃跑了一樣，這是如果做到的？他們又是如何逃跑的呢？

故事到這裏就結束了，書里沒有給出答案，故事也沒有結尾，但這篇故事卻深深的印在了林清泉的腦海里，沒有什麼比超越根本要有趣的了，林清泉合上了書本重新放回書架。

“清泉，過來幫我看看，這些老傢伙總是將麻煩的事情丟給我。”梁棟國從書房外面進來，他抱着一大疊文件，作為社會科學教授的他在學校里擔任着繁重的責任和工作。

晨霧看到這時候的梁棟國，這時的他剛剛近40歲正值壯年，也是他映象中的模樣，成熟而又負有魅力。只是這個男人從來都不修邊幅所以林清泉到如今都沒有一個師母這樣的存在，這實在是他的遺憾。

“不是吧，我是學生物學的，不要老讓我幹這種事情好不好老師，我可是個天才，你這屬於亂用稀缺資源。”林清泉抱怨着幫忙接過文件，對於老師總是讓他干職責之外的事情，他覺得很頭疼。

梁棟國哈哈笑着，在他眼前的林清泉年輕而又果敢，富有想像力也擁有着天才般的行動力，這是他最寶貴的財富，他一直為當初自己去拯救了這個孩子而自豪，這是他的命，也是他的救贖。

“你就別貧了，言教授剛剛還跟我抱怨實驗室里整天都看不到你人，你還稀缺資源呢，我看不用用你都要生鏽了。”梁棟國用厚厚的文件拍了下林清泉的額頭教訓道。

林清泉急急躲開，用手揉了揉發痛的額頭道：“梁教授這話就不對了，你怎麼能聽一面之詞呢？言老師每次上課都讓我去帶新生，給他們講課，我對這可沒興趣，他這不是純粹拿我偷懶嗎？”

梁棟國苦笑搖搖頭，言教授都六十多了，抓抓你這年輕小子的苦力怎麼了，不過林清泉的性子如此，他對自己感興趣的事情才提得起勁，梁棟國說道：“你在超生物學上成果斐然，學校給你安排了獨立的研究室，這事教授可出了不少力，別不知道好歹啊。”

聽了這話林清泉一陣苦笑，整理好這堆文件后他知道自己躲不過了，說道：“好吧，我去就是了。”

梁國棟看着林清泉離開，看着這個孩子的背影，無盡的悲傷從他心中湧出，他拯救不了這個孩子，只能去追逐他的背影，即使此刻的他處於整個生命層次的頂端。

在這所國內最好的學校，梁棟國作為這裏教授位高權重，林清泉自己也爭氣，他是一個真正天才，剛剛大二的年紀，他就已經拿下超生物學的新星獎項，在國際上的生物領域也打響了名頭。

但這些虛名卻是林清泉所不需要的，或者說是他的煩惱之一，一個人要想活得單純其實很不容易，他寧可一天到晚的泡在實驗室里做研究，也不希望被人拿着當獎章一樣到處宣揚。

林清泉推開生物實驗室的大門，言教授就向他走了過來，拉着他向新生們解釋道：“大家快看，這位就是我們大二的天才，年紀輕輕就在超生物學領域拿下頭籌，被我校譽為最年輕的天才，相信他離羅貝爾金也是一步之遙，今天將有他給我們講講他在生物學上的建諫。”

言教授帶着厚厚的眼眶為人真誠熱情，雖然知道他對自己很推崇，但是這種沒星期都要來幾次的個人展，林清泉表示真的有些吃不消。

但是沒有辦法，林清泉還是只能就範，他上台講道：“眾所周知，生物學是一門嚴謹的學科，小到爬蟲螞蟻，大到藍鯨大象，這些形形色色的生命正式構成生物學科的基本。而超生物學呢，指得是從分子生物學開始，從分子水平研究生物大分子的結構與功能從而闡明生命現象本質的科學。自20世紀50年代以來，分子生物學是生物學的前沿與生長點，其主要研究領域包括蛋白質體系、蛋白質-核酸體系，中心是分子遺傳學和蛋白質-脂質體系（即生物膜），從中實驗生物的超生反映與極限等等，以遺傳學和生物基因學來相互驗證其合理性....”

這一講就是兩個小時，等林清泉從教室走出來的時候他覺得自己都要累垮了，這比他持續36小時做研究還要累人，他發誓自己真得不是講課的料，就在他在門口彎腰吐息恢復體力的時候有一人過來拍了拍他的肩膀笑道：“這不是我們的天才嗎？未來世界可是等着你去改變呢，怎麼一副失了志的模樣？”

林清泉抬頭看去，卻見是一個和他年齡相仿二十多歲黑髮黑眼，穿着黑色長衫的年輕人，這人叫做晨霧是他自己的同窗。

晨霧總是一副堆着笑臉的模樣，他的笑容比較陽光雖然他並不是特別帥，與自己很有些差距，但是卻也是無法讓人生出反感的面容。晨霧的價值觀和生活觀很獨特，他總是有着計劃和目標，總是一步一步看不出落後和勤奮，用他的話來說‘活着就是等待，無需着急也無需怠慢’。

等待什麼呢？這就是一個謎了，林清泉看不出這傢伙的極限，也不明白他如此生活態度的原因。他直起身來沒好氣道：“唯獨不想被你這傢伙這麼說，總感覺我像是在給你這樣的傢伙努力一樣。”

晨霧笑了，他哈哈說道：“這叫什麼話，我們這種普通人可沒有你那天才般的大腦，我每天學門外語就耗盡了我的精力了，這開創新世界開發新科學技術的事情不都落在你這種高材生的頭上了嗎？不是我們不努力，實在是和你們不再一個次元啊，很多人活着就很辛苦了。走了不和你聊了，我還有課呢。”

林清泉看着晨霧離開，這傢伙每次說話都氣死人，可真的是那麼回事嗎？他還是大叫一聲道：“喂，有空去聽聽社會科學的課，別總背些沒用的單詞，學學怎麼做人啊混蛋。”