63.(十二)

63.(十二)

中考語文基礎知識複習提要(一)

第一部分語言的積累和運用

一、詩文的背誦與賞析

【考試目標】

1.掌握教材(包括《古詩詞誦讀》)要求背誦的名篇、名段、名句。

2.能正確理解名句的含義及在詩文中所起的作用,並能靈活運用。

3.能欣賞品析短小、淺近的古詩詞。

【例題精析】

例1:根據上下句,默寫與之相連續的句子。

夫戰,勇氣也。,再而衰,三而竭。

例2:根據題意,默寫相應的句子。

《岳陽樓記》中表達作者偉大政治抱負的千古名句是:

,。

例3:想像一下,“小草偷偷地從土裏鑽出來”描繪了怎樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()

A.春風又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

D.風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

例1的答案為“一鼓作氣”。例2的答案為“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”

中考語文試題中關於詩文積累的考查形式主要是默寫,其常見題有兩種:一是識記性填空,如例1,試題提供上句或下句,由考生填寫相連續的部分。這就要求考生既要會背,也要會寫,特別要注意的是生僻字和易混淆的字不要寫錯。二是理解性填空,如例2,試題提供有關的情境或提示詩文相關內容,由考生填寫相關的語句,對這種考查形式,考生須立足於詩文的整體思路,弄懂文意,把握要填寫的語句在詩文中的含義和作用,才能正確答題。

近幾年,古詩詞賞析的考查越來越受到中考命題者的重視。這類試題形式多樣,主要考查學生對古詩詞意境的感悟、主旨的把握、詩句含義辯識、關鍵詞的品味等能力。如例3,這道題與課內閱讀結合起來考查,着重考查學生理解、辨析詩句所表現的景象與意境的能力。解答這道題首先要能把握住所給句子“小草偷偷地從土裏鑽出來”描述的畫面特點,這句中所寫的小草具有剛剛從土裏擠出來還很嫩、短小、少的特點。A項是從整體描述春到江南,綠遍山川的景象;B項的草已淹沒馬蹄,可見綠草如茵;C項的草遠看綠色一片,近看卻沒有幾棵;D項風吹草低才能露出牛羊,可見草的長勢茂盛。可見正確選項為“C”。

【能力訓練】

(一)根據上下句,填寫出與之相連續的句子;

1.我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。;;,(魯迅《故鄉》)

2.臣本布衣,躬耕於南陽,,。(諸葛亮《出師表》)

3.,草色入簾青。,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

4.子曰:“默而識之,,,何有於我哉?”(《論語》)

5.疏影橫斜水清淺,。(林逋《山園小梅》)

6.朔氣傳金柝,。(《木蘭詩》)

7.而或長煙一空,,浮光躍金,(范仲淹《岳陽樓記》)

8.山重水複疑無路,。(陸遊《游山西村》)

9.勸君更盡一杯酒,(王維《渭城曲》)

10.,佳木秀而繁陰,,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

11.橘生淮南則為橘,,葉徒相似,(《“晏子使楚”兩則》)

(二)根據題意,寫出相應的句子:

1.陸遊在《十一月四日風雨大作》中用“,”

兩句詩表達了自己雖然年邁體弱,但仍想守衛邊疆報效祖國的心愿。

2.馬致遠的《天凈沙秋思》中寫道:“夕陽西下,斷腸人在天涯。”而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩句與此意境相似,這兩句是:“,。”

3.白居易在《錢塘湖春行》中以小鳥的活動寫出早春特色的詩句是:“,。”

4.《賣炭翁》中描寫老翁外貌的詩句是,。最能體現賣炭翁悲苦生活和矛盾心情的詩句是,。

5.《論語》中論述學與思相輔相成的辯證關係的句子是,。

6.陶淵明的《桃花源記》中,作者所描述的理想社會的生活景象是,,。,。,。

7.諸葛亮在《出師表》中指出“先漢興隆”的原因是:,。

8.蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中道盡了千載離人心愿的詞句是:,。表現了作者感悟人生哲理的詞句是:,,。

9.《捕蛇者說》一文點明文章主旨的一句是。

10.《曹劌論戰》中,表明魯庄公在政治上取信於民的話是“,,。”

11.辛棄疾《破陣子》一詞,從視覺和聽覺方面,概括而又生動地再現緊張激烈的戰鬥場面的句子是:“,”。

12.生命是什麼?生命就是范仲淹“,”的遠大抱負;生命就是文天祥“,”的浩然正氣;生命就是龔自珍“,”的獻身精神。

13.同寫雪景,各具特色。**《沁園春雪》中化靜為動,氣勢奔放的句子是“,”;岑參《白雪歌送武判官歸京》中以花喻雪,聯想美妙的句子是“,”。

14.讀下面語句,任選其中三句,根據你的理解把想到的詩句填寫在下面橫線上。

李白的雲帆點綴了滄海之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了了蒼顏白髮;陸遊的夢鄉回蕩着鐵騎錚錚;李後主的愁恨匯成了滔滔江流。中考語文基礎知識複習提要(一)

第一部分語言的積累和運用

一、詩文的背誦與賞析

【考試目標】

1.掌握教材(包括《古詩詞誦讀》)要求背誦的名篇、名段、名句。

2.能正確理解名句的含義及在詩文中所起的作用,並能靈活運用。

3.能欣賞品析短小、淺近的古詩詞。

【例題精析】

例1:根據上下句,默寫與之相連續的句子。

夫戰,勇氣也。,再而衰,三而竭。

例2:根據題意,默寫相應的句子。

《岳陽樓記》中表達作者偉大政治抱負的千古名句是:

,。

例3:想像一下,“小草偷偷地從土裏鑽出來”描繪了怎樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近?()

A.春風又綠江南岸(王安石《泊船瓜洲》)

B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)

C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

D.風吹草低見牛羊(《敕勒歌》)

例1的答案為“一鼓作氣”。例2的答案為“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”

中考語文試題中關於詩文積累的考查形式主要是默寫,其常見題有兩種:一是識記性填空,如例1,試題提供上句或下句,由考生填寫相連續的部分。這就要求考生既要會背,也要會寫,特別要注意的是生僻字和易混淆的字不要寫錯。二是理解性填空,如例2,試題提供有關的情境或提示詩文相關內容,由考生填寫相關的語句,對這種考查形式,考生須立足於詩文的整體思路,弄懂文意,把握要填寫的語句在詩文中的含義和作用,才能正確答題。

近幾年,古詩詞賞析的考查越來越受到中考命題者的重視。這類試題形式多樣,主要考查學生對古詩詞意境的感悟、主旨的把握、詩句含義辯識、關鍵詞的品味等能力。如例3,這道題與課內閱讀結合起來考查,着重考查學生理解、辨析詩句所表現的景象與意境的能力。解答這道題首先要能把握住所給句子“小草偷偷地從土裏鑽出來”描述的畫面特點,這句中所寫的小草具有剛剛從土裏擠出來還很嫩、短小、少的特點。A項是從整體描述春到江南,綠遍山川的景象;B項的草已淹沒馬蹄,可見綠草如茵;C項的草遠看綠色一片,近看卻沒有幾棵;D項風吹草低才能露出牛羊,可見草的長勢茂盛。可見正確選項為“C”。

【能力訓練】

(一)根據上下句,填寫出與之相連續的句子;

1.我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。;;,(魯迅《故鄉》)

2.臣本布衣,躬耕於南陽,,。(諸葛亮《出師表》)

3.,草色入簾青。,往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

4.子曰:“默而識之,,,何有於我哉?”(《論語》)

5.疏影橫斜水清淺,。(林逋《山園小梅》)

6.朔氣傳金柝,。(《木蘭詩》)

7.而或長煙一空,,浮光躍金,(范仲淹《岳陽樓記》)

8.山重水複疑無路,。(陸遊《游山西村》)

9.勸君更盡一杯酒,(王維《渭城曲》)

10.,佳木秀而繁陰,,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

11.橘生淮南則為橘,,葉徒相似,(《“晏子使楚”兩則》)

(二)根據題意,寫出相應的句子:

1.陸遊在《十一月四日風雨大作》中用“,

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(快穿)幹掉那個瑪麗蘇

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