第八章第一百五十章、女人要團結

第八章第一百五十章、女人要團結

這個說:對不起,楊老師,麻子,有什麼了不起。我那大舅子,姓朱,叫朱金波,人家不是叫他朱麻子。他還答應得挺乾脆。當年娶老婆,人家就他大麻子,去破他的好事。他老婆卻說,你們不要再說,我就是喜歡他大麻子。

你們不想想,物稀為貴。這麼多的人當中,有幾個人是麻子?麻子少,是個寶。熊貓為什麼是個寶,也是因為它少。要是熊貓比豬多,哪裏會比豬值錢?豬為什麼不值錢?就是因為它自己,不會搞計劃生育。

那個說:楊老師,我們不是有意的,其實我那二老表,個個不都叫他邱麻子。他找老婆時,還不是和自己老婆說:你別看我,邱麻子麻,我的肉,那才細嫩。

他的老婆和別人吵架時,還說:你們說他麻子,我就是喜歡他那麻子。你們說他麻子麻,我說他是一朵花。

陳本虛也說:楊老師,我們真不是故意的。麻子就麻子嘛。以前不是說,白京城有個什麼司令,還不是一臉大麻子。人家還上**主席台,檢閱我們格命部隊呢。楊老師,你不也是因為有了麻子保佑,還當上我們主席。千萬不要生氣啊。麻子有福,麻子好得很哩。

直氣得楊庸仿老婆在一邊大罵,眾人才慢慢走開。害得人家楊老師血壓猛然增高,去岩堖坡人民醫院,一連打了三天吊針。你說,他這樣的人,還做得了官?

就是有官做,也只有做那些倒屎倒尿的官。

向陽花同學,有個作家也說,廣大文學青年,再也不要擠到文學這條路上。你看,先前的我,也是想往這兒擠,才嫁給你陳老師。現在,果然就很不對勁。

不是么?前幾年,你看那些人,個個都想調到這地方來。那回,楊庸仿瘸子老娘,才住了一個星期醫院,送到醫院裏的禮物,回來時,拖了二板車。這回因為龍思文的事,楊庸仿的婆娘胡蘭荷,硬是氣得住了一個月醫院,可是沒有一個人去看她。搞得胡蘭荷天天躺在病床,一個勁大發他脾氣。

不過我也知道,現在我們中國廣大農村,還是很窮。雖然我也是農村來的,我也弄不明白,以前我們農村說窮,那是因為有三座大山,壓在我們的頭上。

這麼多年來,三座大山,早就被推翻了;人家那些地主富農們,早就不剝削我們了;而且不再剝削我們,還有好幾十年了;可是我們農村,為什麼還是這麼窮?這些為什麼,連新版的《十萬個為什麼》上面,都沒有啊。

他們有些人站在岸上,講什麼風涼話,編打油詩,說什麼:鄉下人吃的是實惠,城裏人吃的是口味;鄉下人講的是溫度,城裏人講的是風度;鄉下人說話很實在,城裏人說話很氣派;鄉下人說話簡單化,城裏人說話太複雜。

我說,他們是放屁,儘是欺負我們鄉里的人。

向陽花同學,我也是個從農村來的女人。在這個世界上,歸根到底到一句話。城裏人都是壞人,都想欺負我們鄉下人;男人們個個是壞人,都想欺負我們女人。所以我們女人一定要團結起來,對他們進行最後的鬥爭。

要不然,在我們中國,為什麼人名正負不成立男聯,要專門成立婦聯?我們國家還是那麼窮,全國上上下下,為什麼還要養活那麼多婦女幹部?這就是人名正負關心我們廣大婦女,不讓我們婦女受那些萬惡男人的欺負。

紙短情長,盼我們為著一個共同的目標,以後多多聯繫,共同發展我們的格命事業。

最後,祝你:健康幸福,早日找到自己的如意郎君!不過也要注意,男人,都沒有幾個是好東西。所以,學習寫作,一定要小心,千萬千萬小心!最重要的是,不要找那些什麼狗屁作家,做自己的男人。

你的好朋友,一個沒有文化的家庭婦女:宋文改寫在一個早晨的九點

可能陳本虛看這封信時,抑制不住自己心裏激動,在宋文改寫給向陽花信上,做了很多批註。也是他準備給王建春看時,專門批下來的。看完這封信,接着就看他的批註。

王建春兄弟:你給我好好看看,我真的無法用自己的觀念,來評判這個女人。人家說,三個女人一場墟。這個宋文改,你看她才一個女人,就是一場墟。我們許多品德導向,在幾十年當中,為什麼把女人,都改造成為這樣的人了?

這樣的女人,你要是叫她做長舌婦,也不冤枉她。不過話說回來,看她這封長信,感覺到這女人,真還是有點文才。我也真不知道,她竟然有這麼大本事,從哪兒收集來這麼多小道消息。只可惜,好鋼不用在刀刃上。要是她去作美國最高級情報局什麼人,真是能做一番大事業。

你看她文筆和思考,就是做個什麼年代什麼女作家,也是能成點子氣候。比起那些什麼小女子什麼寫作,身體什麼寫作,什麼下半身寫作,寫點什麼初戀的美麗撫摸,新婚之夜進入的感受,生孩子時幸福的疼痛,怕要強得多吧。

說到這裏,建春,讓我想到一個小故事:在西方某個國立大學法律課上,一個班同學正一聲不響,在津津有味聽老師講課。一個窮凶極惡的瘋子,冷不防從教室後門衝進來,他手中拿着木棒,對着魂飛魄散的同學見人就打。嚇得同學們狼狽逃竄。

最後費了九牛二虎之力,才由幾個年紀大的同學,把那瘋子制服了。接着,驚魂未定的老師,繼續在講台上,給同學們上課。講完了課,他說,就以今天上課的突發事件為例,明天每個同學都交一篇記錄今天案發現場的文章。

第二天一上課,老師叫同學們一個一個,把昨天回家寫的文章,在課堂上讀出來。同學們越讀,教室里就越安靜。當最後一個同學讀完了文章后,全班同學一片嘩然。個個都瞠目結舌。原來,同學們到這時才發現,這一樁大家都在現場,個個親眼目擊全過程的事件,同學們卻對於現場過程,寫得一個個不盡相同。有的甚至還大相逕庭。

當同學們個個聽得目瞪口呆,都在疑惑不解時。老師才說,昨天這個瘋子打人事件的記錄,是讓同學們知道,同一件事情,在同一群人親眼目睹情況下,記錄下來的結果,卻是這樣大相逕庭。所以說,處理法律問題,做法律工作,行法律判決,一定要慎之而慎。

這個所謂在課堂上打人的瘋子,其實就是老師在上課前,特意安排的。

劉戈點評:這封長信的出現,讓小說的語言,更有特色,更為生動活潑。尤其是大量的新民謠的採用,不僅生動詼諧了小說語言,而且強化了小說反映社會生活的力度。小說的結構,非常地富於獨創性,也很是大膽,為小說創作提供他一種全新的文本。它的新,一是新在融鑄法律文書、信件、報道材料、電話陳述於一爐,但又是有機地結合在一起融匯為一個整體。二是小說圍繞主人公陳本虛的離婚故事進行了一種全方位、全視角的反映和描述。

這就比以往那些單一視角與方位來敘述故事的作品,要顯得更紛繁複雜、曲折變化得多。

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