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==這是一個畫風清奇的防盜章，來自於我之前的考前筆記，哈哈哈=====

1、簡述語言是個層級的體系。

語結構要素及其單位：語素，詞彙，句子。

語言符號的層級體系原理的要點是：

底層是一套音位，叫音位層；上層是一套音義結合體，是符號層。高一級符號單位以次一級單位為組合成分。從音位層到符號層第三級，數量逐級遞增。

層級遞增效應的意義是：符號單位可以反覆使用，人們可以用有限的符號來組合成無限的符號序列。

2、舉例說明基本詞彙的三個特點

特點有三：全民常用性、歷時穩定性、構詞的能產性。

3、歸納音位的方法和原則是什麼？

歸納原則：對立，互補，語音相似。

5、詞義由哪幾個方面構成？

概念意義、感情意義語體意義、搭配意義、形象意義

6、敘述言語生成的三個階段。

概念化過程

言語組織過程

發音過程

7、列舉語言變化的一般結果和三類形態。

語言變化的一般結果：A、口語和書面語發展的不平衡；B、功能日益豐富完善，精密。C、功能日益萎縮而被其他語言取代。

因社會分化產生的形態有三類

親屬語言：漢語和藏語、壯語、苗語，它們同出一源，是親屬語言。

地域方言：如上海話，廣東話

社會方言：有行業語、階層流行語、黑話、等種類。

10、簡述漢語語法的發展過程中主要的聚合規則的變化。

語序變化：修飾成分前置（胡取禾三百廛兮。漢王賜良金百鎰，珠二斗），賓語後置（忌不自信）。

形態變化：如去聲讀破表示使動：解衣衣我。類似形態還有清濁交替、前綴-s後綴-s等

實詞虛化：“着、了、過”由動詞轉化為助詞表示語法意義。

11、洋涇浜和混合語有什麼區別？13、洋涇浜語和混合語的異同。

洋涇浜語是來源於不同語言的成分混合在一起，形成一種和原有語言不相同的交際手段。這種手段使不熟悉對方母語的異族人可以有效溝通。是一種混雜語言，多形成於外族人接觸教多的地區或國界的地方。特點：功能單一，沒有書面語，使用範圍窄；語音、語法都是混合的，但以本土為主，詞彙數量少，主要來自外語。

混合語又叫克里奧爾語，是在各種語言頻繁接觸的地區出現的一直包含不同語言成分的混合自然語言。如在夏威夷、斯里蘭卡都有這種語言。

12、說說社會方言和地域方言的異同。

地域方言：是語言的地方變體，民族共同語的分支。分化的狀況取決於社會歷史原因，劃分方言的主要依據是語音特徵。

社會方言：是適應社會分工需要而形成的民族共同語的分支，是語言的社會變體。有行業語、階層流行語、黑話、等種類。

地域方言和社會方言的區別：功能不同，前者有全民性，後者沒有，狀態不一樣，前者有完整的結構要素，後者主要是一般詞彙的集合。

14、文字和語言的關係。

文字和語言有本質的區別又有密切的聯繫。

1）文字是在語言的基礎上產生的，必須適應所記錄語言的語音特點和結構特點。

2）文字是輔助語言的交際工具，文字依附於語言。

3）文字以語言的音素，音節或語素為造字依據。

4）語言的發展是漸變的，文字的發展有漸變也有突變。

5）文字的產生決定書面語的形成，並對書面語的發展狀態發生影響。

15、文字的起源和類型

文字起源於記事的圖畫。

源：文字產生於圖畫記事。人們把圖形加以簡化，並使之和語音語法聯繫起來，組合成線條系列，便逐漸演化成文字。

文字有兩大類型：表音文字和表意文字。

16，舉例說明向心結構和離心結構。

兩個直接成分中只有一個直接成分跟整體的語**能相同的結構，叫向心結構。例如：“看書=看”，“說明白=說”。

兩個直接成分中沒有一個直接成分跟整體的語**能相同的結構，叫離心結構。例如“從上海≠從≠上海”，“飛的≠飛≠的”

音位的定義：音位是某種語言或方言中最小的能區別語素或詞的語音形式和意義的語音集合體。

音位歸納方法：替換方法；原則：對立，互補，語音相似。

確定音位的方法和步驟：

創造一個語音環境

逐個替代

是否有區別意義的作用

證明是對立或非對立

操作：1、mi35米，mA35馬，mu35母，ma35馬。

2、四個音節形式都有差異。

3、mi35、mA和ma、mu是三個詞的語音形式。

4、這意味着i、u、A（a）在普通話中是區別意義的，是不同音位；A和a在普通話中不區別意義，屬於一個音位中的兩個變體。

7什麼是音位變體？音位變體有哪兩種類型？請舉例說明。

音位變體是構成同一音位的幾個音素是該音位的幾個變異形式。音位變體之間的關係屬於非對立關係。音位變體的類型有條件變體和自由變體。

條件變體：由於受語音環境條件的制約，都有各自出現的語音條件，這類變體叫條件變體。

自由變體：在同一語音環境中能自由替換而又不能區別詞的語音形式和意義。由這種音素構成的同一音位變體叫自由變體。

8、論述語言意義和語用意義的區別和聯繫。

語言意義：指語言系統中固有的意義，它是客觀事物的特徵及其事物之間的關係在使用某種語言的人們頭腦中的概括反映。這種語義是由靜態符號來表示的。

語用意義；指人們在使用語言交際時，在語境中表現出的特定的，臨時的意義和隱含意義。這種意義只存在於特定的符號系列中，通常附着在動態符號之中。特點：臨時性、只在具體語境中存在，具體性、有特定所指對象，表達手段多元化：可用各級語言單位表示，（見現代漢語修辭手段），依賴語境和其它輔助交際手段。

區別和聯繫顯然，語言意義和語用意義不是語義的兩個種類，而是同一個種類的兩類狀態，即語義現象的具體和抽象兩個範疇；這種分類是基於不同的分析原則，而不是基於不同的分析對象。

9、舉例說明三種以上變元類型。

變元是和命題事件發生關係的對象和事件的語義成分。在句子中通常用名詞性成分或結構表示。所屬語義範疇通常有施事(agent)、受事(patient)、與事（dative)、時間（time)、處所(locative)、工具(instrument)、結果(factitive)等，顯然，變元的類型是根據謂詞和該成分的語義關係來確定的。

八點鐘不到媽媽替我把衣服洗好了

時間施事與事受事

11、詞和語素、詞組之間主要有什麼區別？如何區分？請舉例說明。

（從理論上講，詞由語素構成，詞組由詞構成。

語素是最小的音義結合單位。詞是語言中能夠獨立運用的最小的音義結合單位。詞組是是由若干詞按規則組合起來的造句單位。

語素和詞都是最小音義單位，但功能不同。語素是構詞或構形成分，所有粘着語素都不能獨立運用，即自己充當句子成分；詞是造句成分，有充當或組織句法成分的能力。在語音形式上也有差異。詞除了有音節和音節組合，還有輕重音和聲調，會發生詞形變化。）

詞由語素構成，詞組由詞構成。

詞：可以造句，可以獨立成句

語素：語素組成詞

詞組：詞組成詞組

如：民眾的：“眾”字，不能獨立使用，所以是語素

白菜（表示1個概念，算一個詞）所以是詞

白雲（表示2個概念，算二個詞）含有2個或2個以上的詞合在一起就是詞組

區別詞和語素的方法：

造句法（檢驗能否獨立運用）：官吏——吏都無法造句，所以是語素

區別詞和詞組的方法

插入法（，在構成成分中插入其它成分，觀察結構擴展后意義是否改變。插入成分后，維持原來的結構，若意義不變為詞組，否則為詞。）：輪船（詞）小船（可以插入“帆”）所以是詞組

12、使用層次分析法應遵循什麼原則？舉例說明。

結構原則：需要切分后的直接成分是否成結構體，如果切分出現一種語言中沒有的結構關係，該切分不成立。切分后若出現該詞組中實際不存在的結構關係，切分也不成立。

功能原則：看切分后兩個直接成分能否組合，不能組合，切分不成立。

意義原則：看切分后是否改變原意，即兩個直接成分相加是否等於原來的意思。否則切分不成立