第38章

結局的啟發

一風燭殘年的老者，執杖上山，向星月禪師請教：如何才能延年益壽、返老還童、長生不老。星月禪師向他敬了一杯清茶，就帶他下山了，直接來到一個大型的劇場，觀看一場非常感人也非常悲壯的傳統劇目。

雷鳴般的掌聲里，劇目終於落下了帷幕，許多人被感動得淚流滿面。星月禪師問身邊的老者：“該劇如何？”

“太好了，太感人了，太圓滿了！”老者激動得一連串地說。

“怎麼感人？怎麼圓滿了？”星月禪師慢悠悠地問。

“劇情的細節感人，結尾又那麼圓滿！”老者頗有心得地說。

“但是，”星月禪師微笑着說，“這齣戲如果接着演下去，無休無止地演下去，你認為如何？”

“這樣就很圓滿了，再演下去反而拖沓了。”老者非常投入地說，“什麼戲也得有個結尾，哪有無休無止地演下去的道理？”

“如此說來，人生不也是這樣嗎？”星月禪師依然微笑着說，“閱盡人間□□、體味生命的美妙，能夠善始善終，也就是一生一世的圓滿了，生命也和劇目一樣，沒有無休無止地存在下去的可能。。。。。。謝謝老人家給我的啟發！”

老者先是一楞，接着哈哈大笑，伸出大拇指說：“星月禪師不愧是高僧，我服了你，也不再恐懼生命的結局，對人的生死有了通透達觀的徹悟。”

常言說人生就是一場戲，這齣戲的精彩與否，不在於劇目的長短，不在於舞台的優劣，而在於劇情的演繹和結局的圓滿。而所謂的圓滿，又有着各自不同的三分三解-----悲歡離合各有三味，成敗得失自在人心。

城裏人和鄉下人

城裏人庄大聰明，聽人說鄉下人老實，便想找個鄉下人交朋友，以便能沾點光。這天，庄大在菜市上遇到賣菜的鄉下人賈小，上去套了會兒近乎，便提出要與賈小交朋友。賈小想，自己經常在城裏賣菜，交個城裏朋友也沒有壞處，便同意了。於是兩個人義結金蘭，兄弟相稱。

庄大指着沒賣完的兩捆菜對賈小說道：“小弟，這些菜就別賣了，拿咱家去讓你嫂子給咱做飯吃。”賈小慷慨同意。到了庄大家，庄大把與賈小結拜的事給妻子一說，庄妻高興地對賈小說道：“小弟，你可真是幸運，來得正巧，要是明兒個來就沒柴給你燒飯了。”賈小聽了說道：“嫂子，沒事，咱家有的是柴，明天我給你拉一車來。”第二天賈小果真給庄大家拉了一車柴來，庄大心裏很高興。從此以後，庄大兩口子變着法兒沾賈小的光，鄉里有啥他要啥。賈小老實，庄大要的東西只要他家有，都給。

轉眼到了年根兒，庄大提了包點心來到賈小家，賈小兩口子殷勤招待庄大。走時庄大對賈小說道：“小弟，眼看過年了，家裏糧食不多……”剛說到這兒，賈小便打斷庄大的話：“咱家有的是糧食，明天讓孩子用驢給你馱兩袋去。”庄大說：“別麻煩孩子了，我用咱的驢把糧食馱回去，趕明兒再把驢送回來不就得了。”於是，賈小裝了兩大袋糧食，用自家驢馱着，把庄大送出村口。結果過完年也不見庄大來還驢，賈小急着用驢送糞，便找到庄大家裏。吃着飯賈小對庄大說起用驢的事，庄大對賈小說道：“小弟，實在抱歉，驢讓我給賣了。”“賣了多少錢”“唉!不管賣多少錢吧，大哥有點事，都讓我給花了。”賈小聽了，也沒生氣，反而安慰庄大：“大哥，賣就賣了吧，咱自個兒的牲口，待用時我再買一頭。”

走時，賈小對庄大說道，“大哥大嫂，來時她嬸交代我，咱村廟會唱三天大戲，熱鬧得很，讓我領你家閨女去趕廟會，住上幾天。”庄大心想，這倒不錯，吃了你家的，省了我家的，便滿口答應，讓閨女跟賈小走了。

一直過了一個多月，不見賈小送閨女回來，庄大便找到賈小家。賈小買來好酒好菜招待庄大。酒足飯飽後庄大問賈小：“小弟，這廟會過去多時了，不見你們送閨女回家，你嫂子讓我接她來了。”賈小的妻子在一邊說道：“你家閨女和咱兒子已經拜堂成親，正說讓他小兩口回去看你們呢，恰好你來了，就領他倆回門去吧。”

庄大聽了，驚得干張嘴說不出話來。他心裏怎麼也轉不過這個彎——我這城裏人咋會讓鄉下人給耍了

你的容量有多少

夏天，我一個人去昆嵛山區旅遊。晚上，宿在山下的一個旅店裏。天熱得讓入睡不着，只好搬了馬扎到院子裏乘涼。那晚有淡淡的月光，我發現不遠處的一棵柳樹下，正坐着一位微胖的中年人，穿着大汗衫，倚着樹榦，嘴裏好像還哼着什麼小調。

一個人呆了一會兒，覺得有些無聊，便走過去，跟中年人搭訕。對方自我介紹后，我吃了一驚。因為他的名字我早有耳聞，是一位相當有名氣的教育理論家，並且，我以前曾零零散散地讀過他的一些書。想不到，今夜竟能在這裏遇見。

和他聊了很多。一開始是雞毛蒜皮的小事兒，後來就開始向他討教，並向他傾訴我的苦悶。這時天突然變了，下起雨來。可是我卻意猶未盡，於是隨他去了他的房間，接着聊。

“你剛才說你很苦悶”他問。

“是的，”我說，“我正在跟一位很有名氣的美術教師學畫，可是我總覺得自己進步太慢。並且我最擔心的是，他在短時間內，不會把所有的東西全都傳教給我。”

“你的基礎怎麼樣”他繼續問，“我是說，就算他明天就把他的所有都傳授給你，你能全部裝得下嗎”

“這……”我有些沒有信心。

見我支支吾吾，他拿出兩個瓶子，一大一小。他把大瓶裝滿水，然後把兩隻瓶子都遞給我。“現在，你把大瓶的水全部倒進小瓶里試試。”他說。

當然不可能全部倒進去。當小瓶灌滿水后，大瓶里剩下的水就再也灌不進去了。

“你的薄弱的基礎，不成熟的思想，以及你的年齡，決定了你現在的容量——就像這個小瓶。”他說，“而你那位老師的容量，就像這個大瓶。就算現在他把他的東西全都倒給你，你能裝得下嗎……不過不要緊，你會慢慢地進步的。隨着你基礎的積累、思維的成熟、年齡的增長，你的容量就會越來越大，那時候，只要你努力，自然會把老師的東西全部擁為已有。並且，你的進步肯定會越來越快。”

我記住了他的活。以後不再急躁，牢牢地打着基礎，一點一點地鍛煉着自己在各方面的能力，果然，進步比想像中要快很多。可是兩年後，問題又來了。我發現自己再一次陷入到一種毫無方向的焦慮之中，好像，我再一次開始停滯不前。

於是，我拿着他留給我的地址，再一次找到他。

聽了我的訴說后，他再一次拿出一大一小兩個瓶子。不同的是，這次他把小瓶灌滿了水。他再一次把兩個瓶子同時遞給我，“現在，你把小瓶里的水全部倒進大瓶。”

就照他說的做。當然，小瓶的水全倒入大瓶后，大瓶里也不過只有半瓶水。

“現在，你已經達到這隻大瓶的容量了。”他說，“而你的那位老師，相比之下，可能是那個小瓶的容量。就算把他的所有東西都倒給你，你也不會滿的。”

“那怎麼辦，”我問，“難道我再也不能進步了嗎”

“那倒不一定。”他說。接着他再一次取出一個小瓶，灌滿水，然後讓我倒進大瓶。

當然，這次大瓶被灌滿了。可是我不解，這是什麼意思呢？

他彷彿看出了我的困惑，“你很想把自己這隻‘大瓶’灌滿是吧，那麼，你只能再尋一隻或者幾隻這樣的‘小瓶’。也就是說，你必須繼續拜師。顯然，你現在的這位老師，已經滿足不了你日漸增長的容量了。——當然，你永遠別想把自己這隻瓶子徹底裝滿。因為你必須不斷增加自己的容量。一日你的容量固定下來，那麼，你就再也裝不下任何東西，當然，也就不可能有進步了。”

他的話，再一次讓我頓悟。

回去后，照他的話去做，果然，再一次進步神速。後來我的作品多次在市裡得獎，並最終在一個獨資企業做了一名成功的服裝設計師。我想，這與這位教育理論家的點撥，肯定是分不開的。

當然，我還要感謝所有教過我的老師。沒有他們，我的這個瓶子，不管是大在小，也永遠是空的。