第五章 土包子
?所以，周末休息的蘇小燦跟朋友玩了一天後，回來一下子接到這個消息時，人都蒙了，第一念頭就是不想去市裡讀書。
鄭淑賢苦口婆心地說，她父親蘇建國怎麼厚着臉皮找人，才花錢、托關係幫她問了進去，她要理解家人的一片苦心。
當時，蘇小燦臉色不好看了。
她從小在村裡長大，很少進城。
因為她父母在她小時候忙着打工，後來又忙着開磚廠，再再後來又有了蘇小蘭，除了她自己爭氣，學習上從來沒有讓人操過心，生活上，劉淑賢和蘇建國還真的沒有過多地關注過這個聽話的大女兒。
明明她這次小學畢業全市統考她考了全市第三的好成績，她小學的班主任都為此得了獎金，暑假期間，她碰到了一個以前玩的不錯、這兩年到市裡讀小學的女孩孫思麗。
才顯擺了一下自己的成績，就被孫思麗用怪裏怪氣的語調嘲笑道：“你考的再好，也不過是土裏土氣的農村孩子，讀完初中，還指望以後有什麼大出息嗎？”
蘇小燦再是沒心沒肺，也知道孫思麗看不起自己，原本看着她穿着漂亮的衣服就有些羨慕的心思一下子被淋了一盆冷水，驕傲得有些自卑的心理作用下，立刻像炸了毛的小刺蝟，豎起了自己的小尖刺，生硬地說道：“農村的孩子怎麼了？你不也是農村孩子出去的嗎？聽說，你在城裏趕不上課，還被留了一級，也沒見你這樣的城裏孩子比我們這些農村孩子聰明多少呀？！”
蘇小燦的話無疑直接命中了孫思麗心中最痛的傷口，小姑娘咬牙切齒地說道：“我才不跟你這種土包子講道理！知道我現在說的是什麼話嗎？說的是普通話，跟電視上的人說的一樣的話！就沖你一開口土裏土氣的口音，城裏的孩子就會看不起你！”
“我說的那裏土了？！”蘇小燦此時還不知道普通話是什麼玩意，無知者無畏地反駁了回去。
“哼！土包子！”孫思麗終於又找回了自信，趾高氣揚地踩着蘇小燦。
幾句不知所謂的爭吵之後，兩人友誼的小船終於翻了。
這件事，蘇小燦對誰也沒有說過。
對於從小順風順水長大的蘇小燦，從來都只有別人誇的份，還從來沒有人這樣赤裸裸地貶低過她。
順便，就遷怒了一下，對城裏人徹底反感上了，總以為他們城裏人都考不過她一個村裡人，憑什麼還這麼看不起人。
此時，一聽鄭淑賢說，蘇建國花了錢、拖了關係讓她上城裏讀書，只認為這是對她的侮辱，逆反心理陡升，生氣地表示自己在村裏的中學讀書就挺好的，完全不會比城裏差到哪裏去。
蘇建國開始還好聲好氣地勸她兩句，見蘇小燦油鹽不進，頓時沒了耐心，直接吼道：“我是你爸，你就得聽我的！”
蘇小燦磨磨牙，狠狠地瞪了一眼獨裁專制的蘇建國，當晚再沒有跟蘇建國和鄭淑賢多說什麼。
私下裏，卻暗暗搓搓地，晚上一個人睡覺的時候，就直接掀了被子睡了一夜。
9月的北方，夜已經有些涼了，再加上蘇小燦有意為之，還開着窗戶和卧室門，華麗地在這天早晨感冒了。
於是，就發生了今天早晨的這一幕。
現在的蘇小燦已經不是原本真正十二歲的蘇小燦了，當然知道，城裏的學校確實跟農村的學校教育水平不在一個檔次上，最主要的是，她如果不來市五中讀書，就不可能再遇到原本是同班同學的崔以沫。
所以，現在就是蘇建國不讓她來市五中讀書，她也會想方設法跑來這裏讀的。
只是，她好像記得當年她感冒太嚴重了，直接在報道的時候暈倒了，最後還休息了一周才繼續上學。好長一段時間，都被人說戲稱是“林妹妹”，難聽的話就是病秧子。
心理年齡三十多歲的蘇小燦繃著小臉，唯恐自己再出現前生的失誤，努力調整着自己的狀態。
蘇建國和蘇小燦先到語文教研組，找到蘇小燦要去的初一（5）班的班主任、也是語文老師的秦若菡，由她領着蘇建國和蘇小燦去領了蘇小燦的課桌椅和新書，然後才去教室里報道。
秦若菡敲了敲門，打斷了代課老師的講課，帶着蘇小燦進了教室，對着同學們說道：“大家都靜一靜，我來給大家介紹一下新同學，蘇小燦。蘇小燦，你給大家做一個簡單的自我介紹吧！”
蘇小燦那也是在職場歷練過的人，這種程度的自我介紹還不是隨手拈來，十分大方地跟着老師站在講台邊上，輕掬了一下身子，聲音帶着幾分沙啞，扯着嘴角，笑着說道：“大家好！我叫蘇小燦，蘇家村的蘇，大小的小，燦爛的燦，寓意是父母希望我有一個燦爛的人生。很高興未來三年跟大家一起學習生活進步，請大家多多關照！”
秦若菡眼睛一亮，這麼小的年紀，還是從農村來的，除了學習不錯，其實，她之前並沒有多大的感觸。說是小考考的成績全市排名前三，其實，並列了有多少名，她還真沒有仔細數過，反正人數不少。
現在，蘇小燦用普通話簡單明了地這麼一亮相，她不用去猜，都可以直接肯定自己撿到寶了，這絕對是一個優秀的好苗子，可以帶給自己無數誇耀資本的好苗子。
秦若菡見獵心喜，當場就激動地拍手鼓掌了起來。
下面坐着的青蔥歲月的一群十二三歲的少男少女們也被蘇小燦這樣得體的介紹給震撼住了。
說起來，元古市第五中學開辦也不過是才五年，教出的學生也不過才兩三屆，老師和學生大都是整合的城郊區農村和一部分市裏的學生。
元古市除了一中是市重點中學，只有高中，壓在市五中頭上的還有老牌的二、三、四中，那個個都比沒有底蘊的五中要強很多，從市五中每年考上市一中的學生只有不到五十人，這可是一個年級八個班，每個班平均五十人的大年級。
由此，你便可以看出市五中的學生多麼的參差不齊，水平是什麼樣子了。