第37章

鄧玉梅像打開了話匣一般，接著說下去：“說真的，光是控制班級狀態就讓我整個學期都睡不好覺，別說學生，我當年承受的壓力也夠大，實際上，我都差點改行不當老師了……”

這一點確實可以想像的。班上的學生在學校自殺，身為潘越的班主任，鄧玉梅也肯定要負責任的。她後來還能當老師，說明學校領導沒有苛責她。

“幸虧沒有。”李澤文說，“您這樣有責任心的老師如果改行，對學生的巨大損失。”

這句恭維讓鄧玉梅臉上露出很淺的微笑，她看上去開心了一點，又對郗羽說起來：“對了，郗羽，你轉學后應該就沒有和當年的同學有聯繫吧？”

“沒有了。”郗羽搖頭。

“還是有點可惜的，”鄧玉梅說，“我有個學生比較關注你，問了我好幾次你退學後轉去了哪裏。”

“是誰啊？”

“孟冬，你還記得吧？”

“孟冬……”郗羽在記憶中搜索了一圈，抽出來一個模模糊糊的影子，“他當時是二班的數學課代表？我是一班的課代表，我們還算熟悉。我記得，他和潘越關係很好。”

“沒錯。孟冬和潘越這兩人，一直秤不離砣，砣不離秤，在一個人身邊總能發現另外一個，每天一起上學一起放學中午也在一起吃飯。”其他兩位老師也紛紛附和。

“沒錯，”周宏傑說，“孟冬也一直跟我打聽郗羽轉去了哪裏，問了我好幾次。”

李澤文問：“好幾次？”

“對。我一直沒告訴他，他找機會就問我。”

郗羽疑惑：“周老師，為什麼你不告訴孟冬？”

“開始我確實不知道你爸媽的安排，準備讓你轉學去什麼學校讀書，你爸爸也是老師，選項應該很多；後來我知道你家的選擇后，也沒告訴他是因為他和潘越關係挺好，我擔心他可能會找你麻煩。”

“老周，你這話就有點想當然了。孟冬可不是這樣的人。”鄧玉梅立刻道，看得出她對這個學生印象好得不得了，“他說，因為一直當數學課代表的原因，和郗羽關係很好，所以才想知道她的近況。”

周宏傑看了鄧玉梅一眼，表情有些複雜：“鄧老師，看來是你跟孟冬說的郗羽轉學的去向了。”

“是我說的，”鄧玉梅道，“這也沒什麼大不了把。”

周宏傑把目光轉向郗羽：“孟冬找過你嗎？”

郗羽茫然搖頭：“完全沒有啊。他沒來找我過啊。”

“所以我說你是多慮了，你的擔心完全是無稽之談，”鄧玉梅拿到了證據，“孟冬就不是你說的那種孩子。”

“我記得他學習很好，後來怎麼樣了？”郗羽問。

鄧玉梅臉上露出了一點驕傲的神色：“他直升了二中的高中，高中的時候成績依然非常優秀，他拿過數學競賽的獎，高考成績全校第一，全省第三，最後考入了京大。”

劉銘剛也挺滿意地補充：“對，在京大念金融專業呢。”

難怪幾位老師都記得他——優秀的學生總是容易被記住的，如果你能優秀到成為狀元，那老師們對你的印象就更深了，你將無數次作為傳奇故事被老師提起來。

初中那會孟冬的學習就挺不錯的，郗羽不奇怪他取得的優異成績，問：“鄧老師，你知道他現在哪裏嗎？”

“我上次見他是兩年前的事情，他當時和一群學生回學校看過我。那時候他在港島的投行上班，現在應該還在那裏工作。”

李澤文示意服務生給眾位老師又到了一輪酒，又道：“小羽跟我說過，潘越家裏有一些矛盾？”

“是的。他家裏的事情我之前也知道一些，感覺有些複雜。他爸爸是建築師，平時非常忙碌，他媽媽是全職主婦，所以潘越的教育問題一直是她在管，她平時也跟我聯繫很多。但時不時的，潘越的爸爸也會給我打電話，問和他媽媽差不多的問題，我一番話要說兩遍。可見他們兩口子平時壓根沒有私下的交流，”鄧玉梅說，“不過有一說一，他父母的關係可能是不太好，但對兒子還是關心的，也捨得投入。”

李澤文問：“捨得投入？送去語言培訓班？”

“對啊。就是那種有外教的、一個學期起碼要花幾萬塊錢的語言培訓班，我其實覺得這種培訓班性價比不太高，但他爸媽眼睛都不眨一下送他去了，”鄧玉梅說，“除此外，買書也捨得花錢。我常常能看到潘越的書包里有一些英文原版書。”

李澤文眉梢一抬：“什麼書？”

“我印象比較深的，就是他帶過一套英文原版的哈利·波特系列，當時國內還沒譯本，他把書帶到班上，非常轟動。”

李澤文和郗羽對視一眼：“你記得這件事嗎？”

“哈利·波特系列的英文版……”郗羽絞盡腦汁回憶了一下，記憶如同被火石被點燃了，“我是有那麼一點印象，是初一上學期開學沒多久的事情，好像是第六本來着。”

“你沒借來看一看？”

她凝神細想，緩緩道：“那時候我和同學也不太熟熟。課間時有一群人在傳看這本小說，我是因為好奇，湊過去看了看。我不知道書是潘越的，也沒想過借來看。我當時的英語水平肯定也不足以看懂英文原本。”

“是的，初一學生要看懂英文小說難度很大，就算潘越從小就，”鄧玉梅說，“潘越當時看得也很不容易，他一邊查電子詞典一邊看，還常常捧着書來辦公室來問我一些語法問題。”

“除了英語外，”劉銘剛道，“他數學也不錯的，一直是班級前幾名。”

周宏傑深深嘆了口氣：“他是我的語文課代表，也是我這麼多年教過的最可能成為作家的學生了。”

“嗯，他也說過想當作家的。”郗羽道。

鄧玉梅用複雜的眼神看了一眼郗羽，最後嘆了口氣，露出一個無奈的苦笑：“潘越要還活着的話，成就也一定不低。”

一個“也”字充分說明了鄧玉梅的遺憾。在她想來，潘越能取得的成就至少不會比孟冬和郗羽這兩個優秀學生更低。

李澤文把話題引向另一個方向：“貴校的學生都很優秀，現在一個很紅的節目主持人，叫程茵，也是小羽的同學。”

恭維總是讓人受用的，幾位老師的興趣高昂了一點，也紛紛在他們教過的成百上千的學生里搜索起來。

“是嗎？”幾位老師都有點沒想起來，“當時有這個學生嗎？”

鄧玉梅的記憶力明顯更好一些：“是的，好像是有個學生叫程茵，平時挺安靜，挺漂亮一個小姑娘。”

“有的，我班上的，”周宏傑作為班主任，對班上的學生記憶要深刻一些，“但初一后她也轉學走了，我記得是她家長工作調動吧。”

“那難怪我們沒什麼印象了。”彭則剛說。

當過老師的人都知道，老師不可能記住教過的每一個人學生的名字的，郗羽的這些老師教齡至少也有十七八年，學生桃李滿天下，十幾年前的只教了不到一年的並且成績也不好的學生，他們沒有印象也不足為怪。至於郗羽能被老師們都記住並且留下很深刻的印象——反而是一件小概率事件了。

李澤文轉開了話題：“鄧老師，你說過你和潘越的父母常常有聯繫，那學校流言傳得沸沸揚揚的時候，你為什麼沒有告訴他的父母？”

鄧玉梅表情黯然：“這就是我最後悔的一件事。我原本是打算把這件事告訴他父母的，但潘越懇求我把這件事保密，說不想讓他們操心。他擔心他媽媽知道后可能會來學校找郗羽的麻煩……我當時答應了，誰知道第二天就發生了那種事……”

郗羽完全說不出話來。

即便她傷了他的心，他居然還在為她考慮。

鄧玉梅最後說：“這些年，我總是在想……如果我跟他父母先溝通一下，也許就沒有後面的慘劇了。”

“有些事情永遠不在人們的計算範圍內，”李澤文拿起鮮榨的那瓶果汁給鄧玉梅斟了一杯果汁，她不是很能喝酒，“鄧老師，您也不用介懷了。”

“是的，只能這麼想了。”

晚上的這頓“謝師宴”吃到了九點，老師們吃得開心，聊得也開心，郗羽也覺得收集到了足夠的信息。最後的交換聯繫方式之後，老師們也紛紛回了家。這些老師們年齡都不小了，大都是有家有室的人，也不可能去進行第二輪活動，比如唱歌泡酒吧之類。

送客送到西，周翼早就讓酒店這邊聯繫好了出租車，四台出租車在餐廳門口排成一排，把老師們分別送回了家。

郗羽和李澤文目送着出租車開走，又慢慢呼出一口氣來。她定了定神，正打算和自己的教授表達感謝的時候，就聽到了李澤文轉頭看了眼周翼，問：“錄下來了嗎？”

周翼微微一笑，從兜里拿出一支黑色的鋼筆：“這兒。”

這支筆看起來莫名有點眼熟——郗羽盯着筆看了看，猛然想起吃飯的時候這支筆就放在桌子上。周翼還用這支筆在菜單上寫了幾個字——原來這支筆還是個錄音筆。

南都是有名的火爐之一，七月底的晚上依然炎熱，三人在酒店門口只站了幾分鐘就汗流浹背。李澤文和周翼轉身進入酒店大堂，郗羽跟在兩人身邊急沖沖的問：“怎麼回事？教授，你把剛剛幾個小時的聊天內容都錄下來了嗎？”

李澤文道：“普通的家長里短的八卦中也可能隱藏一些很重要的信息和線索。而人的記憶力再好也是有限度的。只有錄下來並且形成文件，才不會錯過可能的線索。”

道理可以理解，但動用錄音筆，怎麼想都有些大題小作。

“……為什麼不用手機錄音啊？”她忍不住問。

“專業用途應該用專業設備。”李澤文回答。

周翼也進行補充說明：“收音效果更好，還不用擔心來電話打斷錄音，因為你不知道你漏掉的是什麼內容。”

想得太周到了，郗羽醍醐灌頂地點頭——人家就是比她厲害，什麼時候都會棋先一着。的確，今天老師們的談話中也確實透露出了一些相當關鍵的信息，這些信息在以後的調查中可能也會發生很重要的作用。

“那暫時把錄音筆給我？”郗羽說，“我今晚回家整理一下。”

李澤文對此沒有意見，略微頷首，周翼於是把錄音筆轉給了郗羽。

說話間幾個人走到了電梯門口，郗羽沒打算上樓，一行人站在電梯廳入口處交談，李澤文說：“除了整理錄音之外，我需要你做另外一件事。”

郗羽迅速點頭：“什麼事情？”

“你初一時的筆記本、日記本、作文本等等，這些具有記事功能的本子能找到嗎？”

“應該在的，”郗羽挺有把握的說，“本科畢業的時候我整理歸納過，就在家裏的書房裏。這幾年我在美國，我爸和姐姐也不會扔掉它們。”

“那好，回去讀一讀這些老的記事本，看看能不能找到和潘越、程茵有關的信息。”

郗羽馬上明白了李澤文的用意，她重重點頭——對這樁已經淹沒在時光里的舊案來說，收集信息是一切的關鍵。她所能記得潘越去世前的任何事情都可能對調查有用。

“好的，我回家后就開始整理。”

電梯已經到達，電梯門緩緩打開，看着她認真的模樣，李澤文又道。

“你儘力而為即可，找不到也不要緊。”

“嗯，我明白的。”