2.第二章

看熱鬧的人一鬨而散，方才的鬧劇好像從未發生過一般。學委抱着幾沓子試卷進了教室開始分發，政教處主任面色凝重地站在講台上觀察屋內的學生，林驚蟄分明感覺到有道視線長久地停留在自己臉上。

他頭也不抬，接過學委遞來的幾張字跡尚有些稚嫩的試卷：滿分一百二的語文數學，他分別只考了86和90，其餘滿分都在一百的科目，分數也幾乎都只在及格線上徘徊，其中英語最為慘烈，只考了47分，也是唯一一門沒能及格的科目。

林驚蟄只記得自己高三時狀態非常低迷，但究竟低迷到了什麼程度，他還是直到現在才有具體的認知。

江潤的成績倒還不錯，周圍幾個對題的同學傳來的八卦聲說他考進了班內前五名，不過即便如此，林驚蟄的記憶也絕不出錯地告訴他，江潤當年之所以能夠進入群南省的第一大學群南大學，靠的是一中的名額保送。

這不奇怪，因為教育資源分配問題，一中雖然在酈雲市能稱得上最好的高中，但出了這個目前在群南省地圖上都沒什麼存在感的小城市，卻着實算不上什麼。且林驚蟄記得，自己這一年的高考還是全國統一卷，難度稱得上歷來之最，在相對落後的教育條件下迎擊市外的優秀對手，一中的學生們毫無競爭之力。

當年高考失利的人不少，很多曾經的同學都因此選擇了復讀，這是林驚蟄對這一屆高考最為深刻的印象。

他拿起那張幾乎就沒幾個題目做對的英語卷，毫無壓力地以自己上輩子時常出國進修練就的外語水平全篇閱讀完畢，非常遺憾地發現，就連老師批改顯示正確的一些題，也都存在不小的瑕疵。

其他數理化科目，告別學生時代多年的林驚蟄早已經記得不真切了，但畢竟底子在那，他後來又讀研什麼的，所以總的來說，難度並沒有非常大。

酈雲一中的一模題，根、本、沒、有、預、見、到這一場高考會有多麼的慘烈。

林驚蟄琢磨着班主任李玉蓉為了自己名下的重點率做的那些下作手段，真想勸她一句別瞎折騰了。

他低頭專心閱讀考題，一手還用筆在試卷上按照自己現在的思路列出新的答案，看上去認真又好學。教導主任張了張嘴，本想叫他，一見他這樣乖巧，因為最近家人去世身體又單薄了許多，着實是很不忍心。

名字在嘴邊溜了一圈，他出聲時還是先換了對象：“高勝，你跟我出來一下。周海棠呢？又曠課了？”

是了，林驚蟄突然記起，周海棠高三臨近考試這段時間差不多已經開始接觸酈雲市那些開玩笑一樣的“黑社會”了，曠課率十分驚人。

需要回憶的東西太多，他放下筆，雙掌交錯，背靠在後一張桌子上，面無表情地目送還不知道自己會迎來什麼的高勝一臉茫然地隨同教導主任離開。

身後一群一班女生在結束了對題后，仍舊聚在一起竊竊私語。她們嘲諷過正趴在桌上哭泣的江潤，不免又將視線落在氣場和整個班級都有些不一樣的林驚蟄身上。

林驚蟄原本就挺獨，又有江潤老在班裏散佈他爹媽都不要他之類的八卦，因此和同學來往不多。只是他成績不錯，長得又白凈清秀，仍舊是不少姑娘注意的對象。

“喂。”女孩們相互推搡，“我怎麼突然覺得，林驚蟄今天看起來好帥啊？”

竊笑聲中，被叫出班級的高勝神情恍惚地回來了，手上捏着一張大約是通知單的紙，一臉獃滯地坐進座位。

教導主任和班主任李玉蓉還站在班級前門那兒小聲爭吵，李玉蓉面向班級，偶爾遞進來的目光直剜在林驚蟄身上，刀子一樣。

林驚蟄視線直勾勾對上她，露出個嘲諷的笑容。

李玉蓉有大約兩秒的獃滯，隨後如同被戳爛的氣球那樣爆炸了：“林驚蟄！你給我出來！！”

現場因為她突然的怒火立即變得鴉雀無聲，在所有人的注目下，林驚蟄推開書，不急不緩地朝她走去。

李玉蓉被他不把自己放在眼裏的態度氣得手都在發抖：“你看看你，像什麼樣子！”

不曾看到林驚蟄挑釁微笑的教導主任對李玉蓉的沒事找事非常生氣：“李老師，你到底想幹什麼？！”

林驚蟄這會兒的態度又三好學生了：“李老師，你找我有什麼事？”

李玉蓉看着教導主任無意識將林驚蟄維護在身後的站姿，簡直有苦說不出，自己慪得半死，態度因此也十分不好：“還問我有什麼事兒，你看看你成績下降成了什麼樣兒！我這個一班留不得你了，你把書本收拾一下，跟高勝現在就去五班報道。”

轉班！？終於聽到內容的幾個一班值日生立刻震驚了，丟下掃帚跑回教室開始公告，拿到自己的轉班通知還顯得逆來順受的高勝立刻跳了起來，三步並作兩步衝出教室：“李老師，我轉班就算了，為什麼驚蟄也要轉到五班？”

李玉蓉沉着臉不說話，高勝急了，拉着教導主任的袖子懇求：“老師，驚蟄的成績真的很好的，他以前都是班裏的前十名，最近因為……因為家裏出了點問題才會發揮不好……”

“李老師！！！”走廊另一頭也傳來一道憤怒的女聲，“你這樣是不是有點太過分了？！”

聽到這道聲音，林驚蟄跟被扎了下似的猛然轉過頭去，一中簡陋的教學樓走廊另一頭，一個穿着半舊灰棉衣的瘦小中年女人匆匆跑來。

她看上去比實際年紀要大一些，打扮非常樸素，剃着不需打理的學生頭，胳膊上還戴着雙一看就是舊衣改的袖套。她在林驚蟄印象中從來都是慈祥溫和的臉上此時寫滿怒容，迅速逼近了，胸口都快貼上了李玉蓉，仰頭質問：“你這樣為學生考慮過嗎？！一模都過了，馬上就要高考，你這個時候給學生轉班，有沒有想過會給學生的心理造成多大的壓力？！！太自私了吧？”

李玉蓉一直看不上她，此時皺着眉抬手推她肩膀，眼神也分明不屑：“胡老師，你說話麻煩客氣一點，什麼叫我太自私了？我也是為我們班的其他同學着想。一班是優等班，大家的學習質量都很高，剔除掉影響大家學習進度的害群之馬，也是為了其他同學好啊。”

胡玉聽她說的這樣難聽，擔憂的眼神迅速在林驚蟄身上瞥過，她忍了忍怒氣，低聲道：“高勝，你帶着驚蟄先進教室去。”

“不用那麼麻煩了。”給幾個學生轉班級而已，那麼簡單的事情半天處理不下來，李玉蓉已經非常不耐煩，直接回絕，“你們兩個，趕緊走吧，已經是上課時間了，因為你們兩個第一堂課耽誤那麼久，沒必要吧？”

胡玉咬牙朝主任道：“王主任，高勝是我兒子，我認了。林驚蟄轉班的事情您一定慎重考慮，他是個很聰明的孩子，學校這樣做是在耽誤他的前程，總得給個說法吧？”

教導主任心中同樣憤怒，然而面對胡玉的懇求，他卻無法給出一個自己希望的回應。轉班的決定不知道李玉蓉是如何運作的，校長親自開了口，他雖然在行政上有些權利，但面對校長，未免人微言輕。

胡玉見他繃緊的下頜，心就涼了一半，李玉蓉嗤笑一聲：“胡老師，您差不多點就得了，做這樣子給誰看呢？他一模成績怎麼樣你別說自己不知道，還前程，高考還不到兩個月了，您估計是看誰都有前程吧？我勸您一句，與其做好人，不如提高點教學質量，你看看你們五班那些垃……”

“李老師！”一旁一直沒有說話的林驚蟄突然開口，略有些強硬的語氣叫李玉蓉立刻不自覺住了嘴。

她停下聲音，又為自己剛才瞬間緊張的情緒感到奇怪，因此警惕地看向林驚蟄，在接觸到對方毫無情緒的視線后，竟然莫名生出點膽怯來。

再度經歷一遍上輩子的爭論，林驚蟄已經對李玉蓉的行事作風十分的不耐煩，因此不想再和她糾纏，直接回嗆：“我同意轉班，你不用再說這些亂七八糟的了，這一次一模考我確實發揮得不好，我理解你的心情，但平心而論，您也別睜眼說瞎話。各門科目平均分您自己去統計吧，大家考得最高的還是胡老師的數學。您的英語課質量如何我不想說了，完形填空第二小題和閱讀理解第五題全都批錯，批評胡老師的教學質量，您應該不太夠格吧？”

李玉蓉震驚得有大約半分鐘找不到自己的聲音。她在還不漫長的教學生涯中尚且沒有聽過這樣不客氣的批評，更難以想像說出這段話的人竟然是自己班上，自己印象中一直沉默羞怯到有些內向的少年。

林驚蟄這話說得非常大聲，班級內外乃至前後幾個探在窗戶大門處湊熱鬧的班級也聽了個清清楚楚，頓時便引起了一片竊笑聲。李玉蓉回過神來，氣得眼前一黑，差點昏倒，手抖了半天，卻連胳膊都抬不起來。

胡玉聽他同意轉班，嚇得立刻伸手去拽：“驚蟄，你別衝動……”

林驚蟄搭上她拽着自己胳膊的那隻乾燥粗糙的手，安撫地拍了拍，神情十分平靜，“胡老師，王老師，我進去收拾東西了。”

教導主任看着他一個半大孩子，情緒卻如此冷靜，心疼又惋惜，因此並不在意他對李玉蓉措辭還算禮貌的反擊，拍拍他肩膀：“去吧。”

林驚蟄領着氣得眼睛都紅了的高勝回到教室時，內里鴉雀無聲。

他與這幫平常為了成績多少都有些小心思的同學沒什麼來往，大多數連名字和印象都不曾留下，因此心中並沒有什麼情緒，很迅速地收拾完書本。

高勝個頭高大許多，提完了自己的書，還過來替他拎了一疊，胡玉這時也雙眼發紅地進來，把林驚蟄還提在手裏的另一疊書硬是抱走了。

林驚蟄雙手解放，無牽無掛，走到門口，回頭朝後掃了一眼。

一班烏壓壓幾十雙眼睛齊刷刷落在身上。

他沒什麼情緒地笑了笑，抬手扣了下門，算是告別：“再見了。”

直到李玉蓉收拾好情緒站上講台，仍有人沉浸在那個笑容里回不過神來。李玉蓉被剛才林驚蟄的指責氣得頭昏腦漲，腳還在發軟，見大家心不在焉，怒不可遏地捶向桌子——

“上課了！都看什麼呢！”她吼罵完，又故作輕鬆道，“好了，走了幾個吊車尾，接下來的複習進度我們要加快很多，大家千萬不要掉以輕心。老師這麼做，都是為了你們好。”

眾人看着講台上那個剛才在門外還張揚跋扈的高大女人，回想到瀟洒離開的林驚蟄和自己幾乎看不懂的英語試卷，都頗有兔死狐悲的凄涼。

雖無人敢為林驚蟄抱不平，卻也並沒有誰心裏尊敬她。