17.〇一七

“時禹，你確定？”傅志城忍不住再次問了一遍。

“嗯……”傅時禹心不在焉回了一個字，那小丫頭他怎麼可能不認得或者認錯。五官跟小時候簡直一模一樣，沒什麼變化，只是長大了一些，臉上的嬰兒肥都還沒褪去。

傅志城以手敲桌面，不知道是在跟傅時禹說話還是在自言自語，“我本以為莉莉絲該帶着惠惠回大不列顛，沒想到她們竟來了沙海市。不過沒走正好，原本我也是計劃要去一趟京都的。”

過了之前的驚訝，傅志城倒是冷靜下來，腦中來來回回想了不少事情，一時之間感慨良多。

“不過那小丫頭好像一點也不記得我了，甚至沒有一點印象。”傅時禹說的語氣有些無奈。

反倒讓傅志城聽的笑了起來，他道：“惠惠當面見你的時候才多點大，四歲吧，不記得你情有可原。”談起這些，又讓他想起和莉莉絲之間的一些糾葛，末了想，總要找個時間解決了才行啊。

“您什麼時候有空見下心心，還是說，先準備先去見她的媽媽。”傅時禹問。

傅志城腳步下一頓，思考了半刻鐘，才擺擺手，“這事不急，得慢慢來。只是你，跟惠惠已經認識了？”

“嗯，那孩子可愛的很。”傅時禹說道。

傅志城再次感慨：“的確可愛非常，小時候最是黏我。”

傅時禹忍不住打擊：“依她現在這個模樣，恐怕也未必記得父親您了。”

傅志誠：“……”

傅志城突然回來沙海市是計劃之外的，誰也沒料到，怕是莉莉絲都不知道，前幾天自己竟然同她心裏執意要找到的人，就那麼奇迹般地錯過了。

有時候莉莉絲忙起來，禮拜都不在家，她好像有很多事要做，從來沒有很閑的時候，她也不愛閑着。

方惠回去后自己先寫了會兒字帖，大約有四十分鐘才停下來，之後她鎖好房門，躲在房間裏，忍不住從空間紐里把裏面的一支備用□□拿了出來，仔細摸摸把玩，這東西長期不碰的話容易手生，可惜的是現在沒有地方給她練兩手，方惠只能幹巴巴地拆卸槍支玩，練手速找感覺。

原本準備把傅時禹送的這個福袋給放進空間紐里，但又想到對方反覆囑咐過她讓她一定要隨身攜帶，便沒放了。算了，想着反正每天都掛在脖子塞進衣服裏面的，也不是很麻煩。

接着把她空間紐里的東西又適當整理了一遍，沒想到把之前挖出來被遺忘了的那個鐵皮盒子給翻了出來。

方惠一拍腦勺，“竟然把這個當初辛苦挖出來的寶貝給忘記了！”

於是連忙拿出來，擺在房間的小圓桌上，這盒子銹跡斑斑，又重又沉，外面真是毫不起眼，又因為是埋在土裏的，拿出來真是不能看，又丑又臟，能認出這是個盒子就不錯了。

方惠用手撥了撥外頭那個醒目的大鎖，想着能想到什麼東西把它給撬開才好，環視了一眼房間，發現沒什麼趁手的工具可用。好像需要個鐵鎚之類的東西。

於是她又一下子把東西收進了空間紐，開門出去，打算去隔壁兩家問問，看看能不能借到鐵鎚。

幾分鐘后，方惠拿着個大鐵鎚從隔壁三桂嬸家出來了。

回來馬上把盒子弄出來，準備上手把鎖頭敲開。

“嘭！”“嘭！”“嘭！”

一連三下重擊下去，發出了刺耳沉重的撞擊聲，聽得人耳膜發顫。

還好這房子的隔音效果還不錯，不然別人家還以為怎麼了呢。

不過……

“怎麼這麼硬？居然沒破開！”方惠皺了皺眉，一臉難以置信，用手去動了動，發現那鎖當真完好無損地掛在上面。

懷疑是自己使的力度沒達到，方惠再次掄起鎚頭又給它狠狠來了幾下。

結果卻是，鎖就是開不了，連那鐵盒子都是好好的，一點沒有開裂的跡象。

“看來這不是一般的鐵制盒啊，這麼堅固的材料，裏面到底放了什麼東西？”方惠喪氣。

雖然想看，但是奈何弄不開啊，只好先放棄了。無奈只好又把東西收了起來，想着等下次有機會，或許可以尋個開鎖匠來試試。

到傍晚莉莉絲回家，母女兩交流了一番感情，方惠把自己的課業交給對方看，結束親子時間后，方惠又照例開始鍛煉身體，順便帶着張寶勝玩。

等到了星期一，方惠依約把上個星期的兒童讀物以及翻譯本交給傅時禹。

得到都放好幾聲誇讚及一個摸頭殺。

時間過的很快，轉眼就到了勞動節。學校宣佈放三天假。

這時候的勞動節真的感覺就是工人的日子，他們很隆重，大部分工廠都會給員工放假，並且發放一些福利，禮品有什麼呢，米面糧油或者布匹這些，什麼東西都有，每個廠子都不一樣，但都逃不過是些日用品，生活必須品。

非常實惠。

雨花迴廊巷小洋樓這邊反正是挺熱鬧的，家家戶戶都得了工廠裏面發的東西，沒有誰不高興的，就連莉莉絲都從單位里拿了不少東西回來。

第二個放假的受益者就是學校的學生了，方惠她們小學年級里還組織了團體節日活動呢。

並且還是強制性性參與的，當然也並沒有學生會公然提出自己不參加。

宣傳是說勞動局派發下來的任務，動員學校學生積极參加社會實踐活動，實踐出真知實踐出理，自己動手體驗勞動的樂趣。

一大堆激烈振奮的語錄廣告。那架勢好像勢必要讓每一個學生把這些話都銘記於心才好

方惠他們班裏就被分配到烈士林園去除草直樹，二十幾個同學，一人分發一把小鐵樹，提着水桶，在一排排指定的位置挖坑，把分配給你的小樹苗栽種進去，一個上午，一個同學十棵樹苗。學生門在埋頭幹活，領隊的人員，拿着大喇叭在前面演講，講的群情激奮。

今天是大晴天，走來跑去的，沒一會兒大伙兒額頭上都差不多生出一層細密的汗珠了。

五年級這邊帶領學生的是他們頗為嚴厲的班主任，在她的注視盯梢下，沒有一個同學敢挑戰權威，勇於嬉笑怒罵或者玩耍的，所以做事效率就比較高了，一個賽一個的，小樹苗很快栽種完成了。

班主任這才大發慈悲，允許他們先去洗手然後自由活動一會兒，下午四點半到點集合。不過還是給大家佈置了一篇題為“勞動最有滋味”的作文才放過他們。

節日裏難得比較熱鬧，烈士林園的大堂里聚集了不少人。

方惠四處走動，竟然在裏面看見了傅時禹！

然後再看四周，發現還有不少學生模樣的人，大家圍在一團。想來應該也是學校舉辦的活動之類的。

方惠跑過去湊了個趣，仗着自己小孩子的身量，貓着腰一下子擠到最中間。

不一會兒傅時禹發現了她，便搭了把手把小丫頭給拉到自己前面站好。

因為很吵，他便只好彎腰貼着她耳朵問，“怎麼跑這邊來了？”

方惠雙手攏成喇叭狀，微微側身踮腳，學着對方的樣子貼着他耳旁，大聲回答：“我剛剛外面種樹苗呢！”

這裏是在幹嘛呢？方惠問他，得知是在寫文章，給那些烈士碑上的名字寫祭文，要供在排位前的。

三張四四方方的大桌子並列在一起，擺放開來，鋪上一層大桌布，四個學生相對而坐手執毛筆，端端正正坐在椅子上，認真書寫。旁邊的空位置，放着一摞摞裁好的白色紙張，墨水，備用筆之類雜七雜八的東西。

方惠看着他前面的人，觀察了會兒，對方字寫得真不錯，挺好看的，有點佩服這些人。

她扯了扯傅時禹的衣角，問：“你等會兒用不用寫這個？”

傅時禹拍拍她示意她別亂動，然後點點頭。

果然，過了幾刻鐘，一位男學生寫完了手中的祭文，站起來讓出位置，把自己手中的文章交給另一個人審查或者閱覽。

然後傅時禹緊接着就被安排過去坐下，方惠見狀，立馬跟着跑過去，站在傅時禹身後，打算強勢圍觀。

一出手，一起筆，就知道再怎麼也不會差了，內行人看門道外行人看熱鬧，就算方惠是個外行人，也堅信傅時禹是個有些功底的了。

她以前也看過不少人的書法作品，有的鐵畫銀鉤鋒芒畢露，有的穩妥內斂穩重紮實，有的端端正正筆觸執著……種種，都說字如其人，其實很有道理，一個人寫出的字總會透露他性格中的某一方面。

看到傅時禹的字，該怎麼形容呢？

觸筆有力，落筆收勢乾脆利索，行筆轉折間幾乎不見滯塞之感。寫出的字由內而外透出一種鋒利的感覺，卻絲毫不見張狂。方惠認為，當真有種藏鋒於內的感覺。

旁邊似乎不少人發出感慨讚歎之類的聲音，傅時禹絲毫沒被影響，端正坐直，眼神表情凝神專註，認真書寫。

傅時禹寫了半個小時，方惠就安靜站在後面看了看個小時，直到結束，傅時禹把東西交給別人。

他走出去大堂，烈士林園的後面有一口水井，有洗手盆，一看就是今天特意準備的，搖了些水出來，傅時禹蹲下來洗手。

外面比裏面安靜的多，方惠這才不吝讚歎誇獎道：“你字寫得真好！”

傅時禹聽了淺笑出聲。

“我說真的，剛才好多人都誇你呢。”

洗好了后，傅時禹倒掉髒水，語氣無奈極了：“你呀，你又知道我書法練了多少年了嗎？知道我幾歲就拿筆了嗎？”

不待方惠說什麼，他自己便回答：“我四歲認字，五歲開始練書法，到現在十幾年，期間從沒停止過。所以說，你看到的只是我的表像。可能認為我比別人更厲害，從而讚歎……但是，這些都是每個人背後努力的結果。”

方惠站在旁邊，一臉崇拜外加星星眼(●˙˙●)

傅時禹轉身回頭一看，忍俊不禁，沒轍了……

算了，他跟個小孩子說什麼。