第三章 墨家無聖
唐文治身懷聖物，心中難以平靜，一路上總覺得有人跟蹤自己，別人隨意的招呼聲，都會被他解讀多次，偶爾投過來的一個眼神，也會讓他一陣緊張，平日裏不到半個時辰的路程，硬生生讓他走了兩個時辰，到家時，已經是大汗淋漓，狼狽不堪。
等他一腳邁進唐府時，才稍稍鬆了口氣，心中卻波瀾起伏，不禁嘆道，“聖人曾雲，讀書人要處事不驚，做到‘八風吹不動，端坐紫金台’，以前我總以為自己很接近這個境界，可今天遇到事情，才知道我和聖人差距甚遠啊！”
“少爺，老爺讓你飯後到書房一趟，他有事吩咐。”正當唐文治感慨時，一個小廝跑了過來，低聲說道。
“知道了，我晚些時候過去。”唐文治隨意打發道，然後便朝自己的院子走去，他現在很狼狽，根本不適合與父親交談。
《弟子規》曾言——冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。
這是與人交談的基本禮儀，也是對別人的起碼尊重，尤其是對長輩，絕對不可忽視。
......
洗漱、更衣、焚香、靜坐——如此半個時辰后，唐文治才徹底平靜下來，此刻，他感覺自己的心境又有了很大的進步，至少能做到波瀾不驚，面不改色。
這時，他並沒有打開木盒，而是靜靜地鋪開一張白紙，拿起筆，揮毫潑墨，行雲流水，不一會兒，一副字畫便呈現在他面前。
寧靜致遠，四個字如同一副幽靜的山水畫，看上一眼就能讓人心情平靜，波瀾不驚。
可惜，依舊不入品階，連最低的凡級都不是，唐文治輕嘆一口氣，將字畫摺疊起來，放在一邊，然後坐下來，閉目沉思。
讀書人有七大境界，書仆，書童，書生，文人，文師，文宗，聖人，每個境界差別都很大，很難逾越。
書仆，顧名思義，書的僕人，一般指的是正在讀書認字、學文表奏的人，這個階段的讀書人並沒有什麼實力，與常人無異。
書童，是書仆的晉級，從僕人升為兒童，是很大的進步，此時，讀書人心思活絡、才思敏捷，可以明律法、懂文書，進可為官，退可教學，有一定的社會地位，但依舊與常人無異。
書生，讀書人的轉折點，只有成為書生，讀書人才能真正超凡脫俗，擁有非同一般的力量，因為這個階段的讀書人可以凝聚才氣，而才氣則相當於武者的真氣，但其作用卻遠遠大於真氣，這也是讀書人的武力稍高於武者的原因。
例如，才氣通過特定的路線書寫出來的字，稱之為字符，字符擁有各種各樣的能力，像“定”字符，可以讓人心神安定、專心致志，也可以把人身形定住，無法行動，又或使人舉棋不定、疑神疑鬼，總之，不同學派，不同書生寫出來的字符，其用處也各有不同。
書生之後便是文人，這個時候，讀書人的力量再次加強，可以直接將字符存於腦海，輔助、攻擊，隨心流轉，不過要想晉級文人很難，需要才氣化液，這一步卡住絕大多數人。
文人之後便是文師，才氣凝聚成文心，威力更勝一籌。
至於文宗，那就更加誇張了，出口成章、口出傷人、一言斷生死等等，總之，文宗的每一句話，每一個字，都擁有莫大威力。
最後是聖人，這就不消多說了，“聖人出、天下平”，“千山千水千才子，一天一地一聖人”，這些話無一不在表明聖人的地位，同時也說明聖人的實力，沒有實力，就不可能擁有地位。
不過聖人也分很多種，像老子、孔子、韓非子、秦王等等，這些都是開闢一派的牛人，他們成聖之後，統稱為聖祖，寓為一派之祖，而像後來的朱子、荀子、吳子等等，他們繼承了前人的學說，並且證道成功，便稱為聖人，至於其他人，只成就聖位，但卻沒有證道成功的，都稱為半聖。
而墨家無聖，指的是沒有證道成功的聖人，並不是沒有聖人，只不過都是半聖罷了。
其實，早在秦國之前，墨家非常昌盛，有“儒墨”之說，意思是墨家和儒家地位相當，那時候墨家創始人墨翟，差點證道成功，可惜不知什麼原因讓他失敗身亡，而墨家也迅速衰敗下去，此後再無人證道成功，一派顯學也逐漸淪為三四流，更被有心人批為“匠人之作，奇技淫巧”，不登大雅之堂。
“眾口鑠金積毀銷骨，墨家就算再不濟，也是曾是一派顯學，主張兼愛、非攻、明鬼、天志，絕對有可取之處。”
唐文治深吸一口氣，下定決心，由墨家手稿激發自己的才氣，若是激發成功，那從今以後，他就是墨家一派了。
讀書人的才氣可不是那麼好激發的，要不然也不會有那麼多人卡在書童，終生未進。
不過這次唐文治有很大的信心，因為他手中拿的可是半聖手稿啊！一個真正的聖人手稿，如果激發失敗，那他也不用再讀書了。
唐文治摒棄雜念，打開盒子，拿出一張發舊的羊皮卷，全身心投入其中，朗讀起來：
“子墨子言曰：凡出言談、由文學之為道也，則不可而不先立義法。若言而無義，譬猶立朝夕於員鈞之上也，則雖有巧工，必不能得正焉。然今天下之情偽，未可得而識也。故使言有三法。三法者何也？有本之者，有原之者，有用之者。於其本之也？考天鬼之志，聖王之事；於其原之也？徵以先王之書；用之奈何？發而為刑。此言之三法也......”
隨着書聲高漲，唐文治頓時感到羊皮卷上每一個字都在跳動，每一個字都在闡述一個規律，講述一種道理，傳授一種術法等等，總之很神奇，就好像你面前擁有一層面紗，只要輕輕一戳，立刻就能突破進去，領悟手稿的神奇。
不過這層面紗卻非常堅韌，唐文治多次想深入文章之中，都未能成功。
“要失敗了嗎？半聖手稿都無法激發成功，難道我命中注定不能成為書生？”唐文治心志動搖，左右不定。
手稿似乎了解唐文治的窘境，它突然大放光明，無聲高呵，振聾發聵——執有命者，此天下之厚害也，是故子墨子非也！！
“執有命者，此天下之厚害也！”唐文治頓時一陣激靈，徹底清醒過來，是啊，凡是認為“天命註定的人，都是天下的大害！哪裏有命？命就在自己手裏，只有自己奮發圖強，才能真正抓住命運，掌握命運！”
一想通這一點，唐文治頓時精氣十足，才思泉涌，一股股才氣如同炊煙一樣從他頭頂升起，接着又投入手稿中去，被手稿不斷洗禮，最後竟漸漸漆黑如墨。
“才氣着色！”唐文治大喜過望，心情劇烈波動，冉冉升起的才氣頓時中斷，不再產生，但即便如此，唐文治還是無法壓制住喜悅的心情。
才氣分為無色、淡色和深色，深色是品質最高的才氣，例如皇家的金黃，道家的深紫，儒家的深紅等等，這些才氣，一寸能抵得過普通才氣的三寸！
“墨色才氣！果然，聖人之物就是牛！”唐文治深深感慨，怪不得常言道——馬無夜草不肥，人無橫財不富，自己要不是得到半聖手稿，只怕起步就比一些人差，以後就算再努力，也很難追趕上，這是硬性的資源差距，絕不是後天努力就能彌補的。
“才氣十寸，一尺高，和普通書生差不多，若不是我心情波動，估計還能增長几寸，這時就體現出師父的重要性，若是有人提前提醒，我絕不會犯下如此錯誤。”
唐文治搖了搖頭，並沒有多少遺憾，才氣的多少，是可以通過後天努力彌補的，只要自己勤奮好學，就能快速積累才氣，所以無傷大雅。
“如今我有了才氣，就算是一名正式的書生，需要登記在冊，以後行事也要小心，莫要被人抓住把柄。”
唐家在巨鹿城並非巨商，只能算小有名氣，因此行事比較謹慎。對於正式的書生，國家要求必須登記在冊，否則抓住就要定罪，除非是文二代或者官二代之類的社會上層。
“我的才氣由墨家手稿激發，以後我也算是墨家一派了，聽聞墨家以術法、機關術而聞名，來看看我能不能領悟到什麼！”
唐文治鋪開羊皮卷，靜下心來，細細研讀。
這手稿乃是半聖遺物，也是一件威力巨大的武器，怕是地級，若是唐文治能激活其中的文字，哪怕只有一個，也能輕而易舉地做到越級殺人，不過他剛拿到手稿，對其上的文章還不熟悉，顯然不可能激活它。
（武器等級：凡級，黃級、玄級、地級、天級，聖級、祖級，每一級又都分低階，中階和高階）
“咦？”
唐文治剛剛了解此文大意，便發出驚奇之聲，因為他發現，這文章的大意層層推進，步步銜接，看似在講述一個道理，實則也是在講述才氣的運用。
“若是普通人，便是讀上萬遍，也無一所獲，因為這是才氣引導過程，而他們恰恰就沒有才氣。”
唐文治一邊想着，一邊拿來紙墨，然後閉上眼睛，按照手稿的指引，將才氣引入筆中，慢慢書寫起來。
噗呲！
字寫到一半，紙張頓時開裂成幾塊，如同被利器劃過一樣，非常整齊，唐文治看向紙張，不僅沒有氣餒，反而異常興奮，因為這預示着字符的威力非常強大！
要知道，用來寫字符的紙，可都不是普通的紙，而是專門為書生準備的無墨紙，能承受書生強大的才氣，除非所寫的字符威力太大，超出紙張承受能力。
唐文治取出兩張無墨紙，沾水后輕輕疊加在一起，兩張紙很快融為一體，猶如一張，這是無墨紙的特性，遇水相容，可以一張一張的疊加。
唐文治再次重複剛才的動作，可這次依舊沒有成功，當字快要寫完時，無墨紙再次碎裂，唐文治深吸一口氣，強行壓住激動，一次性將五張無墨紙融合在一起，這一次，他明顯感到不同，紙張如同堅韌的羊皮卷，直到他寫完最後一筆，紙張依舊毫髮無損。
他壓住迫切的心情，緩緩平復下來，這才睜開眼看去。
劍！
一個銳利的“劍”字躍然紙上，如同百戰之兵，殺氣逼人。
“好好好！沒想到以防守聞名的墨家，第一個字符竟是攻擊性極強的劍符！”
唐文治擊掌稱讚，極其滿意。
“試試威力如何！”
唐文治想到做到，才氣瞬間從頭頂升起，注入字符，而隨着才氣的注入，字符瞬間脫去紙張的束縛，化作一把漆黑如墨的一尺短劍，懸浮在唐文治面前。
“去！”
唐文治輕呵一聲，短劍如電般竄出，瞬間洞穿堅硬的檀木房門，接着又射穿院中的古樹，這才消散開來。
“這！！已經相當於黃級低階字符了！一般文人用的也不過是黃級字符！”（字符也是武器的一種）
唐文治有些顫抖地評估着：這一擊相當於書生巔峰的全力一擊，介於武生巔峰和武人之間，不過這一擊消耗3寸才氣！以唐文治的深色才氣，也只能發出三擊，一般書生一擊便告罄，消耗太大！
“不過古人曾雲，?十年磨一劍，霜刃未曾試。我這字符威力如此之大，更是要少用為好，以後不到關鍵時刻，絕不使用。”
“以後這字符就叫藏劍符吧。”
（謝謝）