第134章 你的教養呢
秦姝放下筷子，一本正經的說：“食不言寢不語，課本上沒有講過嗎？”
秦思浩鄙視的看向他姐，好像剛才兩人傳音說悄悄話不存在一樣。
張超卻被唬住了，他咽了咽唾沫，乾巴巴的說：“學過，但那是古文……”
秦姝板著臉教育道：“超超，這一點就不對了，既然是古文，就是我們的先輩，都出現在課本里讓我們學習了，證明學校還是希望我們這些祖國的未來繼承前人的優良傳統，努力將自己變得更好更優秀。老師讓你摒棄的是糟粕，你居然連精華都摒棄了，你說你是咋想的。”
張超看到秦姝這嚴肅正經的模樣，直接就信了。
怪不得他學習成績不好，原來是因為太自大不謙虛，他深刻的檢討了下自己，感激的說：“姝姐說的是，我以後一定改正。”
秦思浩咳嗽了兩聲，黑曜石般的眸子裏滿是笑意，無聲的道：“這個笨蛋。”
這麼一個笨蛋表哥，秦思浩瞬間不抵觸了，但又開始嫌棄了起來，覺得這樣一個親戚拉低了他和姐姐的平均智商。
秦姝：我也是個笨蛋，求不歸類，總覺得壓力太大啊。
三人聊得十分開心，張超這傻孩子這會兒也沒注意到秦姝已經打破了食不言的教誨，滔滔不絕了。
就在這時，門外傳來秦霞的喊聲：“張超，還去不去學校，都啥時候還閑聊，把飯給明兒吃是不？小小的娃兒，廢話還多的很，想賴在這兒不走了直接出聲。”
張超臉上的笑容頓時沒了，他咬着筷子，第一次覺得有這樣一個母親讓他很難堪。
秦思浩擱下筷子，溫聲說道：“霞姑姑這是在指桑罵槐嗎？”
秦姝拍拍他的腦袋，誇讚道：“浩浩真聰明，這個成語用在這處恰恰好。”
秦思浩：粗線了，她姐的粗神經！！
張超：儘管覺得很難堪，但聽到姝姐說話莫名又很想笑。
秦思浩木着一張臉，說：“姐，超哥，該去學校了。”
秦姝嘿嘿一笑，剛打開門，迎面就撞上了秦霞。
秦姝立馬後退，伸手將張超拉到自己面前擋住了狂風暴雨。
“沒看都幾點了，還藏在房子下蛋嗎？一天都整些啥見不得人的東西，悄悄咩咩的做賊呢。”秦霞張口就訓斥道，雖然張超頂在最前面，但秦霞完全是衝著秦姝姐弟倆去的。
不等秦姝開口，張超就先炸了：“媽，你咋回事，我吃個飯都吃不安省，你叨叨的罵誰呢，嘴也不嫌困。我從學校回來你就沒個好臉色，我和我爸跟你有仇得是。”
秦霞被氣得直哆嗦，丈夫兒子都向著外人不向著她，這也太讓人心寒了。
她看着頂嘴的兒子，再看看坐在另一邊像是完全沒聽到的丈夫，臉色發青：“我看你一個個的都中邪了，秦姝是外人，你卻都向著她，她有我親嗎？”
張兵摔下杯子，冷聲道：“那是你侄女，啥叫外人，我看你才中邪了。”
他側頭對著兒子說道：“帶你姝姐和浩浩去學校。”
張超點點頭，看都不看他媽一眼，拉起秦姝和秦思浩的手就朝外走去。
隱隱約約間，他們還能聽見張兵訓斥秦霞的聲音：“你是不是有病？一天到晚總跟個娃娃過不去，她跟你有仇是不？娃從山上下來就來咱屋這一次，你看看你啥態度……”
張超垂下頭，難受的道：“姝姐，對不起。”
秦姝笑眯眯的說：“我接受你的道歉了。”
說罷，臉色一沉，聲音是前所未有的嚴厲：“誰教給你跟長輩頂嘴的？你的教養呢？學校老師沒有教過你嗎？”
張超愣愣的說：“我媽先不講理的。”
“她是長輩，她再怎麼不講理，你放下身段好好哄着，好好勸着也就是了。在有外人的條件下你還讓她下不來抬，這是你當兒子該做的嗎？她是你媽，不是別人，她對外人再怎麼刻薄，對你是發自內心的疼愛，把你抬舉這麼大，你跟她頂嘴，想什麼呢你。”秦姝沉聲道。
張超沉默許久，這才說道：“姝姐，我知道錯了，後晌放學我就給我媽道歉。”
這一瞬間，之前還稍顯青澀的小孩兒一下子就成熟多了。
看他認錯態度良好，秦姝的臉色這才緩和了下來：“嗯，你能明白最好，你先去學校，我跟浩浩還有話聊。”
張超看了眼秦思浩，轉身快步離開。
“你是不是想問我為何向著秦霞說話？”秦姝看着弟弟欲言又止的模樣，笑着問。
秦思浩點頭：“沒錯，我看秦霞不順眼，見她被兒子擠兌的臉色發青就忍不住解恨，姐，你的所作所為我不懂。”
秦姝嘆息道：“咱爸媽不在家，只能我來教導你了。”
“你看去秦霞不順眼，我也一樣。但那又如何，挑撥他們母子的關係，等超超回過神來，與我們鬧得不可開交？我們是親戚，是同一輩的兄弟姐妹。”
秦姝此時看上去完全沒有以往不着調的模樣，反而靠譜很多：“再說了，作人要有最基本的底線，不擇手段也要有個度，這種挑撥母子關係，釀成人倫慘劇的下作手段不嫌丟份嗎？古語不是還有一句話，殺人不過頭點地，不管是折辱敵人還是折辱親戚，都是最讓人看不起的。”
秦姝的聲音有些深沉：“浩浩，你是個強者，但我希望你能有自己的底線，能堅守自己的原則，別讓自己像是脫韁的野馬，在筆直的光明大道上拐個彎兒就無影無蹤了。”
很認真聽教誨並覺得姐姐變的成熟了的秦思浩聽到最後，臉色陡然一青，他果然還是太年輕了，他姐這種帥不過三秒的人物他為啥還非得抱有希望。
看着他姐走進學校，秦思浩站在校門外良久，最後輕聲喃喃：“原則……和堅守嗎？”
他會努力去做，在所愛的人都平安健康的前提下。
這一天不管是對秦思浩還是張超，都是具有教育意義的一天，他們的三觀以另一種方式重塑了一遍，說不上他們成熟還是沒成熟，但可以肯定的是，他們懂得更多，在人情世故上也更得心應手。