第015章 那棟小樓（2）

更新時間：2011-08-18

花教官指揮眾人沿着小樓的外牆，清除泥沙雜草。

當那些泥塵雜草被清除乾淨之後，一條條拇指般大小的地溝線，便在地上清晰地顯露出來。眾人清掃完畢，再度集中到大門台階前，只見空地上正勾勒着一副副複雜奧妙的圖案。

看到圖案顯露出來后，花教官來到空地中央，他手裏顛簸着一枚銅錢，神棍兮兮地看着眾人，滿臉靠譜地說道，大家注意鳥，今天順便給你們上堂課，陣法是如何啟動的～

風清歌四人聞聲馬上躲地遠遠的，他們高聲催促着花教官趕緊辦事，教官別講課鳥，趕緊的！觀眾着急鳥～

花教官無語地看着他們如臨大敵的模樣，只能搖頭嘆息，其實，汝們不必躲得這麼遠～

嘆息完畢，花教官便不再理會眾人，他伏身把銅錢塞入圖案中心處的凹槽之內，然後一腳踩在銅錢上，接着他抬頭看了看太陽所在的位置，轉身調好方位，算是準備工作就緒。

突然，花教官雙手如穿花蝴蝶般飄忽地組起手印來，二十八種手印，在一個呼吸內便已完成。就在手印完成的瞬間，兩個淡青色的圓點，赫然在花教官的眉心處顯現。

那兩個圓點各自向上衝出一條青線，並排着從花教官的額頭經天頂下到腦後，然後青線便沿着脊椎兩側往下到達雙腿，最後再經由腳後跟來到兩腳的腳心之處。

當那兩根青線到達腳心之時，花教官便快速用力地猛踩起銅錢來。在踩踏的同時，他嘴裏用一種極為奇怪的節奏和飄渺的語調誦唱着，滄海桑田，地變天衍。等到踩踏完畢，花教官猛地合腳仰身，高呼，啟！

話音剛落，“那棟小樓”便以一種奇特的頻率不斷地小幅震動起來，連帶着小樓所在的地面也跟着顫動起來。小樓外牆，暗舊的牆皮在震動中不斷剝落，赫然露出裏面嶄新的白玉漆牆皮。而小樓四周的地面，也隨着山坡的顫動而不斷地翻滾開裂，露出下面的一片片青石地磚。

於是乎，在不到一刻鐘的時間裏，一棟白玉色的嶄新小樓便在山坡上出現。

風清歌四人在遠處大呼小叫，高聲為花教官神乎其技的表演喝彩，而花教官則站在樓外的某個高處，滿意地欣賞着整個小山坡的變化。

等到新樓出現泥塵落定，花教官便直接在原地擺開架勢，他左手撐腰，兩腳分開，他的左腿半蹲，右腿綳直。姿勢擺定后，花教官伸出右臂正對着小樓的方向，像大風車般快速地舞動起來。

只見花教官的手臂攪動起四周的空氣，慢慢形成了一個羊角形狀的小型龍捲風。那小龍捲風的風口逐漸擴大，最後籠罩住了整棟小樓。緊接着，那些泥塵土塊和碎石等垃圾，便通通被吸入龍捲風的風口。花教官顯然是把龍捲風當吸塵器使用了，那效果也是相當地立竿見影丫～小樓四周立馬變得乾乾淨淨起來。

等到小樓四周的垃圾都被吸得差不多了，花教官這才立身合腳，雙掌一推一送，把那龍捲風順勢推到一旁。沒有的源動力的龍捲風終於慢慢散去，在原地留下一大堆垃圾。

至此，花教官個人秀落幕，過程相當震撼，結局相當圓滿。

昂昂昂～風清歌他們大呼小叫地圍到花教官身邊，用極度瘋狂的眼神仰慕着眼前的偶像。

嗚嗚嗚～這四個傢伙同時用極度猥瑣的雙手，上上下下地摸索着花教官的身體。

喂喂喂～花教官顯然一時間難以適應粉絲們的瘋狂舉動，便大聲地想喝止住眾人。

我的神～眾人聲嘶力竭，像打了雞血一般圍着花教官瘋狂呼喊。

昂～哪個傢伙呢我的胸部？花教官深陷重圍。

昂～哪個傢伙抓我的屁股？花教官奮力自救。

昂～小鳥不許動！無奈之下，花教官只能力保貞操不失了。

等到眾人熱情散盡，花教官全身上下已再無完整之處。此刻，只見他雙手抱胸蹲倒在地，那糾結的神情，那委屈的模樣，就像是一個飽受流氓欺負的小媳婦一般。

也不知道胡鬧了多久，風清歌四人才恢復常態。他們在花教官的帶領下，拿着拖把提着水桶準備幹活。然而，在目睹花教官那震撼人心的表演后，眾人依舊興奮難停。所以，他們在勤奮打掃的同時，也嘰嘰喳喳地向花教官問着各類可樂問題。

教官，你那個“大風車”老霸道鳥，教我行不行呢？東方不俗蹭到花教官身邊，流着口水問。

啥叫“大風車”丫？汝懂不懂藝術丫？我那是有名堂的～花教官聽完后相當不爽。

啥名堂？說來聽聽嘛，我也好學學～東方不俗巴結道。

我那招叫做“大風起兮雲飛揚之萬花筒”，剛才只是三成功力而已～花教官鄭重介紹。

嗚嗚～才三成功力而已，教官，請讓我仰慕您～東方不俗肉麻地看着花教官。

仰慕吧，不過得低調～花教官提醒道。

嗯嗯～東方不俗馬上低調地仰慕着花教官。

哦，對鳥，教官你那個“跳大神”也不錯，特別是那造型，真爺們～東方不俗繼續讚不絕口。

跳大神？什麼跳大神？花教官一時還沒有反應過來。

是“乩童起乩”那招吧？風清歌在另一邊糾正道。

乩童？！你說我剛才像乩童？花教官頓時眼冒金星，他馬上對風清歌狂吼道，你才乩童，你全村都是乩童！

額～不是乩童？哪是什麼童？難道是……神童？風清歌非常委屈。

我那是正宗“青龍訣”。至於踩的那幾腳，只不過是當時靈感所致，臨時加演的～花教官壯志驕陽。

昂～青龍訣！光聽這名頭，就覺得電閃雷鳴外加暴風雪的～這下輪到風清歌口水長流鳥，大俠，給介紹介紹？

你才大俠呢，跟你又不熟～花教官一臉“想聽就求我”的模樣，這讓風清歌很是無語。

老大，這汝就不懂了吧～納蘭千山插話進來，他一臉三好學生的模樣說道，根據我剛才細緻而又深入的觀察，教官模仿跳大神的那招，應該是啟動陣法的秘訣。對吧，教官？

納蘭同學，分析地**不離十鳥～花教官對納蘭千山的表現感到欣慰至極，他意猶未盡地指着納蘭千山對風清歌說道，你看看，這才是好學生嘛。

哼～風清歌當場表示情緒穩定。

教官，不如，您就把那最後的十給補全唄～也算是普渡普渡下常識嘛～納蘭千山表現地非常積極。

嗯哼，求知若渴這可是個好習慣。納蘭丫，你把觀察到的心得給大夥講一下，不對的地方，我會幫你普渡。花教官顯然是沒有忘記老師的身份。

嗯嗯，先說下這個陣法，我認為它應該是“五行陣”中的土系陣法。具體的作用嘛，應該是跟“舊貌還原”有着莫大的關係。納蘭千山分析道。

正解！這個陣法，用我們行內話來說，就是所謂的“一鍵還原”陣。這種陣法，簡單高效，安全穩定，是房屋原貌備份及還原的首選陣法。你繼續～花教官補充着。

那枚銅錢應該不具備啟動陣法的功能，我認為，它應該是起到補全陣法圖案的作用。得到教官的鼓勵后，納蘭千山頓時孔雀開屏起來。

贊！觀察入微，分析到位。那座陣法的脈衝迴路是殘缺的，補上銅錢后，陣法的力線圖才算完整。從這個角度想，它確實是起到補全的作用。你繼續～花教官欣慰地點點頭。

這個陣法，應該是靠外力啟動的……我想，教官肯定是通過“暴力踩踏”這種觀眾喜聞樂見的藝術手法來掩人耳目，從而實現低調開啟陣法的目的的～納蘭千山侃侃而談。

對極！看來，也只有納蘭同學才能發現我那百轉千回的苦心。花教官欣慰至極，他接着便痛心疾首地指着風清歌，說道，哼，居然有人把我剛才的行為藝術說成是乩童起乩，這是吃果果的在踐踏藝術昂～

矮油，這也不能怪他們。納蘭千山適時出場，他無限落寞地嘆息道，正所謂，世風日下人心不古，如今藝術已然式微，也只能委身於嘩眾取寵的手段鳥……藝術實在是太委屈鳥～

納蘭同學，不要灰心！要堅信，始終有那麼一天，藝術之花必將開遍世界的每一個角落！與你共勉！花教官緊緊地，大力地，握着納蘭千山的雙手。

嗚嗚～他們用滿含淚水的雙眼互相對視着，彼此都被自己感動得淚流滿面。

嗯？然而就在這時，勤勞的郎天命提着水桶拿着拖把，來到這兩位藝術家跟前。

嗯！郎天命默默地看着他們……腳下的那塊臟地板。

哦？不好意思！打擾您工作了！兩位藝術家頓時醒悟，他們連忙讓位，並表達了深深的歉意。

在經過下午的辛勤勞動后，除了小樓各層的門窗還沒裝上外，整棟小樓及所在小山坡全都煥然一新了。

眾人集中在“那棟小樓”頂層的四零四室，圍坐在那張很長的會議桌前稍事休息，而花教官則是一臉“歲月不再”的唏噓表情，繞着房間轉溜了着。

花教官在大廳中東摸西看，最後也不知從何處找出個大匾牌來。他把匾牌放在會議桌上，然後小心翼翼地拿着濕布擦洗着灰塵。等到清洗完畢，花教官這才頹然長嘆，接着便招呼風清歌過來幫忙，一起把匾牌掛到黑板的上方。

此時，眾人才看清匾牌上的字跡，上面寫着四個大字：萬物皆陣！

花教官回來坐在會議桌旁，痴痴地看着那塊匾牌，默不作聲。眾人知他正沉浸往事中，也就不多嘴相問了。