第5章 夢想還是要有的，萬一嫁對了呢！

第5章夢想還是要有的，萬一嫁對了呢！

陶陶羨慕地說：“露露，你的目標感真的好強哦，我完全沒有你那樣的拼勁兒呢。

我只希望有一份收入穩定的工作，工作內容若剛好是我喜歡的，那就更好了。”

零露笑了一聲說：“你知道嗎？上個月末，公司員工一起聚餐的時候，我沒有吃好。”

陶陶不知道零露為什麼會突然提起聚餐的事情，不過公司聚餐吃不好也是很正常的事，人多，顧及不到每一個人嘛。

零露以一種似笑非笑的語氣說：“我見那桌面在我眼前轉啊轉，再轉到我面前來的時候，我喜歡吃的菜已經沒有了，當時我唯一的想法就是‘我一定要成為，別人在我夾菜的時候不敢轉桌子的人’。”

陶陶一時沒有反應過來，“啊”了一聲。

零露又說：“在我成為足夠優秀的人以前，別人注意不到我是正常的。我的努力會決定我的分量，所以我要不斷地增加自身的分量，提升自我價值，終有一天，我會成為人群中的主角。”

陶陶終於知道為什麼零露的目標感可以這麼強了，因為她對未來有很具體的規劃，具體到，就連吃飯的時候轉盤子這樣的小事情，都能成為激發她前行的動力。

在這個靜謐的夜晚，兩個初出校門的年輕姑娘討論着對未來期待和嚮往。

誰也沒有想到，除了靠自己的努力成為在場的主角這條路以外，最終她倆都遇到了“只要他在，全場就只有她可以轉桌子”的男人。

所以說，夢想還是要有的，萬一遇到了對的人，它就實現了呢？

……

找工作的事情急不來，用人單位總是覺得自己招不到合適的人，人才又覺得自己找不到對口的工作。

兩方能順利地對接上，除了詳細的履歷和用人單位的具體要求以外，大約總也要講究一個緣分。

陶陶一時沒有找到比瀚文更好的廣告公司，其他的二流公司她又不願意去將就，於是便調整了方向，準備從事她很擅長的教育工作。

做教育，最磨練人的心性，女生從事教育行業也比較合適，教書育人總是一件高尚的事情。

陶陶本來是去彩虹教育應聘語文老師的，結果校長覺得她口齒伶俐，談吐得體，邏輯性也很強，更適合做招生的老師，負責和家長溝通的工作。

陶陶聽了工作內容，覺得還挺具有挑戰性的，自己也有興趣一試，最重要的時候，距離畢業的日子越來越近了，她需要儘快拿到實習證明不說，也並不想成為“畢業就是失業一族”中的一員，所以她鏘然決定，第二天就來上班。

校長挺喜歡陶陶的，性格爽朗，積極進取，而且做老師的人，最重要的特質就是要看起來平易近人，過分艷麗的長相和高冷的氣質都不太適合做老師，會給人距離感，很難和家長拉近距離。

陶陶這種鄰家姑娘的長相最適合做老師了，看起來特別的無害，不僅是家長，學生也會喜歡這樣的大姐姐。