第六章老師的悲傷_歌神的生命-愛下電子書

第六章老師的悲傷

這時，趙婷婷拿起手風琴放到胸前。心道“我就把我最愛的，而且最不願意想起的彈唱給他聽吧！”對着夢醒說道：音樂是對歌的伴奏，就好比一個好的歌，就必須有很好的音樂伴隨着演唱！一個好的歌曲，就必須要自己親身經歷的故事，和對人生或者感情的感悟而來的，才能有好的創作！而親身經歷的，才能使你唱出那種感覺，打個比喻，一個傷心的人，唱出的歌，那一定會唱出那種令人傷心故事的歌！而他所唱的歌，就適合在傷心的時候聽，就是親身經歷的每個事情，都可以用音樂表達出來！又要去感受每個事情的真諦，一個好的創作，好的歌曲，就必須唱出感情，能讓很多人認同你唱的歌曲，那就要唱到人的心裏去了！我這樣說你懂嗎？趙婷婷看着夢醒問道。夢醒眼睛一直在看着老師，老師說的話他都銘記在心裏！夢醒回答到“老師，我還不是很懂!但是我會記住老師對我說的每一句話！”嗯，你現在還很小，不懂也很正常，等到長大了，經歷的事情多了！就會知道老師今天對你說的了！趙婷婷微笑道.現在老師開始彈唱，說完，開始彈唱了起來，隨着音樂想起，趙婷婷唱起“

從那遙遠海邊,慢慢消失的你,

本來模糊的臉,竟然漸漸清晰.

想要說些什麼又不知從何說起

只有把它放在心底.

茫然走在海邊,看那潮來潮去,

徒勞無功,想把每朵浪花記清,

想要說聲愛你,卻被吹散在風裏.

茫然回頭,你在那裏.

如果大海能夠,喚回曾經的愛.

就讓我用一生等待.

如果深情往事,你已不再留戀.

就讓它隨風飄遠.

如果大海能夠,帶走我的哀愁.

就象帶走每條河流.

所有受過的傷,所有流過的淚.

我的愛……

請全部帶走.

唱完，趙婷婷轉身過去，一滴淚從那俏麗的臉龐滑落，回想起那些往事，曾經的她在高一認識了一位很帥的男生。而且和她是同學，二個人都很喜歡音樂！很多時間二個人都是在探討音樂，把自己對歌曲，對音樂的感悟，都和對方述說。漸漸的二個人覺得彼此有共同語言，而且相處的非常的好，在高中二年級的時候兩個人戀愛了。這個男孩子很愛趙婷婷，趙婷婷也同樣的深愛着他，初戀帶給了彼此快樂和甜蜜。但是，馬上快樂和甜蜜帶給了二個人二年的時光，二年匆匆而過，這時趙婷婷和她深愛的男孩面臨著分離，男孩考上了大學，音樂系，而趙婷婷卻沒有考上，看着他考上了大學，自己為他很高興！這天，二個人來到學校操場，男孩停住了，對着趙婷婷，說道“你以後怎麼打算的？”趙婷婷看着他，說道“我要回去鄉下了！你上完大學，會來找我嗎？”之後緊緊的看着男孩，身子還不斷的顫抖着！男孩淡淡的說道“我也不清楚，四年，我也不知道會發生什麼事情，本來，我以為我們能考上同一所學校，但是，現實告訴我們，我們不可能在一起了！”這時，趙婷婷大聲喊道‘不，不，不是這樣的，你是愛我的，你怎麼能這樣對我？”說完雙手緊緊把住男孩的胳膊，眼淚不知不覺的已經從那小眼睛慢慢的滑落，滴在草地上，聽到深愛的男孩說我們不能在一起了，女孩心在滴血！好痛，好痛，抽泣着哭着，男孩低下頭，不敢看趙婷婷的眼睛，心道“婷婷對不起，為了你。我不能讓你這樣等我，找個比我好的，幸福的過一輩子吧！”女孩眼睛帶有血絲，可見女孩有多麼傷心和心痛，男孩說道“對不起，請你別這樣，該要面對還是要面對的，就算我對不起你吧！”女孩子哭着笑道“對不起我？二年了，二年了啊！我對你什麼樣你應該清楚，現在你是上大學了，但這樣對我公平嗎？我那麼那麼的愛你，可是，到了現在，你卻這樣對我？因為我沒有考上大學嗎？因為我是鄉下的嗎？”女孩一口氣說著，此時還不斷的抽泣，渾身在顫抖，抓在男孩胳膊上的手，也在不斷的抖，男孩低着頭說道“是，我承認你對我很好，二年的時間我很快樂，但這不能代表我們以後就一定會在一起，我們分手吧！我知道你心裏難過，我們不能在一起了！”說完，把女孩抓在他胳膊上的手，拿了下來，男孩的胳膊，已經出血了，被女孩抓的。轉身走了，轉過身，男孩的眼睛也已經濕潤了！眼淚從那帥氣的臉上輕輕的滑落，為了不讓女孩看到，男孩沒有用手去擦，他怕女孩發覺，心裏想道“婷婷，原諒我的絕情，原諒我對你的傷害，原諒我的決定！四年，我要在這四年去學習音樂，之後去美國讀，我不想你一直這樣傻傻的等我，因為家庭，我只能這樣做了，對不起！”男孩此時此刻心也同樣的痛，但是男孩子沒辦法，很多原因，他沒辦法做出了這樣的決定！之後孩子大病一場，很嚴重，當然，女孩不知道，女孩一直看着他，可是，男孩就這樣走了，就這麼簡單的幾句話，把二年的感情到今天說分手就分手了，頭也不回的走了，女孩笑了，呵呵，走了，他就這麼走了，是啊，自己算什麼？女孩把眼淚擦了擦，那種心痛，那種撕心裂肺的痛，絕望着，心裏吶喊着，為什麼？為什麼？這種痛誰能體會？為什麼這麼對我？女孩帶着心痛，絕望，傷心，難過，慢慢的，慢慢的走着。走出了校園，風，吹在她那蒼白的臉上，女孩談起頭，望着不遠的海邊走去，站在海邊，女孩深深的回憶着他們二年的每時每刻，喜愛音樂的她，唱起了《大海》