第124章 師祖

明石夫人對宋知夏是如此的讚賞，不僅在眾人面前大聲誇讚，還讓丫鬟搬了凳子放在她的寬椅側下方，與她相鄰而坐。

旁觀的夫人們對宋知夏的態度再次發生了變化，說到底，這是個文人治世的時代，學而優則仕，仕者全是文人階級中最優秀最頂尖的人才，學和仕渾然一體，不可分割，仕者的文化修養是極高的，對於文化和學術也是極推崇的，不管彼此的政治理念如何不同，對於學術上的優秀者，就是敵方陣營的仕者也會對其抱以相應的善意和寬容，一個在學術上有極高成就的人，他在文人階級中本身就有超然的地位，他的徒子徒孫也相應的有了不同於一般文人的拔高地位，宋知夏本就是明石先生的徒孫，如今她的字又得到了明石夫人的大力讚賞，她的地位在無形中更是拔高了一層，不可再以尋常的閨閣女子相評論之。

明石夫人很喜歡宋知夏，她相信字如其人，能寫得出刀光劍影的人，心中自有一番大氣象，而且心智必定堅定，不是弱如蒲絲之人，她拉着宋知夏說了好一會兒話，仔細問了她的各門學業，可見相較於出身來說，明石夫人更看重一個人的學問，這也是文人治世時代的常情。

書蘭先生一直笑着旁聽，看得出她很滿意弟子的表現。

直到有丫鬟來稟報明石先生那邊已經見完了來客，正召弟子們前去相見，明石夫人就乾脆拉着宋知夏的手，親自領她去見師祖。

明石夫人拉着宋知夏，身後跟着書蘭先生，三人一起去見明石先生。

此時明石先生正在小書房裏，這是他以前用於教導弟子們的課室，極少用於接見外人，就算到如今他已有十多年沒有再收弟子了，但他仍在這裏親自教導着家中的子侄和孫兒孫女的書藝，在這小書房裏，無論是黃花梨傢具還是牆上的字畫，都透露出濃郁的學術氣氛，令人一踏入此中，便不由得屏息靜氣，忘記世間塵俗。

明石先生正在點評着弟子們的書法，他身着寬袍，神情淡然，一舉一動皆帶着風流飄逸之氣。

“你的字越發的圓滑了，果然是個狡詐之徒，日日琢磨的不是書法之道，而是仕途前程吧。”明石先生訓着自個的弟子，被說是狡詐之徒的弟子連連作揖，求師尊在徒孫們面前給自己留一點臉面。

明石先生給他面子，換了個弟子來訓：“你的字越來越匠氣了，還不如去當個拓印工，說不得還能從碑林中悟出點靈性來。”被罵作拓印工的弟子面露苦笑。

明石先生又換了一個弟子訓話：“你在書法一道上已經止步不前，我看你也就是如此了，還是多費些心思在弟子們身上，不要吝於教人，弟子既然收了，你就得擔起為師之責，好好教導他們，為他們尋些出名的機會，知道嗎？”被訓斥擔不起為師之責的弟子面紅耳赤，連連應是。

當明石夫人領着書蘭先生和宋知夏進來時，明石先生已經把弟子們輪着訓斥了一遍，明石先生雖然愛惜良才美玉，對弟子悉心教導，但對弟子的要求也很高，訓斥弟子是常有的事，就算弟子們已經一大把年紀了，但是他訓斥起來依然不給面子，很是嚴厲。

弟子們苦着臉聽訓，他們各自帶來的弟子們也都低低埋着頭不敢抬眼，他們的師尊和師伯師叔們都被訓斥了，他們不能看，也不敢看，看了就是在看師尊和師伯師叔們的笑話，這可是大不敬，所以他們只能埋頭當鵪鶉。

見到師母來了，明石先生的弟子們都如同看到了救星一般，目露期盼之光。

“明石，你看誰來了？”明石夫人笑着側開身子，讓出了身後的書蘭先生。

書蘭先生上前一步，行了一禮：“弟子拜見師尊。”

明石先生隔空虛扶：“嗯，免禮。”明石先生的視線掃過弟子書蘭，看向妻子身邊的那個女孩兒。

書蘭先生為師尊介紹：“師尊，這就是弟子新收的弟子，武寧伯宋將軍次女。”

“哦。”明石先生淡淡地應了聲。

明石夫人朝夫君遞過一疊字稿：“看，這是你這位小徒孫的字，剛剛在我眼前寫的，你看看，寫得如何？”

明石先生接過字稿，面色平靜的審閱起來，看着看着，明石先生的神色從一開始的平靜到後來的驚愕，幾乎只是一時功夫。

這種轉變來的太過迅速，令周圍的弟子們都起了好奇之心。

“這真是你所寫？”明石先生嚴肅的問着宋知夏。

宋知夏恭敬行禮：“的確為徒孫所寫。”

明石夫人也給宋知夏作證：“我念她寫，我親眼看着她寫的。”

有了妻子作證，明石先生看向宋知夏的眼神如同在看着一塊璞玉：“以你的年紀，能寫出這一筆字，的確有天資。”

明石夫人掩唇而笑：“你以為她多大了？她才十一呢。”

“什麼？”明石先生錯愕，“才十一？十一就長得這麼高了？”

“是啊，嚇了一大跳是吧？我剛才也嚇了一跳，沒見過長得這麼快的女孩兒。”明石夫人打趣說道。

明石先生問向弟子書蘭：“你這弟子，是你今年才收的？進益如何？”

書蘭先生恭謹回道：“年初才收的，她當時的字便有崢嶸之相，這一年學來，已有脫胎換骨之進益了。”

脫胎換骨？旁聽的弟子們不由得起了比較之心。

這麼誇獎自個的弟子，不太好吧，若是真覺得自個的弟子好，那就讓大家的弟子都出來比一比，評出個一二三等來，這才算公允。

明石先生卻相信弟子的話，書蘭的性子與他相似，都是嚴於律己也嚴於律人的人，能得她一聲誇讚，可見宋知夏這一年來的表現很令她滿意。

明石先生性喜授徒，遇到有天資的良材美玉便忍不住想要指點教授一二，今日見了宋知夏的字，他幾乎立時就興起了親自教授的心思，正好宋知夏已經是書蘭的弟子，是他的徒孫了，他乾脆直接就把這個徒孫給留了下來。

“既然你已經拜入我門下，那我就教你幾日，待壽宴之後，你便留下來住幾日吧。”明石先生這是要親自教授了。

弟子們都愣住了。

這個女孩兒的字竟然有如此之好？令久不收徒的師尊都動了心？

徒孫們更是愣住了。

小師妹的字有這麼好？才學一年，就能比我的字還好？

明石先生把手中的字稿隨手遞給身邊的一位弟子：“你們傳一傳，看一看，只學了一年，便能寫出這樣風骨自成的字，可比你們的弟子強？”其實明石先生更想說的是可比你們強？只是這麼說的話，難免會傷弟子的心，他便改了話頭，只論徒孫輩。

字稿在弟子們的手中流傳，從第一頁的隱藏刀鋒到最後一頁的鋒芒畢露，如同圖窮匕現，一刀刀劃破了他們的自傲自信。

這樣的字，這樣的字，如何是女子能寫出來的？

還是一個年僅十一歲的女孩兒！

師伯師叔們的質疑和不信的眼神齊齊射向宋知夏，宋知夏坦然受之，這點小壓力，完全不放在她的心裏。

宋知夏的坦然受之令明石先生和明石夫人很滿意，若是自己都不能對自己的字抱以堅定的信心，那還如何在書法一道上走下去，被別人一質疑便慌了心，亂了手腳，這樣的怯弱之心，放在哪一道上都不可能成功。

雖然很不想相信這筆字出自一個女孩之手，但弟子們都相信師母的品行，師母敢作保，保證這些字稿是在她的眼前完成的，他們再不想相信也只能相信了。

在質疑和不信的情緒消失后，弟子們的心頭又湧起了苦澀的情緒，苦練了幾十年的書法，他們卻始終達不到師尊的成就高度，他們的光芒始終被師尊的光芒遮蓋住，如今來了一個才十一歲的女孩兒，她還如此年輕，機會良多，機緣難料，說不定還真能經師尊的打造綻放出奪目的光芒，到時候前有師尊，後有師侄，他們的光芒只怕是會越來越黯淡了。

明石先生沒有弟子們的那種擔心被人遮掩光芒的憂愁，一是他本性豁達，他不是那種怕教會徒弟餓死師傅所以授徒有所保留的人，他從來都是傾囊相授，從不擔心徒子徒孫超越他，若是能超越他，他只會更高興，二是他自身成就足夠高，要超越他很難，他對自己的光芒極有自信，雖說不見得能成為書聖，但要成為這兩三百年的書法大家，他還是自信的。

“把這些字稿也傳給你們的弟子們看一看吧，他們是同門，可以互相指教切磋。”明石吩咐道。

明石先生又轉向徒孫們交代道：“你們一個一個的輪流看，字稿不要分開看，要連在一起看才能體會其中的變化。”

弟子們心緒複雜的把字稿遞給了身後的弟子們。

徒孫們因為人數許多，他們自覺的分了班，一人拿字稿，左右兩邊都站着一人，一同翻看，這樣便能三人同時看了。

同樣的心靈衝擊發生在了這些徒孫們身上，令他們質疑起了自己的天賦和苦練。

自己真的有天賦嗎？自己的苦練真的有用嗎？

如果真有天賦，苦練真有用，那為何自己就寫不出這樣自成格局的字呢？

明石先生替徒子徒孫們問出了他們心中的疑惑：“宋二，你為何能寫出這樣的字呢？可是有特別的練字之法？”女子閨名不能外傳，明石先生雖然知道宋知夏的名字但也不能隨便說出，只能用宋二來指代。

宋知夏含笑回道：“無它，不過是力大爾。”

說罷宋知夏請邊上的師伯師叔們讓開，露出了後邊的椅案來，她含笑上前，單手一抬，一張黃梨木長桌案就被她輕鬆舉起來了。

呵，大力女。

師伯師叔和眾位師兄們齊齊倒吸了一口涼氣。