第十四章嫌疑

跟我講完這件事，代南州一臉的心悸，說易學社那邊已經炸鍋了，都說這件事太邪門兒，肯定有鬼怪作祟，黃社長想叫我過去，一塊商量一下這件事。

上次徐子魚那件事，雖然易學社的人在的時候，我沒表現出來太多風水知識，不過代南州這傢伙是個大嘴巴，恐怕後來我招魂之類的事他都說了出去，現在易學社的人見到我，一個個都是滿臉崇拜的樣子，這回一出事也馬上過來叫我。

聽完這件事，我心裏也覺得恐怖，倒不是因為這小孩死亡前的詭異行為，而是因為，這件事遠非代南州說的鬼怪作祟這麼簡單。

鬼魂這類東西，一般都是生前帶着強烈的怨憤，死亡之後才形成的，另外還有特殊的風水等機緣巧合的原因。不管怎樣形成的，這種東西天生就極為陰邪，尤其是它們違背天道，朝不保夕，必須要吞噬其他陰魂才能更長久的存在。這種情況下，陰魂都要害人，害死人之後再吞噬人的魂魄。所以，鬼害人的事情層出不窮。

可那些孤魂野鬼，即便害人，也沒有什麼厲害手段，最多也就是蠱惑人，迷惑人的心智，放大人心裏的負面情緒，讓人自殺等。即便是當初的陳婷婷，已經吞噬了許多陰魂，她的最大能力，也不過是用陰氣去禍害徐子魚肚子裏的孩子，甚至連用陰氣害徐子魚都做不到。

代南州說的這個小孩生前那些顯然是被陰魂附體，但絕非被陰魂蠱惑自殺這麼簡單，從他那些行為來看，爬上嬰兒床護欄，撕開鐵窗欄，這些舉動，絕不是那些孤魂野鬼能做出來的。

除非，是風水師豢養的小鬼。

跟代南州一起去易學社了一趟，我才得知，這件事發生已經有三天，因為報警后警方嚴密封鎖消息，現在只是在我們學校內部傳播。

警方封鎖消息的做法說不上對錯，但起碼能防止引起過多恐慌，而且從黃社長那裏得到的消息，最近發生的小孩遇害案件似乎還不止我們學校這一起。

小孩子的魂魄最為純凈，煉製出來的小鬼也更加厲害，這也是風水師把豢養的陰魂稱為小鬼的原因，除了一些特殊情況之外，風水師都是用幼兒甚至嬰兒的魂魄來煉製。

跟其他任何行業一樣，風水師這一行也是有好有壞，一些名門正派的風水師，有經典教義的約束，煉製小鬼是，一般都會選擇因故枉死的小孩，並且會詢問陰魂的意願。而一些野路子的風水師就沒有那麼多顧忌了，往往為了煉製威力強大的小鬼，刻意去找一些命格相符的小孩，害命之後拘魂，手段無所不用其極。

如果只是一起案件還好說，那個暗中作惡的風水師只是普通的風水師，煉製一隻小鬼而已，可要是連環案件，恐怕那風水師就不簡單了，煉製的也不只是小鬼，而是小鬼陣。

跟風水師其他的佈陣法一樣，養出來的小鬼也可以佈陣，光是《死人經》裏記載的小鬼佈陣之法，就有“六丁護身陣”、“五鬼搬運術”、“三魂化煞陣”等數十種。

而這小鬼佈陣之法，便是一般的地師也無法掌握，能用出來的，一般都是更高修為的風水師。

更深入的了解風水師之後，就會發現，風水師相對於普通人，就像大象和螞蟻一樣，一旦那些真正有能力的風水師起了害人之心，普通人根本防不勝防。

如果這次案件真的像我所推測的這樣，是個修為驚人的風水大師所為，恐怕到最後這件事也只能不了了之。風水大師，根本不是普通人可以對付的。

我把自己心裏的推測跟易學社的同學們說了出來，所有人都沉默了下來。作為從小生活在法制社會中的人，每個人都對這種惡意剝奪他人性命的行為無比憤慨，可真正了解風水師這些恐怖的殺人行為之後，每個人又都從心底的害怕，而且有一種無力感。

這種情況下，即便能找到兇手又怎麼樣？從法律角度來說，那些小孩只是自殺的，根本沒有兇手殺人的證據。而且即便有證據，普通人又怎麼能把那些風水師抓捕歸案？怕是警察也不行。

這種超脫於凡俗世界的力量，根本無法控制。

沉默許久之後，倒是黃社長先開口了，他說雖然我們不太清楚，但國家肯定有控制這些人的手段，否則的話，任由這些人胡作非為，早就世界大亂了。

他的話讓沉默的氣氛緩解了一些，眾人又興緻勃勃的討論起國家是否有神秘部門，專門管理這種風水大師的問題，討論一番之後，原本興奮的眾人都冷靜了下來，不管有沒有這些國家部門，這些事情都離我們太遙遠了。

這次是人命關天的大案件，不再是女生宿舍那種撞鬼的小事，根本不是易學社這群風水學愛好者可以參與的。

最後還是代南州腦子比較靈活，沉默半天之後，他忽然一拍大腿，興奮的說道，“我想起來了，上次那個鄧蒙鄧教授，我在他名片上，看到有市公安局法醫初特別顧問的頭銜，你們說鄧教授會不會就是那種國家部門的人？”

眾人一聽，紛紛振作了精神，你一言我一語的，越說越覺得鄧教授就是那種神秘部門的人。沒多久，眾人就一致決定，必須馬上聯繫一下鄧教授，萬一這件事被警察部門壓制下來，鄧教授他們這種部門的人不知道，那就是放任殺人的風水師逍遙法外了。

二十啷噹歲的大學生，能力可能沒有，但正義感絕對是爆棚的，決定之後，立馬就行動起來，由黃社長給鄧教授通話聯繫。

電話接通，跟鄧教授說明情況之後，鄧教授還是跟以前一樣熱心，當即表示他會跟市公安局聯繫，詢問情況之後，再來我們學校調查。

一天之後，鄧教授來到學校，同行的還有兩個穿警服的警員。到學校之後，鄧教授特意來找到我，說是讓我跟他一起去學校那個教授家裏，查看一下現場的情況。

這讓我有些受寵若驚，不過出於對這件事的好奇，我也沒多想，就跟着鄧教授去了。

到了教師公寓那邊，樓下已經徹底被警戒線封鎖了，我們沒着急上樓，先在樓下的死亡第一現場看了一下。

小孩的屍體已經被移走了，現場只剩下一個粗約兩指的鐵棍豎在地上，上面發黑的斑斑血跡，讓人看了心裏發寒。

鄧教授跟那倆警察詢問了一下當時現場的情況，然後警察拿出來了現場拍攝的照片。

鄧教授看了一會兒之後，遞給了我，問我怎麼看。

我拿着照片看了一下，眼睛看到的，永遠比耳朵聽到的更加殘酷。那個一歲大的孩子，看起來就像站在那裏玩耍一樣，只是雙腿中間多出來一根粗大的鐵柱，臉上那詭異的笑容跟流血的七竅形成了強烈反差，讓人看起來不寒而慄。

更奇怪的是，小孩身上只穿着一個紅肚兜，雙手雙腳都帶着銀質的手環腳環。這種打扮放在古代可能不算奇怪，但現在的小孩子，哪裏還會有這種福娃娃似的打扮？

看了兩眼，我就不敢再多看了，把照片還給警察，開口回答說，“之前我就懷疑是被風水師殺人拘魂，製成了小鬼，現在看來，肯定是這樣了。”

鄧教授點點頭，又問我說，“這個學校里，說起風水師，你是唯一的一個，這些天，你有沒有發現過其他風水師在學校里活動的跡象？”

這段時間的接觸，我也沒有過多隱瞞自己在風水學上的見識，鄧教授說我是風水師也沒有什麼不妥的。

我搖搖頭，學校里跟風水有聯繫的，恐怕也就是易學社的那些風水愛好者同學了，其他的，我還真一點都沒有發現。

鄧教授又問我，“那天你問了我對炁的理解，想必你自己也觸摸到這一層了吧？”

我猶豫了一下，最後還是點點頭。那天提問的時候，我自以為問的隱晦，可實際上，引炁入符這些東西，便是一般的風水師也不知道，我一個學生問出來，已經暴露的很明顯了。這時候既然鄧教授問了起來，我再隱瞞倒是有些不合適了。

看我承認，鄧教授轉過頭來看着我，眼神裏面有種奇特的神彩，看了我一會兒之後，目光才平靜下去，淡淡的開口又說，“既然感悟到了炁，那這段時間以來，你應該已經試着引炁入符，製作符籙，而且也在嘗試風水師一些其他手段了吧。”

他這些話問的有些莫名其妙，說著說著案件，忽然把話題轉移到了我身上，不光我奇怪，便是站在旁邊不遠處的兩個警察也有些莫名的看着鄧教授。

我點點頭，鄧教授說的沒錯，我這段時間確實已經在嘗試製作符籙了，只不過感悟到“炁”，和真正能使用“炁”還是兩個完全不同的概念，這麼長時間裏，我製作符籙還沒有成功過一次。

鄧教授這時候忽然嘆了口氣，聲音有些飄渺的問，“那你開始養小鬼了嗎？”

我一聽，一瞬間便感覺頭皮發炸，他這話是什麼意思？懷疑這件事情是我做的？。