30.操場下的親.吻

摸底考試如期舉行，學校組織這次考試的主要目的是警示高一新生，說白了，就是啪啪啪的打新生的臉，把你打疼了，知道上高中是啥滋味了，就不信你還不收心，好好學習。所以，這次的題目不像宋老師說的只考基礎知識，相反，遠遠超出了基礎水平，個別題目甚至都趕上了高考的難度。

前生高中的時候，大大小小的考試加起來有上百場，除了對高考還有印象外，別的考試，秋耳都就着一日三餐嚼進了肚裏，一點都不記得了。重生后第一次考試，秋耳也想露露臉，有時就回想一下這次考試的試題，腦子想的都大了一圈，愣是什麼也想不起來。

27號第二節課下課的時候，秋耳就通知同學們，讓大家把書全放進桌兜里，貴重的東西或放不下的拿回宿舍，放學的時候把桌子扭過來，桌兜開口的方向對着前面，防止第二天考試的時候有人作弊。

說完，整個高一年級響起了挪動桌椅的聲音，此起彼伏、接連不斷，刺啦刺啦的，給同學們留下了學生時代的獨家記憶。

這次考試整個年級的學生全部打亂，根據中考成績安排考場，成績好的考場安排在前面，考場越向後成績越差，秋耳的中考成績放在襄州一中是中游靠下，一共十二個考場，他在八考場，於墨算是插班來的，學校沒有調取他的中考成績，就把他安排在了最後一個考場。

九門課，兩天考完，第一天上午兩場，下午兩場，晚上考一門，剩下的四門，第二天上下午考完。

第一場是語文，拿到卷子后，秋耳習慣性的先看了一下作文，是兩幅圖畫，然後根據圖畫，自定主題，寫一篇不少於800字的文章。看到圖畫，秋耳想起了當年高考作文題目，好像就是這樣，有點看圖做題的意思。

不過，這種題目看似容易，其實中心思想不好把握，容易跑題，前生，高考時，秋耳看到作文題目，覺的很簡單，提起筆刷刷寫完了，結果成績出來作文才得了15分。

當時，秋耳百思不得其解，以為老師判錯分了，還申請查了分，結果是泥牛入海——杳無音信。工作后，認識了一個高考語文閱卷老師，和老師聊完之後，才恍然大悟。高考閱卷和工廠里的流水線一樣，是程序化做工，一環扣一環，判作文時看到字可以，觀點扣題，一般就給個及格分。

輕易不給高分或低分，除非文章特別出彩或者離題一萬里，因為作文是幾個老師判，如果分數出入超過一定數，是要重新協商再判的。高考試卷那麼多，時間緊，任務重，為了不自找麻煩，老師只能中規中矩，絕大部分給個及格分就好了。

秋耳只得了15分，不說用，跑題了。後來想想也是，兩幅圖，只抓住了其中一幅圖，還只寫了表層意思，根本沒在意另一幅圖，也沒寫出表象背後隱含的本質，可不就跑題了。

汲取前生經驗，這次作文仔細審題，按照議論文的三要素規規矩矩寫，不求得高分，只要不拉分就行了。除了作文，前面部分也不簡單，雖說沒超綱，都是這個月學的內容，但考的偏，閱讀理解題目的提問更是險境重重。

秋耳答完，忍不住的替大家捏了一把汗，這次語文試題這麼變態，後面的科目應該也不會簡單。

第一場考完，休息十分鐘，接着考。時間雖短，秋耳從廁所出來后，還是一溜小跑去找了一趟於墨。這一個月來，在學校的時候，兩個人形影不離，突然不在一塊，考試的時候覺得沒什麼，考完還真想他，覺的心裏空落落的。

見面后，一共待了沒一分鐘，誰也沒問彼此考的怎麼樣，就說了幾句流水賬似的車軲轆話。就這樣，秋耳回去的時候，像喝了一碗蜜一樣，心裏美。

一場主課考試之後，跟着一場副課，第二場是政治，不出所料，題目也不簡單。和上午兩門課相同，剩下的幾門課都不容易，英語做起來，秋耳感覺和做四六級差不多，數學更別說了，立體幾何全軍覆沒。

第二天，考完后，所有的同學都像霜打的茄子——蔫了，二丫更誇張，黑着個臉，噘着嘴，一副“烤糊”狀，誰給她說話，她也不理。在他們幾個中，夏華學習成績是最好的，不然宋老師也不會讓他任學習委員，他也是最沉穩的，考完后精神狀態沒什麼變化。

鬼子就不行了，他雖沒二丫那麼誇張，但也是一副悲天憫地的樣子，坐在自己位置上，低着頭，看書寫字，不吵也不鬧了。

考完后，老師要集中閱卷，沒時間盯自習，就放了一晚上假，同學們可以回宿舍，可以在教室學習，但不允許出校門。

考試對鬼子的刺激最大，晚飯後，他沒回宿舍，直接去了教室，夏華也沒回宿舍，但教室也沒他，早早的溜了，不知去了那。張志亮去了六班宿舍，和他班同學打牌去了。李白雪也沒回宿舍，在教室串桌和王輝坐一塊，說是學習，實際上說話的時間比看書的時間長。

一大夥人，就這樣散了，只剩下秋耳和於墨。考試好不好的，都是過去的事了，兩人誰也沒去想，情緒和往常一樣，起伏不大。在教室坐了一會，誰也看不下去書，於墨提議去校園走走，秋耳正有此意，就跟着於墨出了教室。

馬上就要中秋了，這季節的天氣幾乎是一年中最好的，不冷不熱，微風吹來，令人神清氣爽，緋紅的晚霞還未完全散去，東方悄然升起一輪凸月，給純美的校園添了一份靜謐與安詳。

“咱們去哪兒？”走下教室前的台階，秋耳問於墨。

“去操場吧。”於墨說。

校園不大，沒什麼可逛的，兩人每次出來除了去操場，其他地方沒去過。即使這樣，每次秋耳出來后，不過大腦的問一句:“咱們去哪兒？”

於墨也隨口的回答說:“去操場吧。”

問題從來沒有變過，答案也一如既往，但兩個人誰也沒有覺得尷尬，一個一次次的問，一個一次次的答。這大抵就是一種潛移默化養成的習慣，多種習慣久了產生了變異，就會生出感情。

“這次考試挺難的，你考的怎麼樣？在去操場的路上，秋耳問於墨。

“這次題目是不簡單，有些東西我們都沒學過，感覺都有點超綱了。”說起考試題目，於墨稍稍抬了抬眉頭，他也覺得不容易。

“......”

就這樣，兩人你一句，我一句的討論着考題，向操場上走着。到了操場，從考題轉到八卦二丫、鬼子過激的反應，接着又猜測張志亮神神秘秘的去幹什麼了。

聊着聊着，聊起了良子，說到了小狼狗，“這段時間也沒良子的信了，不知道他在二中怎麼樣？”於墨問秋耳。

秋耳想起暑假的時候，良子去見網友的事，心裏就鄙視他。於墨提起他，秋耳不屑的說：“他啊，屬於死不了，甭管到那兒，給點水就能活，不用惦記他。”

“死不了又是啥東西？”秋耳時不時冒出一句大土話，於墨聽不懂，開始的時候他不好意思問，後來熟了，只要不懂，他就拉出秋耳，看着他，眨巴眨巴眼睛，虔誠的問。

每到這個時候，秋耳就被於墨那渴望的眼神勾的神魂顛倒，撓撓頭，咧開嘴，嘿嘿傻笑的說：“怎麼給你說呢，死不了就是一種花，我家以前養過，隨便給點土或者水就能活。”

“哦，”於墨還是不很明白，但他沒有打破砂鍋問到底的意思，轉變話題說：“你家以前養花，現在又養狗，真好！”

生來就是官二代，於墨對於秋耳這種平民生活滿是羨慕。秋耳了解於墨的心思，知道他又在感概，立馬解釋說：“也沒有了，死不了是以前小的時候，看到同學養，就隨人家，養着玩了一段時間，這次養狗也是楊叔家母狗生多了，硬給的，不然，依我媽的意思，是絕對不會養的。”

“好吧，”於墨接著說：“對了，小狼狗還沒名字吧，我們給他起個名字吧。”

說到小狼狗的名字，秋耳想起了前生，那時候是養了幾個月後，他放假回到家，看到已經半大的狼狗，才想起給它起個名字。狼狗眼周圍的的毛是黑色的，但再向上一點就是黃色的，看上去像戴了一副墨鏡，秋耳就給他起名“四眼”。

秋媽覺的不好聽，就說叫狗剩得了，名字好記，本來狗也是它媽生多了，剩下的，才給了他們。

秋耳一聽，立馬反對，說狗剩還不如四眼好聽呢。兩人各又想了幾個名字，誰也不服誰的，一直爭執不下，後來還是秋爸發話說什麼也不叫，就叫“大黑”得了。就這樣，小狼狗的名字最終確定為大黑，這個名字直到它死也沒變。

現在於墨想給狗狗起名，秋耳求之不得，就問他：“那你覺得叫啥，好呢？”

於墨沉思了一會，想到了一個，勾勾嘴角，興奮的說：“叫朵朵、或者默默怎麼樣？別人都叫你耳朵，朵朵是根據你的名字起的，默默是根據我的名字起的，這樣，狗跟你或者我就有扯不斷的聯繫了，你爸媽在家叫狗的時候，也會想起咱們。”

“朵朵，默默，”秋耳在口中默念了一遍說：“行是行，不過，我總感覺這是咱倆的名字，叫狗身子，不妥吧？”

“哎，你不能這樣說，”於墨的歪理多的是：“地球上的生命都是平等的，狗和我們也是平等的，我們的名字叫狗身上就不尊重我們了，我感覺不見得。”

秋耳不想自己的名字叫在狗身上，更不想反駁於墨，因為這件事和他做無謂的爭執，就把他爸媽搬出來，轉移話題說：“這等回家再說吧，到時候問問我爸媽，對了，後天就放假了，你假期怎麼過啊？”

於墨沉思了一會說：“後天再說吧。”

秋耳只是隨口一問，但看到於墨表情的變化，他立馬意識到自己說錯話了，剛才那句話又戳到了於墨的軟肋，他想起了他爸媽之間的那些破事。

兩個人並排走着，各懷心事，都沒再說話，氣氛瞬間跌倒了冰點。走了一會，於墨停下了腳步，望着遠方看了一眼，低嘆一聲說：“秋耳，我總問你爸媽還有你家裏的事，你從未問過我家的事，我也沒提起過，你就不好奇、納悶嗎？”

今世秋耳已懂於墨，知道什麼可以問，什麼決不能說，於墨的家庭就是不能說的事，所以他一直沒問。前生他可沒這麼善解人意，秋耳說什麼，他都又可能問到他的家人，專門向他心口上捅。

“這沒什麼，我想你該說的時候定會說的，不想說，問也不會說的。”秋耳說著，看着於墨，瞭然的笑了一下。這句話說的沒有任何顧忌和遮掩，完全是他的心裏話，關於於墨家的事，秋耳只會等着於墨來說，絕不會主動去問。現在於墨主動說起，這說明於墨心裏覺的他們兩人的關係好到了一定的地步，到了該說的時候了。

關係有進步，秋耳很欣然！

秋耳說出了一句似繞口令、但富有哲理的話，於墨抬頭看了他兩眼，心說：“這還是我認識的於墨嗎，覺悟這麼高，不簡單啊！”

不過，秋耳確實這麼做的，他還就是隻字未提於墨家裏的事。於墨沒有過久的疑慮，低頭踢了一腳地下的小石頭，梳理下思路說：“我爺爺和姥爺他們都上過打棒子國戰場的，兩人是戰友、至交，我爸媽他們倆小時候兩人認識，...”

於墨開始說起他家的家務事，不過這些秋耳都知道，再聽起來，想起了前生，別有一番味道。那時候，兩人已發生了肢體親密接觸，但實質性的關係還沒發生，就像今天這樣，走在操場上，於墨內心憤憤的說起家務事，秋耳在一邊沉默的聽着，偶爾表達一下慷慨激昂、抱打不平的心聲。

講到一定程度，於墨覺的有秋耳陪着真好，秋耳替於墨感到惋惜，心裏對他有點憐惜和同情，兩種情愫通過兩人的眼睛交織，重疊。過一會再看，兩人的身體交織在了一起，你抱着我，我擁着你，在操場的犄角旮旯里忘我的親.吻，口中舌與舌的交纏聲和鼻中的□□聲碰撞、呼應。