第一百二十九章 排列組合
那物體似乎並不算沉，被我撞得微微一晃，發出咯噔咯噔的聲響。我心中一愣，頓時鬆了一大口氣，如果沒有猜錯的話，這應該是一張桌子或者椅子。
我摸了個輪廓，是一張圓面鼓凳，就是像鼓一樣的凳子，又叫綉墩，是漢族古典傢具之一，外形美觀，但就是穩定性不好，容易摔倒。挨邊兒還有兩張，一共三張。我接着往下摸，發現鼓凳中間還圍着一張約半米多高的圓鼓桌，桌上正中央放着一套茶具，一隻帆布包。打開后，裏面有一把手電筒，一把梳子，一隻塑料封皮的筆記本，還有一隻鋼筆。
我突然想起那湖底女屍身上的帆布包，裏面裝的也是這幾樣東西，難道這世上真有這麼湊巧的事？還是說，冷板凳已經回來了？既然他回來，為什麼不來跟我們聯繫？他現在人是在翡翠山莊，還是已經回洛陽去了？他這次來的任務是什麼，為何在青銅兵器庫的時候會盯着那馬背上的乾屍出神兒？他又從那乾屍口中取走了什麼東西？還有他那駁血，居然連我的毒都剋制不了，萬萬不及傳說中的十分之一神奇，卻又能毒殺一條上古時期的地頭青……
我越想腦袋越疼，頭都快要炸了，關於冷板凳的疑問遠比我剛才一時想到的這些要多得多，就是給我想上三天三夜也不一定能想出個眉目來，現在更是徒曾煩惱。
我深吸一口氣，再將肺裏面的空氣完全吐出來，如此做了三次深呼吸，讓腦子放鬆放鬆，暫時將冷板凳的事情放到一邊，摸出包里的手電筒，發現還是一把最小型號的德制狼眼手電，心裏一邊祈禱祖師爺保佑，一邊按下開關。
隨着彈簧嘣地一聲細響，一束像蒙了一層灰塵一樣的霧白色的燈光照射出來。我心中不禁一陣狂喜，迅速掃視了一圈，發現這間密室果然如我之前所料，並不算大，只有七八平米，四壁上除了那扇鐵門之外，皆是會反光的實心玻璃牆，從鏡子裏一下映出三個我來，皆是一比一的真實比例，就跟三胞胎一樣，我一動，他們一動。不知道情況的，真是很容易被這些鏡像所迷惑。
我試着敲了敲牆面，立刻發出一記低沉的悶響，可見其厚度並不亞於那扇鐵門，想徒手從這銅牆鐵壁里逃出去，幾乎就只能靠做夢了。
但是這段時間還是可以充分利用的，我摸出鋼筆和筆記本，本子雖然曾經泡過水，但紙張干過之後還能繼續使用，關鍵是那支鋼筆，要是甩不出水兒來，我就只能把自己血管割開，把血灌進去當墨汁用了。
我再次在心中念了句祖師爺保佑，雖然我現在的所作所為跟咱師門的活計沒有半分錢的關係，但好歹阿梨是跟我一起長大的玩伴，又頗得師父疼愛，說起來也算是我的半個小師妹了。如今她下落不明，生死未卜，唯一能提供線索的就是奎雪，不解決了奎雪的這一攤子爛事兒，又如何能見得阿梨？所以祖師爺他老人家，還是得在百忙之中抽出時間管上一管，徒孫兒乾一在這裏先謝過了！
恭恭敬敬地對着祖師爺的方向拜了三拜，我拉出一張鼓凳坐下，將皺成褶子皮的筆記本從後面的空白頁處掀開鋪好，拔掉鋼筆帽，深吸一口氣，哈在筆尖上，然後屏息凝神，鄭重再三地橫着落下一筆，靠，沒出水兒。
我心中咯噔一聲，難道祖師爺剛才串門去了，沒聽見我那麼虔誠的禱告？
不過再一想，作為一個唯物主義者，光靠祖師爺顯靈也是不行的，一切還得從實際出發，實踐才是檢驗真理的唯一標準。萬一要是筆筒里真的沒水兒，就是祖師爺他老人家親自過來，那也沒戲。
想着，我擰開鋼筆筆筒一看，他娘的，裏面黑乎乎的墨汁果然已經干成了一塊硬咯甲，黏在吸水筒壁上，怪不得不往下下水兒。不過這個時候，只要能再摻點水進去，把墨汁和開，應該就能使用。
我的腦子剛一想到“水”字，手已經條件反射地去端茶壺了。恩，手感頗沉，看來今天的運氣還不錯。
弄好了文房四寶，我開始回憶之前分析出來的關鍵信息和問題疑惑，一一列在本子上，如下：
1、奎雪一行人是打洛陽而來。
2、阿梨的失蹤與奎雪密切相關。
3、奎雪對我知之甚多。
4、霍啟雲和奎雪嫂嫂身份互換。
5、奎家與霍家到底是什麼關係？
6、霍老爺子的死，是自然發生還是有人故意為之？如果是故意的話，這個人是誰？又為何要殺他？
7、奎雪嫂嫂的死又是怎麼一回事？
8、奎雪侄子現在身在何處？
9、車站除了霍啟雲之外的另一個中年婦女是誰？
這就像是數學題里給出的條件，現在讓我根據這些條件來求解。有些條件可以按照不同的分類標準，兩兩三三相組合，轉換成一個新的條件，然後再與剩下的條件做進一步的結合轉換，如此循環往複，通過觀察其中相類似或者相聯繫之處，挖掘出隱藏的信息，最終推導出結論。
我隨即觀察起來，方才列出的這九個條件，其中只有四個是有效信息，剩餘五個還都是未知數。也就是說，我只能從前四個已知條件里進行組合轉換。
在進行進一步的分析之前，為了使分析的過程和結果，不受某人無良人品的干擾，還需要再做一件事，就是把條件里涉及到的關鍵人物——奎雪，用字母c代替。
這在管理學上叫惡魔效應，是說當認知者對一個人形成壞的印象之後，便會以此印象為依據，或者心理傾向，推及其餘，恨烏及燕，以偏概全，正所謂“增其人者，惡其餘婿”。所以，避免惡魔效應最直接、最有效的方式，就是用一個完全中性的事物或者符號，代替“惡魔”，儘可能地減少或者避免認知者的片面、偏執認知。
按照數學上的排列組合方式，四個條件，總共就有條件一與條件二，條件一與條件三，條件一與條件四，條件二與條件三，條件二與條件四，條件三與條件四，六種組合方式。
首先是條件一與條件二，看似沒什麼聯繫，但是仔細分析之下，我發現了一個十分重要的信息。(未完待續。)