18.身為犯罪界拿破崙的基本素養

莫里亞蒂心想，看來他必須得重新評估這個學生的能力了。

“為什麼這麼說？”莫里亞蒂轉身，看着他的學生，表情與尋常無異。

蘇蘇鬆了口氣，只要他不要露出那種失望的表情……

不過再想想教授的問題，她猶豫了一下，欲言又止，最終只是搖了搖頭。

莫里亞蒂也不強逼她，只低聲問：“不想說？”

蘇猛地一抬頭，臉上一閃而過驚訝的表情，似乎在說“我對您怎麼會有不想說的事情呢”，可惜掙扎了一下后，她又垂下了眼神，順勢點了點頭。

嗯……好吧，她的想法確實……不太適合告訴教授。

這表情也太豐富了……

莫里亞蒂沒忍住笑了，她就差把心裏想的都寫在臉上了，莫里亞蒂一眼就能看出她到底是什麼想法——恐怕她不是不想說，而是不敢說吧。

所以他才要重新評估這個學生。

正如他之前所預料的那樣，這個學生舉一反三的本事很強，他拋出一個問題，她可以順勢思考與其有關的問題。

比如說，他剛剛問了一個“好人和壞人如何劃分”，或許蘇蘇還順便想了——

“為什麼教授要問我這個問題？”

“他心裏的答案是什麼？”

“我的答案是什麼？”

“我們的異同何在？”

嗯，好事。

省事好學的好學生。

莫里亞蒂走在前方，蘇蘇猶豫了一下就跟了上去，看着教授的表情，她發覺到莫里亞蒂的心情好像又不錯了起來……

教授的喜怒實在讓人琢磨不定，不過她沒細思，趁着機會立馬湊上去問他：“教授，你是怎麼擺脫那些警察的？他們說你的不在場證明是無效的來着。”

“不在場證明是無效的，只能證明我那個時候不一定在家裏，這和一定在犯罪現場還是有差距的。”莫里亞蒂解釋道。

“可這樣也不能打消他們的懷疑啊，”蘇蘇想到剛剛那個警察一臉愧疚的樣子，忍不住問，“他們看上去似乎完全把您的嫌疑排除了。”

嗯，因為他耍了個小花招。

“我說，我和沃茨教授並非面對面交流，而是電話通話，”莫里亞蒂似乎只是在介紹一種手法，“我得知了沃茨教授的自殺傾向，於是和她通話，試圖開解她。”

當時那個警察糾結了表情，然後不甘心地說：“可是……通話記錄可以偽造，現在沃茨教授既然已經去世了，那麼這也不能成為精確的證據。”

於是他就把和沃茨教授的“通話內容”說了出來，警察這回只能無話可說，因為莫里亞蒂的許多話都是沃茨教授遺書中的原句，而沃茨教授的遺書目前並沒有流露出去。

所以可以證明莫里亞蒂說的是真話。

於是警察只能把他放了回去。

然而這一切都是基於沃茨教授是自殺的前提下得出的結論，所以莫里亞蒂想，既然他們覺得沃茨教授是自殺，那就自殺好了，不妨利用這一點。

因此他才認為，天賦很重要，普通人或許很難才琢磨出的思路，但是有天賦的人只需要稍稍動動腦筋就可以解決問題。

嗯，所以……

“你還餓嗎？”

“啊？”蘇蘇一怔，然後想起了剛剛中途夭折的午餐，立馬興奮地一點頭，“我們可以繼續去午餐？”

“當然，”莫里亞蒂笑着說，“這是我答應過你的不是嗎？”

“太好了！”蘇蘇笑彎了眼睛，然而沒開心兩秒，教授又壞心眼地提醒了一句：“你下午有課嗎？下午第一節課還有半小時開始……”

蘇：“＝口＝…………好、好像是有的。”

“那你只能乖乖上課去咯。”教授語氣惋惜，臉上卻是笑眯眯的。

蘇蘇從未如此討厭過上課！

“認路嗎？”莫里亞蒂頓了頓，然後作恍然大悟狀，“我忘了，你怎麼會認路呢。”

蘇蘇心裏苦，不請吃飯就算了，居然還嘲諷她。

“那我只好勉為其難送你回去了，”看着她委屈的小表情，莫里亞蒂才不緊不慢地說，“走吧，小路痴。”