003 課堂講演
張大德的回答滴水不漏。
兄弟義氣也算是盡到了，為了避免惹火燒身，他更撇清了關係。起碼在張大德自己看來這是最好的處理方式。至於新技術什麼的，張昊還是自求多福吧。
雖然兩個人平常好的能穿一條褲子，但是重修這種事情，張昊一個人就夠了，最多來年張昊重修的時候他可以陪着這貨來兩次。
“哦！這樣啊，那好吧，不知道我們的張昊同學研究的什麼新技術？可以將我的講課內容跟其他有志於學習數據結構的學子們同享？”
老余點了點頭，示意張大德可以坐下后，不緊不慢的開口問道。
“哈，什麼新技術，這貨怕是遊戲玩通宵了吧？”冷不丁後排傳出一聲嗤笑。
聲音有點耳熟，不過此時心神激蕩之下，張昊也懶得理會究竟是誰的聲音。畢竟剛剛他在學校的女神李曉雨扭頭看了他一眼，雖然只是略顯詫異的眼神，但也瞬間讓張昊鼓起了十二分勇氣，壓根沒有理會後排傳來的嗤笑跟非議，很激情的開口了。
“我將之稱為流媒體技術，顧名思義，就是以流式傳播的方式在互聯網上播放的一種媒體格式！”
“流媒體技術？”
教室內一陣嘩然。
張昊身邊的張大德一臉震驚。
尼瑪，他這個兄弟今天真的有些瘋狂了，竟然還真的能鼓搗出個新名詞來。
尤其是今天老余似乎也有些瘋狂了，臉上竟然流露出很感興趣的模樣，難道真的被張昊給忽悠了？
“仔細說說！”
“大家都知道，現在我們在網絡上看一段視頻，必須提前錄製好，然後上傳到網上，而用戶必須下載之後才能觀看，但是受限於互聯網的速率，尤其是我們的教育網，隨便下一部視頻都需要幾個小時，不但很耽誤時間，也極大影響了網絡視頻的傳播。”
“而如果我們把余教授您的講課錄像錄製下來，然後上傳到網絡上，用這種方式傳播顯然並不科學。所以我就在考慮，能否自己設計一種方式，能夠讓其他的學子在不用等待下載的情況下，直接就能夠觀看您的英姿，所以我就有了這種想法，開發流媒體技術。在這種模式下進行流式傳輸時，其他用戶並不需要等待視頻完全下載完畢，而是直需要等待幾分鐘，甚至更短的時間就能夠開始收看視頻，或者音頻文件！甚至可以用於視頻直播，比如我現在用某個帶有專門軟件的設備錄製，守在電腦前的其他人在等待一定的延時之後，立刻就能觀看！當然這又涉及到一個實時流式傳輸的概念！”
“嗯，聽起來很有意思，不過這好像並不是單一技術吧！”老余嘴角彎起一個弧度，玩味的望着張昊道
“您說的沒錯，這的確不是單一技術，所以我才用了這麼長時間研究！首先我們要顛覆曾經的思維，比如因為視頻的實時傳播，所以我們不能使用需要三次握手的TCP/IP協議來完成後台下載的任務，這是網絡方面必須首先解決的問題，在找個問題上，我選擇了使用UDP協議來完成視頻、音頻的傳輸！”
“又比如在進行流式傳輸時，為了讓用戶能夠完整的觀看整部視頻，就必須將視頻分成多個不同的數據包，但在互聯網上，因為網絡質量、每個包選擇路由器的不同，等等原因，可能造成后數據包比前數據包先到的情況，所以就必須用到緩存技術。”
“再者通過流式傳輸，必須要對現在的視頻格式進行壓縮，這又牽扯到一些全新的視頻壓縮算法，其他還有緩衝伺服器，等等，總之這是一個涉及到網絡跟視頻音頻的多方面技術，不過好在經過這段時間的研究，就在昨晚我已經差不多完成了。”
張昊的話音落下，教室內也從之前的喧鬧變得鴉雀無聲。
所有人都驚詫的看着張昊。
其中就包括了坐在前排的李曉雨，或者也正是這個原因，讓張昊的虛榮心獲得了極大滿足，才有剛剛的長篇大論。
當然，能夠有這種效果，老余的表情功不可沒。
從最初的隨便聽聽，到神色越來越凝重，教室里所有人都看在眼裏，不談別的，即便張昊真的是在忽悠，能把這個學校的鐵面神捕給忽悠住，那也是功力啊！
“我大概聽明白了，實際上你說的流媒體技術早在1994年成立的一家名為Progressivenetworks的美國公司所推出的c/s架構音頻接受系統Realaudio有些相似。不過顯然你提出的這項技術要更加先進。現在五年過去了，包括微軟、蘋果電腦在內的大型公司也開始了對這種技術進行研究！恰好我的一個軟件工程師朋友正在主持類似的項目。那麼你剛剛所說的已經對這項技術已經研究出來了的意思是……”
“意思是剛才我所說的技術難點都已經全部解決了！只要資金跟硬件到位，隨時能讓這項技術成為現實！當然，要將完整的技術資料全部整理出來，還需要一點點時間，大概兩天，嗯，兩天時間應該足夠了！”張昊自信滿滿道。
數據結構是一門必修課，也是大課，四個小班有將近兩百人，而此時所有人都是一愣一愣的，已經沒人能搞清楚這個之前一直不算突出的張昊到底是在忽悠，還是真的有底氣了。
沒辦法，兩人的對話包含的信息量太大啊！
能被老余稱為朋友的軟件工程師那怎麼也得是業內翹楚啊！畢竟華京科技大可是正兒八經的華夏一類重點大學，包括老余在內許多教授可都是在國家級科學院掛了號的，這種牛人的朋友自然也是牛人。
更別提照老余的話說，連西方發達國家那些世界知名的大公司，都在研究類似的技術，還只是有一些進展，但是這麼牛的研究課題竟然被自己這個同學獨立研究出來了？
這尼瑪還有沒有天理了啊！
平時沒見這個張昊有多熱愛學習啊，到是在學校外面的電腦遊戲室跟網吧里沒少見這貨在那裏打遊戲，怎麼突然一下就這麼牛B了？
尤其是張大德，作為好的能穿一條褲子的兄弟，張大德是真的鬧不明白張昊這貨什麼時候對這個所謂的流媒體技術有過研究的。
要知道張昊這傢伙目前連自己的電腦都還沒一台，每次都是借用他的電腦，不過電腦上裝的那些編程軟件基本上就沒動過，到是電腦上的《暗黑破壞神》、《劍俠情緣》這些遊戲天天跑的挺勤快……
當然學生們的震驚遠不及站在講台上余教授心中的驚訝。
實際上，張昊能將流媒體的技術原理跟難點說的頭頭是道已經讓他感覺很詫異了，畢竟現在敢於像張昊這樣獨立思考的學生已經很少了，尤其是現在想要獲得這些資料的途徑很有限，他對於這種流式媒體傳播技術的了解大都是在一些內部的科研雜誌上，而且大多都是英語的科研雜誌，所以他很難想像張昊是哪裏來的渠道獲得這些知識。
能過做到這種地步，老余已經決定不在追究張昊這次課堂上睡覺的問題。然而讓他萬萬沒想到的是，這個學生竟然宣稱他真的解決了這個問題。
好吧，自己那個同為教授的朋友組建了一個項目組研究了半年都還沒有太大進展的項目真的被一個學生完全搞定了？
“咳咳，張昊同學，你不用太過逞強，說真的，你能夠在課餘時間了解很多知識已經很讓我感覺欣慰了，不管你是不是真的研究出了剛才所說的流媒體技術的難點，我都已經決定給你一次機會……”
“不不不，余教授您真的誤會了，我是真的有已經研究出了許多東西，而且一套完整的解決方案已經在我腦袋裏了，兩天，最多兩天時間我就能把所有資料跟完整的解決方案都整理出來交給您，其中還包括了協議跟軟件部分！您要不信的話要不我現在用電腦給您演示其中一些東西？”張昊急忙道。
所有人都快暈了！
沒人想到本來是課堂上的一場鬧劇竟然完全不按套路來發展。
張大德此時已經用手扶住了額頭！
自己這個兄弟什麼時候開始學會裝逼了？
借坡下驢不懂么？
老余都準備高抬貴手放他一馬了，他還來勁兒了。
什麼狗屁流媒體技術！
就沒見這貨做任何研究過啊！
當然，沒人知道此時張昊心中的喜悅。
尼瑪，看來他隨便丟一下骰子搞出的所謂的時空科技竟然是真的有用！還是美國那些高大上的大公司都看好的技術！這可都是錢錢啊！
沒錯，對於張昊來說，在今天之前壓根就不知道什麼流媒體技術，甚至如果不是那些稀奇古怪的夢境讓他專門去搜索了一通，他甚至不知道美國有個蘋果電腦，但是這些都不是個事兒了！憑藉他腦海中的資料，在搭上了余教授這條線，想把這個所謂的流媒體技術打包賣出去應該不難吧？