第十章 閑談“學習方法”
小學三年級起,我的眼睛就有點看不清黑板上的粉筆字,越往後讀書,視力越來差,六年級時就算坐在第一排也會對上面的字跡感到模糊,初三時才開始配戴眼鏡。至於近視的原因可能是小學時看書、寫字的姿勢不端正,經常愛臉貼在書本上做作業,也可能是小時喜歡看電視,常常蹲在別人家的電視前等造成的。
看不見老師寫在黑板上的符號,只好上課時專心聽老師所講的話,同時配合書中已有的內容,把所有的東西都搞清楚。初一時聽說周芽先不上課都能把數學書上的作業全部都做對,加上數學陳老師告訴我們:初中的教材太簡單,你們自己都能看懂,從此之後開始自學所有的科目,才發現一切的知識都是循序漸進的,任何人都可以從簡單到複雜、從特殊至一般、從入門到精通地把它們全部掌握住。
有的人不相信自己有這樣的能力,你自己不妨試一試,其實自學很簡單,只是先前你沒發現或你對自己沒多少的信心而已。
先自學,再經過老師的講課,你會發現自己對這一部分知識的了解更加地透徹、記憶更加地深刻。沒有老師的情況下,通過看別人的分析或互相之間的交流,你也會達到同樣的境界。總之,自學是你人生必備的工具之一,是你生命最好的伴侶,懂得了它的技巧,你就不會迷失在別人的方向中,你會有越來越大的力量,最終實現你的價值。
初一時,語文李老師講述了她們班一位成績優異的同學的經驗:他每天在課堂上非常的認真,可能把老師的每句話都記在腦海中,但下課之後他玩得特別瘋,課餘時間也不怎麼複習,每次考試都排在前列,而他的絕招是每天晚上躺在床上開始睡覺時,先把今天第一節課是什麼,老師講解了哪些內容,哪些是重點,第二又是什麼課,哪些知識,直到最後一節課等像放電影似的在腦袋裏重新來過一遍,這樣就把所學的東西大概記住了,然後才真正地進入夢鄉。這種方法確實別出心裁,我當初試過不少次,感覺效果也很好,很多內容真的能夠持續在腦中很長一段時間,可惜的是很多時侯還沒到最後一節課時已經完全睡着,看來我的意志力也不怎麼厲害。
數學張老師根據高中數學的分析法,總結了一套理論:從問題出發反推導,直至到已知的觀點,而證明過程或解決問題的方法就是顛倒一下次序即可。這麼說可能有點含糊,打個比方,烏鴉口渴,要水來解渴,瓶中有水,可惜夠不着,只有把水位升上來才喝得到,而旁邊的石頭可以把水位升高,反過來石頭扔在瓶子中,提高了水位,烏鴉喝到了水,從而解了渴。整個過程的每一步都必須是必要關係,即前者的解決有了後者即可,或後者可以推出前者來,這樣在已知條件下就可以圓滿地完成任務。雖然分析法在數學上用得比較的多,但在其他領域也適用,我曾經在做物理題時用過此法,屢試不爽。
很多人都羨慕別人有超強的記憶力,而自己的卻是如此之差。我也曾經試過很多法子,順口溜可能是比較好的一個方法,把重要的內容編成順口溜的形式有助於記住它們,像在書上看到的3.1415926535897被譯成“山巔一寺一壺酒二牛舞三(山)舞罷酒席”。
我自己最得意的“傑作”是:先把需要記憶的內容看上幾遍直到能夠大概地記住它們,然後閉上眼睛假想有一隻手在腦海中把這些東西從頭到尾一筆一畫地寫下來,寫完之後再對照,如果完全正確就可以了,不正確再閉上眼寫直至成功為止。對付英語單詞、短小篇章時比較實用,長篇的只能分拆開來應付。
很多知識要想永久不忘,你首先必須比較完全地理解它們,在理解的基礎上再來記憶,感覺事半功倍。有些同學的理科項目差得很,其最根本的原因是他們不理解公式每一項的具體含義,只會死記硬背,碰到類似或稍微有點變化的題目就不知道如何使用公式,甚至不清楚到底該用哪個式子。而當你完全理解時,公式不但自然而然地記住了,也明白在哪些場合下運用它們能解決哪些問題,一些所謂的複雜的東西,只不過是這些簡單的事情的綜合體。
當你突然忘記熟悉的事物時,特別是在考場上,這個時侯你千萬不要慌張,你只需從涉及這個熟悉事物的東西入手,然後慢慢地推向這個中心,你就會發現原來是這麼一回事,也就是說,其他事物有助於聯想起某個事情。比如某個歷史事件發生的具體年份,你可能一下子想不起來,但你還記得大概是在歷史書上某正面或反面的右下角或左上方向上,這一頁還有哪些內容,有什麼插圖等都可能引發你的思索。我有的時侯也經常忘記剛才想的是什麼,如果我想要知道的話,我會從最開始我在想什麼,接着下來又是什麼,然後又扯到了哪些,……最後,哦,原來是這個想法!
“讀書百遍,其義自見。”這句古話有一定的道理:有些古語、詩詞、名言、警句、俗語等,你當初見到它們時可能覺得很簡單、可笑、幼稚、無聊、難懂、不知所云等,在你思考多次或經過數年更或遭到某個境遇時,你突然發現原來它們是如此的深奧、富有哲理、精緻、所得我心、淺顯易明。“心動不如手動”在有的時侯也非常起作用,動手抄上一、兩遍,可能比念上五、六遍在腦海中留下的映象更深刻地多。
說了這些多,總結一下:首先你得學會如何自學,有了理解就能更好地記憶,想問題時換一個角度也許更簡單。希望以上所說的能對你的學習有點幫助。
作者簡評:自學了這麼多年,一無所得,只有在自己心目中自我吹噓一番罷了,在讀者面前只好自嘆不如。但自學確實是每個人應該要掌握的一項防身、隨身本領,不為別的,只為自己。特別是在現在日新月異的年代、知識翻新更快的歲月里,不學習只能後退、只能挨打、只能自受……
那個記憶法,如今我也不太用了,可能是覺得自己的記憶有點水平,很多東西的確見過就難以磨滅,希望它能對不知道的人有點作用,就是我最大的快樂。理解力、換向思維等也是學習的一種法子,也不多說了。
願大家都能在各自的互相學習中,愉快地前進、滿懷信心地奔向未來。
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