第593章 終!!!!!!!!

第593章 終!!!!!!!!

救災大軍班師還朝,回到長安時,受到了長安百姓熱烈的歡迎。

李世民在朝會了着重的褒獎了大家一番后,笑道:“最後散朝之前,朕要當眾嘉獎一位愛卿,他為我大唐立下了不可磨滅的功績。”

他這話一出口,滿朝文武立刻便知道了李世民口中的這個他是誰了。

大多數的目光都聚集在秦風的身上。

嫉妒、羨慕各種情緒都有。

作為一個十八歲的少年,他陞官的速度即便稱之為火箭飛空,也毫不為過。

李世民道:“這個人朕也不例外點名了。對於他的表現,你們也應該看在眼裏。不但兵不血刃的替我大唐收回了前朝丟失的故土,更在水患來臨之際,當機立斷,挽救了十數萬百姓,挽救了我大唐龐大的損失,挽救了十五萬無法以財富計算的生命。朕這裏希望你們都能夠向他一樣,有責任感,有擔當,成為我大唐的棟樑之才。”說著他臉容一正道:“秦愛卿上前聽封。”

“臣在”秦風來到了大殿中央,彎下了腰。

李世民臉上掛着笑意,道:“冠軍大將軍秦風受命為幽州大總管,率孤軍深入虎穴賊窩,遊走於敵軍內部,僅以三百餘將士的犧牲,一舉奪回了前朝犧牲數百萬將士而無得不高句麗北部廣袤領土。水災爆發,秦風挽救百姓與水火,功高至偉,特授刑部尚書一職。另賞黃金百兩,以資鼓勵。”

秦風傻眼了,忙給李世民打着眼色,不是說好的嘛,閑職,怎麼不到三個月的時間,給了這麼一個逆天的職位。

這可是相當於國家檢查院院長級別的官職啊。與上一次提到的吏部尚書,更有威力,因為刑部乾的是專門找官員碴子的事兒。

郡臣倒是不意外,上一次,秦風差點就成了吏部尚書,現在吏部尚書由李道宗擔任,秦風改任同等級別的刑部尚書也在意料之中、情理之中。

可是,李世民的封賞還未說完。只聽他繼續道:“冠軍大將軍秦風,懷克敵之心,陷陣摧堅,計不反顧,鏖斗屢合,醜類敗奔,滅二國,擄二王(頡利、高建武),功高至偉,特加封遼國公……”

授以國公的爵位,即讓群臣嘩然,又在情理之中。

以秦風的功績任國公,那是沒有半點的水分。但是他只有十八歲,十八歲的少年人官居一品國公爺,古往今來,未有一人。

秦家一門兩國公,登時成為了赤手可熱的名門望族。

其他人也各有封賞,不過李承乾,已經高居太子之位,封無可封了,只是受到了嘉獎。

在皇宮,李世民設宴為凱旋之師接風,只要是有些身份的將領都在邀請之列,諸多文武大臣也授命作陪。

…………

二十多年後

“老師,你快些開講吧,今日我們可不會要求早下課的。”

秦仁——秦風最小的兒子,作為班長,眼神中泛着別樣的異彩,替一群小傢伙,促崔起了秦風,今日他反倒是有些擔心,課程若是結束的太早了,反而會很無趣了。

微微一笑,坐下抿了一口茶,兩鬢斑白秦風終於是準備上課了。

“今日講的與其說是軍事,倒是不如說是歷史、人物和心理。夫戰者,攻心為上。想要成為一個成功的人物,你就要對歷史上那些成功的人物,有一個正確而又全面的剖析。”

“我所要講的人物,非是我大唐的眾多文臣武將,而是更早一些的東漢末年,那個戰火紛飛的年代,混戰中夾雜着的心計、智謀,是一輩子都無法學盡的知識,很多的謀士和梟雄,也是複雜性格的矛盾結合。”

原來講的又是歷史,還不是他們聽戰事具體,聽到這裏的時候,有一部分學生,已經變得興緻泛泛起來。

平日裏,老夫子們可是沒有少給他們鞏固史記之類的典籍,沒想成一向與眾不同的秦風,方才回來,又要重複這個讓他們覺得枯燥無味的話題。

秦風掃了一眼眾人的表現,也知道他們心中所想為何,他倒是不着急點醒這些小傢伙,反而是低沉了聲線,緩緩的吟誦了起來。

“大江東去,浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石崩雲,驚濤裂岸,捲起千堆雪。江山如畫,一時多少豪傑。

遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間,牆櫓灰飛煙滅。故國神遊。多情應笑我。早生華髮。人生如夢,一尊還酹江月。”

一首《念奴嬌赤壁懷古》剛剛吟誦完畢,便是將所有的視線都吸引了過來。

此時羅貫中還未出生,《三國演義》也尚未問世。陳壽的《三國志》便是流傳下來。對於三國最直觀的解讀。

秦風雖是照貓畫虎一般。以《品三國》的周郎開頭,也不會讓人有一種被氣死的周瑜,實在不值一提的先入為主感官。

對於這些個小傢伙來說。周郎已經是他們心中不二的英雄人物了。

將曾經看過的《品三國》,選擇性的略去了關於《三國演義》部分的引述,加之自己對於周瑜的理解,秦風以剪短直白的語言,分析了周瑜和諸葛亮之間的智與計。

一開始的時候,或許大家聽的還不是那麼的上心。

可當內容逐漸深入,直白的話語,也引起了眾人心中許多的共鳴。

當講到真假曹操的時候,文史學院前來聽課的其他老師也不禁是為秦風的話語所深深吸引,酣暢之餘,也不禁拍案叫好。

“今日的課程,暫且講到這裏,不過我想要給你們佈置一個任務,那就是回去寫一篇你們對於歷史人物的理解,當然典籍中所記載的正統印象就不要寫了,歷史的書寫,總有些時候會遺漏一些正確的感官,你們只需要寫出自己的感性理解就行,何為感性理解,站在你感情面的喜惡來書寫就好,至於錯與對,待到交了作業,留給大家來探討。”

“老師,不若你再多上一會課吧。”

“老師,你就多說一會吧,讓我們這些粗人,也漲漲文化人的見識。”.......

見秦風不準備講下去了,這可是將諾大學堂裏面的人群急壞了。

再講三國顯然就有些不合適了,倒是不如講一些能夠理解的東西出來。

“那麼我給你們說說,海外那些國度中,關於戰爭的故事吧。”大海對於任何人來說,都是個無比神秘的地方。

一聽秦風要說海外國度的事情,一眾人頓時來了性質。

血性方面,講的是斯巴達三百勇士,計謀方面,則是講述了特洛伊木馬的故事。

雖然對於故事古怪的名字,眾人聽得有些雲裏霧裏,但故事所要闡述的精神,卻是通過秦風的講述,表達的很清楚。

當你只有三百人的時候,是否敢面對數以萬計的強兵悍將。

降?還是不降?

民族的血性,在於掙脫奴性的枷鎖,永遠沒有人能夠強迫驕傲的民族低頭,即使戰鬥至最後的一兵一卒,國之土地絕不容他人染指,我們定當寸步不讓!

至於那巨大的木馬,可曾被大唐的將領們所想到過,大家的戰術思想,還只是停留在,用兵,緩兵,疑兵,側重點還是在人上面。

思想是永遠不能被桎梏的東西,不學會思考,永遠不能成為戰場上的藝術家,戰爭不是靠着人數就能贏下的。

有時候說不得一堆稻草人,就能借到一船的箭支,所謂計謀,就是要讓思想飛的比天空還要高。

聽完這個兩個故事,喝酒的人不禁勤快了幾分,國子學的學生們,眼神中則多了一絲說不清道不明的渴望。

或許是知道,現在的刺激,還不夠深刻,不足以讓他們褪去紈絝的外衣,秦風索性是再次唱起了《精忠報國》。

雄渾壯闊的旋律,終於讓熱血的小家們拍案而起。

“老師,我們要喝酒!”“喝酒......”

直抒胸臆的歌詞,打在了他們內心的最深處。

其中有些人,曾經想着靠父輩的庇佑,錦衣玉食的過一輩子。

現在他們卻不怎麼想那舒坦的生活了,一個個就想着去邊關,去戰鬥,去保家衛國。

這個時候,也就只有酒,能夠讓他們的熱情,燃燒的更加高昂。

秦風今日的一系列舉措,反倒是讓大唐的年輕一輩,迅速凝聚成了最中堅的鷹派雛鷹,不久的將來,他們會成為捍衛大唐國土的頂樑柱。即使是太平盛世,血性也不能在一代一代的安逸中消失。秦風覺得比起某些知識,一個民族的魂,反而是最需要傳承的東西。

說完了一些故事,秦風思緒漸漸回味着戎馬征戰,大刀闊斧改革的幾十年時光。

敗吐蕃,平吐谷渾、滅淵氏等。

大唐的鐵騎,踏遍了無數犯境來敵,天威之盛無人能敵,天下拜服。

文化的改革讓學問更加貼近生活,服飾的改革讓街道變得鮮艷起來,飲食的改變讓底層百姓也變得壯實了起來。

想到過往的種種,秦風充滿和煦的笑臉,也變得更加燦爛。大唐,已在他的影響下,脫離了歷史的走向,可他敢保證,比起歷史上,這個大唐更加強盛。

“老師,老師,太上皇找你喝酒。”

“好,我這就去。”秦風笑容滿面,這個太上皇不是別人,正是他的岳父大人——李世民。

他是秦風思想的踐行者之一,六十歲那天,他把皇位傳給了李承乾,當起了逍遙快活的太上皇,與李淵不同,李世民的性情是一個不安分的人,退下來之後的每一年,他都要花一大半年時間與往昔的老兄弟們遊歷天下,體驗各地風土人情,為國為民做實事。

半仕半隱的秦風王侯將相集於一身,且有四個如花似玉妻子,還有一群孝順、有才華的兒女,

作為一個穿越者,他已經無所求了。

兒孫自有兒孫福,秦風雖是個嚴父,但從不干涉孩子的興趣,讓他們選擇自己的路。

事業蒸蒸日上,家庭幸福美滿,子孫滿堂。

他覺得他是天下最幸福的人。

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壯哉大唐少年郎

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