27.第 27 章
此為防盜章表演系與導演系雖說不在同一棟教學樓，但之間離得也並不遠，走上幾分鐘就到了。
因為陸微瀾喜歡角落處沒人的位置,所以來到教室后，連教室里同學都沒看一眼，直接便迅速的找個角落的位置坐下，然後便再不動了。
至於謝知音一向信奉偶像去哪她就去哪的準則，在看到陸微瀾在角落處坐下后，自然是想也不想的也跟着坐在了她的身側。
而教室里的段聞天,就那麼直勾勾的看着陸微瀾與一名女生突然走進教室里，直接找了個角落的位置坐下。而在陸微瀾進入教室,找到位置,走過去坐下的途中……陸微瀾從頭到尾都沒有看他一眼，就好像他壓根完全都不存在一般。
也就是說，她真的只是來旁聽的，而不是像其他女生一樣，來借故在他面前秀存在感,搭訕的。
段聞天一向最見不慣那些把心思放在‘旁門左道’上的女生，所以陸微瀾現在真的只是來旁聽，對他沒有任何意思，他明明應該感到高興的。
可不知為何，看到陸微瀾全然將他漠視的態度，段聞天心下竟有些失落起來。
導演系的教室里，林櫻也在。
在林櫻看到陸微瀾與謝知音的一瞬，她臉上的笑容瞬間就僵在了臉上。
……她們來導演系幹什麼？她們怎麼會突然來到導演系？難道那土包子也是為了他來的？？
林櫻可仍沒忘前些天她看到的，陸微瀾揪着段聞天的衣領將他按在牆上的‘曖昧’場景。
意識到陸微瀾可能是為了段聞天來的，林櫻臉上一貫的虛偽笑容立刻就沒了。眼神陰惻惻的，說不出的幽暗。
很快上課，導演系的老師走進教室，在看到教室里多出幾個陌生的旁聽生后，隨即又很快見怪不怪的收回了視線。
段聞天太受歡迎，幾乎每堂課都有其他系裏的學生跑過來旁聽，所以導演系的一群老師們早就見怪不怪了。
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“對抗是戲劇最本質的因素，也是編劇和導演揉搓觀眾情緒最有效的手段之一。對抗是戲劇核心的娛樂關係元素，是情節的發動機。沒有對抗，情節就會停滯不前。
對抗一般分為三種：主角與對手對抗，主角與環境的對抗，主角與超自然力和環境的對抗……”
講台上的導演系老師講着課，視線不經意的掃到段聞天身後一個對着段聞天發花痴，明顯不在聽課狀態的旁聽生，額頭的青筋跳了跳，立刻就把這個女生給叫起來了。
老師抬頭看着那名女生，沉聲靜道：“我剛才說了什麼，你複述一下。如果能對上兩句，我就讓你坐下。如果對不上……對不起，這個教室不歡迎你。”
那名女生慢騰騰的站起身，抬頭看向講台上面色不快的老師，支支吾吾的，一個字都說不出來。
課堂上只光顧着對着段聞天發花痴，用手機偷拍照片了，哪還分的出心思來注意老師講些什麼啊。
女生支吾了半天都沒說出話來，於是便插科打諢，找借口道：“老師你剛才說的聲音太小，我沒聽清……能再說一遍嗎？”看着講台上老師越來越黑的臉色，聲音到最後是越來越弱。
聞言，坐在前面的段聞天立刻便皺起了眉，眼中露出一絲厭惡的眼神。
而講台上的老師聽到這番話后，便直接就是勃然大怒了。
豈有此理！
他教書教了這麼多年，就從來沒有一個學生說他聲音小過！不知道也就罷了，竟然還強行給自己找借口！
看來是他以往睜一隻眼閉一隻眼的態度太過於縱容了，才讓這些學生變得不知天高地厚起來！
於是，勃然大怒的老師決定將班上這些多出來的旁聽生給‘清一清場’。
坐在第一排位置上的旁聽生被叫了起來。
第一位。
“我剛才講了什麼，複述一遍。和剛才一樣，對上兩句就坐下。如果一句話都說不出來，就和剛才那人一樣，跟我滾出教室。”
“剛才說……說……”
“不用說了，出去！”
第二位。
“我剛才已經講了兩遍要求，不想再說第三遍。所以你應該知道我是什麼意思，對吧？”
“好像是說什麼因素，厄……什麼情節造成什麼因素來着……好像是這樣……”
“好像是這樣？出去！”
第三位。
“你，說。”
“老師我……我說不上來，對不起接下來我一定好好聽課，絕對不再分心了——”
“出去！”
……
隨着旁聽生一個一個慢慢的走出了教室后，教室里的溫度一度下降到零度。凝固且僵硬。
當然，這只是對那些沒有認真聽課的旁聽生而言。而導演系的學生們皆都是一副看好戲的狀態。特別是要數段聞天，他甚至覺得周圍沒了那些噴了香水，打扮的花枝招展的旁聽生，教室里的空氣彷彿瞬間都清新了許多。
而坐在後面的林櫻注視着彷彿一下子就寬敞了起來的教室，心下頓時也不由得緊張起來。
——因為她剛才也沒仔細聽。
很快，便輪到了謝知音與陸微瀾。
第一個站起來的是謝知音。
和其他的那些別有用心的旁聽生不同，謝知音是真的來聽課的。所以剛才老師講的那些，都聽進去了。
不過，可惜的是，謝知音的記性不太好。
謝知音回憶了一番后，遲疑的開口，慢慢說道：“對抗是戲劇最本質的因素，也是編劇和導演揉搓觀眾反應的最有效的手段之一。沒有對抗，情節就會停滯不前……對不起老師，剩下的我記不住了。”
就在謝知音準備離開教室的時候，台上的老師將她攔住，笑吟吟的說道：“沒關係，這樣已經很不錯了。那麼短的時間裏，能記下這兩句，而且還是核心點，已經非常好了。好了，坐下吧。”
謝知音愣了下，舒了口氣，應了聲好后，隨即坐下。
謝知音坐下后，接下來便輪到了陸微瀾。
班上的一眾學生不約而同的朝陸微瀾的方向看了過去。段聞天和林櫻兩人也跟着一齊看向陸微瀾，前者不知為何莫名的緊張了起來，後者則滿滿的都是幸災樂禍，等着陸微瀾被趕出教室。
陸微瀾不疾不徐的起身，神情淡然的問了三個字，“全部嗎？”
台上的老師一怔，立刻以為陸微瀾是壓根沒聽講，在這裏拖延時間，因此臉一下子就黑了下來，冷聲說道：“既然說不出來就不要在這裏拖延時間了。好了，下一……”
還未等他最後一個字說完，陸微瀾靜靜地將他截斷。
陸微瀾不疾不徐，面色冷淡平靜，“對抗是戲劇最本質的因素，也是編劇和導演揉搓觀眾情緒最有效的手段之一。對抗是戲劇核心的娛樂關係元素，是情節的發動機。沒有對抗，情節就會停滯不前。”
陸微瀾才說完第一段，教室里的眾人已然獃滯了。
卧槽！完全就和剛才一模一樣啊！一個字都沒錯！
就剛才只聽了一遍，就完全記住了？！
更令人詫異的是，陸微瀾還在背着，“對抗一般分為三種：主角與對手對抗，主角與環境的對抗，主角與超自然力和環境的對抗。至於剩下的……老師還沒說。”
除了演技以外，陸微瀾第二好的，就是記性了。
不過只能記下兩百字以內的內容，再長一點，陸微瀾就記不住了。
而此時班上的所有人表情都呆住了。
【卧槽她的畫風怎麼跟之前的那些旁聽生完全不同？】
【這尼瑪她才是導演系的學生吧，我都記不住剛才的內容。】
【可……可怕……】
【——這還是人嗎？！】
過了好半響，台上的老師終於回過神來。他注視着從頭到尾都淡定自若的陸微瀾，不禁開懷大笑起來。
他哈哈的笑了一聲，接着讚賞道：“好！我就喜歡你這種學生！對了，你是哪個系的，叫什麼名字？”
陸微瀾剛準備下意識說出‘陸微瀾’這三個字，轉念突然想起自己已經死掉的事實，於是改口道：“表演系，微嵐。”
他愣了一會，表情詫異道：“你就是那個表演系的老師們嘴裏都在誇的微嵐同學？”
陸微瀾靜靜地回：“是。”
他彎起了眼，臉上寫滿了對陸微瀾的賞心悅目。然後他揮手示意讓陸微瀾坐下，接著說道：“以後導演系要記得多來啊！雖然看似表演系與導演系完全不同，但其實是有共通點的。多來旁聽下，聽多了也會對你的專業很有幫助的。”
【哈哈，把表演系的天才學生搶過來，氣死表演系的那四個女人！】
陸微瀾不着痕迹的撇了眼他頭頂上的內容，挑了挑眉后，隨即淡淡的應了聲好。