第二章 姐弟關係

在林父林母眼中，林俊一直都是個乖巧聽話的好孩子，學習也不用督促，高中之前的成績都很好，高中以後雖然成績不再拔尖，但也不算太差。

在林俊的印象中，父母對自己的學習很放心，很少過問學習和學校內的事情，似乎這樣的管教風格，從七八歲起就已經開始執行了。

林強現在洋洋洒洒，邊構思邊寫作，也有了一萬多字了，寫的胳膊都酸了，可父母卻一點兒也不好奇，更沒有過問。

中飯做好以後，林母招呼林俊：“小俊，先吃飯吧，吃完飯在學習，你現在還在生病，別累着。”

“哦。”林俊應了一聲，扔下筆，乖巧的坐到飯桌上等待開飯。

席間林俊只顧低着頭吃飯，一句話也不吭，老老實實的聽着父母講着工廠裏面的一些瑣事。

現在的他對小時候的很多記憶已經模糊了，貿然插話，怕是會露出馬腳，他現在也拿不定主意該怎麼解釋發生在自己身上的事情。

索性就扮乖寶寶，他現在的表現，倒也符合父母對他的印象，所以林父林母誰也沒發現自己的兒子有什麼不同。

吃過飯之後，林俊繼續沉浸在自己的創作之中，人一旦忙起來，周圍的一切似乎都不在意了，甚至林俊覺得身上的刺癢也減輕了不少。

到太陽偏斜的時候，他已經寫了有三萬多字了。這三萬多字的開篇，情節跌宕起伏，懸念叢生，林俊自己讀來是相當滿意。

下午四點半，林俊的姐姐林苗放學回家，進門掃了奮筆疾書的弟弟一眼，一聲不吭的就鑽到自己屋裏去了。

林俊有些愕然，拍着腦袋一想，才琢磨過來，小的時候跟姐姐關係，那是非常的緊張啊。

重生前，姐弟倆的關係可沒這麼差，畢竟那個時候已經成年了，懂事了，不再像小的時候那麼幼稚。

可七八歲的時候，正是矛盾最尖銳的階段。林俊曾經聽姐姐說過，她覺得自己多了個弟弟，就搶走了原本屬於她的一部分父母的關愛，所以小的時候不待見林俊。

這種心理，在小孩子當中倒是很常見，算得不什麼仇怨。

到了兩個孩子都上學的時候，家裏生活拮据，姐弟倆常常為了一個漂亮的文具盒，或者封面精美的軟皮抄的歸屬權，彼此較勁，這正是矛盾的根源。

後來姐姐去了外地上大學，兩個人的關係不在那麼緊張。一方面是因為不常見面，生活中的摩擦減少，一方面是因為年紀漸大，也懂事了，血濃於水的親情是無法磨滅的。

現在的林俊雖然有着七八歲孩子的外表，內在卻是個二十多歲的成人靈魂，自然不會再讓記憶中姐弟倆的矛盾繼續上演。

來日方長，看來得找機會慢慢改善和林苗的關係了，林俊這麼想着，又低頭繼續寫自己的書去了。

林俊剛寫了兩個字，林苗又急匆匆的走了進來，一陣翻箱倒櫃，不知道在找什麼。找來找去，估計是沒找到自己想要的東西，氣呼呼的站在房間中央，兩隻眼睛像探照燈似的，四處張望。

林俊正要開口詢問，林苗的眼睛掃到他手中的那摞信紙，臉色就變的更臭了，氣呼呼的走過來，一拍桌子，訓到：“誰讓你亂動信紙的？那是買來給我寫作文用的！拿來給我，今天老師給我佈置了五百字的作文！”

林俊臉色一垮，心說剛剛還決定要改善關係呢，這矛盾又出現了。他趕緊兩手抱頭，可憐兮兮的說道：“姐姐，別生氣嘛，我也是不知道你今天要寫作文。對了，我也寫了作文哦，你要不要看一看？”

說完，獻寶似的，將信紙遞到了林苗面前。

林苗一愣，心說不對啊，以前林俊可不是這樣啊。以往朝林俊發脾氣，這小子肯定是一聲不吭，罵狠了，或者推兩下肯定就哭了，接下來就是告狀，今天怎麼就知道討饒了？

“你寫什麼作文，才上一年級，懂啥？”林苗想不明白，索性劈手躲過那摞信紙，看着上面密密麻麻的字，腦袋就是一陣暈眩，一年級小學生的字能寫這麼好？

一年級小學生寫作文能寫這麼多字？開什麼玩笑，自己五年級作文要求寫五百字，都要冥思苦想，一句話能用上的形容詞全堆上，才能勉強湊夠字數呢，他一個小屁孩怎麼能寫出這麼多東西來？

懷着疑惑和好奇心，林苗讀了兩段，這一讀可就一發而不可收拾了，三萬多字讀完，小半個小時過去了，眼見後面的內容沒有了，她這才戀戀不捨的從世界裏面抽身而退，愣愣的問了一句：“還有嗎？”

林俊兩手一攤，無奈的說道：“我今天就寫了這麼多，好幾萬字呢，手都累酸了。”

“這真是你寫的？”林苗拿着稿子，繼續問。林俊翻翻白眼，說道：“咱家就五個人，奶奶不識字，爸爸媽媽又這閑工夫嗎，不是你那不就是我了？”

“真的啊？”林苗表情好看了不少，好奇的問道：“我怎麼從來都不知道你還會寫作呢？告訴姐姐，你是怎麼寫出這麼多東西來的？”

聽聽，都自稱是姐姐了，這態度轉變的夠快，以前林俊可沒受過這待遇，頓時受寵若驚。

趕緊恭恭敬敬的說：“姐，我不是愛看書嗎，人家書上就那麼寫，我跟着學的。”

小時候林俊身體差，喜靜不喜動，最愛看書，家裏有本上下五千年，那算得上是啟蒙讀物了。

林苗聽了，也覺得自己有道理，以前怎麼不知道看書有這個好處的？

林苗最喜歡看電視劇，抄歌詞和跳皮筋，平日裏很少看書，成績也不是很好，到了初中，卻是愛看書了，只不過看的是言情。

什麼瓊瑤奶奶，席慕容大媽的情呀，愛呀的。

“看來，我平時也該多讀點書了。”林苗若有所思，接着又轉而問自己的弟弟：“今天老師讓我寫最喜歡的水果，五百字的作文。我又不喜歡吃水果，也不知道怎麼湊夠這500字，老弟，你給我參謀參謀，看着作文，該怎麼寫？”

林俊兩眼骨碌一轉，知道這是改善兩人關係的大好機會，自然不能放過，托着小下巴，一副思想者的造型，說道：“恩，這個問題嘛，姐你等我考慮考慮。”

林苗眼巴巴的看着他裝模作樣了半天，林俊這才兩手一拍，高興的說：“我明白了，姐！老師佈置作文，不一定非要寫自己喜歡的水果，只是考驗你的觀察能力。隨便找一種水果，寫好500字就能交差了。”

“對呀，我怎麼就沒想到呢，小俊你真聰明。”林苗摸摸林俊的小腦袋，眼睛都笑彎了。

“哪裏哪裏！”林俊謙虛的搔搔頭，轉而對林苗獻媚道：“這不算啥，姐姐你不是想不到，而是沒往這處想而已，你肯定是一聽老師佈置作業，就覺得頭疼，光琢磨寫什麼水果好了。要是靜下心來，以姐姐你的聰明才智，應付起來綽綽有餘。”

林苗聽的自己弟弟這般厚臉皮的誇獎，變得不好意思起來，小臉紅撲撲的：“凈瞎說，姐姐真有你說的那麼好？”

林俊拍拍胸脯，一副我是誠實好少年的模樣：“那當然，你可是我親姐，咱倆一奶同胞，我有多聰明，你就有多聰明，我最喜歡姐姐了，誰敢不承認？”

林苗被林俊幾句話哄得，心裏樂開了花，小孩子的喜惡本來就簡單，可以因一些莫名其妙的原因而討厭一個人，也會因為蓄意的討好而改變態度。

“小俊的嘴可真甜，仔細想想，有個開心果當弟弟，似乎也不是什麼壞事。”林苗心裏這麼想着，態度上對林俊大為改觀。

接下來林俊把寫作文常用的什麼比喻啊，擬人啊，排比啊，挨個告訴林苗該怎麼用，比如寫蘋果的話，應該怎麼寫，從果皮的顏色，到果肉的細膩，再到汁水的甜蜜，五百字眼看就寫到頭了.

最後還要寫一下果農伯伯辛苦種植，採摘蘋果，買到城裏來，流了很多汗水，我們小朋友應該珍惜，要吃光果肉，不能浪費。

描寫詳盡細緻，最後發散一下思維，深刻一下主題，一篇八百字的，堪稱範文的我愛吃蘋果，就這麼誕生了。

林苗翻翻兩頁寫的密密麻麻的信紙，不可思議的說道：“哎呀，這麼快就寫完了，以前寫個作文冥思苦想半天都憋不出一個字來！小俊，你真棒，幫姐姐寫出這麼長一篇作文，應該能交差了。”

“姐，你可別誇我。”林俊伸出一根食指，左右晃晃，說道：“我只是看書多而已，知道一些寫作文的套路。下筆組織語言的，可是姐姐你自己，要是你多讀書的話，應付這麼一篇作文，肯定也很簡單的。”

“嘿，人小鬼大。”林苗心情大好，對待林俊更加親昵了，她伸出手指點了點林俊的小腦袋，說道：“好了，小俊，姐姐還有數學作業沒有寫呢，數學你就幫不上姐姐了，快去寫你的吧。”……

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