第30章 這群人有抖M特質？

第30章這群人有抖M特質？

一直斜倚在講台邊的秦深修長五指有節奏地敲打桌面，眸底波光未動，緩聲道，“這個社會公平過嗎？”

簡單的話引起學生們的沉思。

他繼而壞笑道，“為師提前讓你們感受社會現實，要珍惜。”

一剎那，在迷妹痴漢心目中，秦深的人格又得到了升華。

秦老師，您用心良苦了。

男神，你說的好有道理。

不愧是我們愛戴的秦教授！

……

此刻，顧念念心底只有呵呵呵呵……

這群人有抖M特質嗎？

再次取得壓倒性勝利，秦深正式授課。

顧念念同學真正領會到這位殿堂級學霸的魅力。

跟一般老師不同，擺脫書籍的輔助，連投影幕布上的PPT都是個擺設，秦深從西方繪畫史的古希臘羅馬講到中世紀基.督教統治下的繪畫藝術，文藝復興后的巴洛克藝術到十九世紀法國繪畫流派。

課程由淺入深，言語幽默風趣，時不時調侃一下學生和諷刺如今的教學體制，最神奇的地方在於明明沒有作品，他依靠一張妙嘴，給大家“編織”出一幅幅視覺盛宴，讓所有人徜徉在西方繪畫歷史長河中，感受藝術的樂趣。

不知為何，顧念念同學腦海里浮現一句佶屈聱牙的話，前身子美只君是，信手拈來俱天成。

突然，她很理解為什麼大家這麼崇拜他。他整個人都在詮釋着什麼叫做明明可以靠臉吃飯，偏偏要靠才華。如果大家在中學時代遇到這個妖孽，九成學生被他帶進美術專業，國內不愁人才。

對他頗有成見的顧念念只好承認，講台上那抹走到哪裏都是發光體的秦深教授，真的很有人格魅力，睿智中透着成熟，玩世不恭里又帶着一分淡泊，甚至隱約中還有一丟丟孩子氣，這是多麼奇特的感覺，簡直有毒。

下課鈴聲響了，大家恍若未知，在秦深提醒下，他們如夢初醒。

去洗手間的人寥寥無幾，更多的學生堵在他身邊，左三圈右三圈，將他重重包圍。

“老師，為什麼覺得古希臘作品相對於埃及，帶有更多的民.主和自由色彩？”

“怎麼分清印象派和後印象派的作品？”

“秦教授，什麼時候講講中國的美術史？”

……

在這群嘈雜的追問聲中，竟然還有學生問，“美國大選，你支持川普還是希拉里？”

大學生墮落了？學習主動性很低？

這熱火朝天的情景，狠狠地證實了以上均為偽命題。

要不是溫禾有課，尹笑笑要做家教，她倆絕對來湊熱鬧。

趴在桌面，顧念念百無聊賴地玩手機，鬼使神差地手賤，點了秦深微信資料，難得有興趣看他朋友圈，裏面竟然空蕩蕩一片。

卧槽！他屏蔽她了？！