3.青蔥年華2
日子一天天過，方慕安衣服也不換了，頭髮也不剪了，每天都是一副憔悴到死的模樣，到了學校就趴在桌子上睡覺；等到下了課，他不是跑出去逛操場，就是躲到廁所里抽煙。
康時年想跟他說一句話都難。
方慕安原本以為康時年也很享受這種微妙的平衡，可沒過多久他就知道他錯了。
轉變的開端始於某天下午的自習課，方慕安睡得正香，卻被人撞胳膊撞醒了。
這世上最無良的行為莫過於擾人清夢，他們班裏所有的老師都有共識對方慕安放任自流，康時年這作死貨叫醒他是為哪般？
方慕安揉着頭撐起上身，狠狠瞪了一眼康時年，“幹嘛？”
康時年一臉無辜，“你壓到我卷子了。”
方慕安一瞧，他可不是壓到人家卷子了，壓了大概有四平方厘米的面積。
“就壓到指甲蓋這麼一小點，你自己不會抽出來？”
方慕安沒好氣，康時年倒是很耐心，“這些天我不知道被你壓過多少次了，都是我自己處理的，可你越來越過分，壓我的次數越來越多，我才覺得有必要跟你談一次。”
什麼壓來壓去亂七八糟的。
這傻大個不說話則已，一開口就是這麼一大串，兩個人的竊竊私語被耳朵尖的同學聽到了，好多人轉過頭來看他們。
方慕安本着多一事不如少一事的原則，皺着眉頭同康時年欠一欠頭當做道歉，收胳膊趴桌上準備睡回籠覺。
等他好不容易找回點困意，胳膊肘就又被撞了。
康時年學乖了，不說小話改傳紙條，紙條上寫了五個大字：我們接着談。
方慕安嘴都歪了，他把胳膊都收到離邊境線恨不得二百里，還有什麼好談的。
康時年眨眨亮晶晶的眼睛，一臉正色，頗有不講清楚道理誓不罷休的姿態。
方慕安懶得理這獃子，把胳膊再收三分之一，趴回去睡覺。
可沒過一會，康時年的胳膊又撞了過來，這次方慕安氣的連頭都不抬了，加上十倍的力氣撞回去，兩個人在最後一排默默無聲地撞胳膊，康時年從頭到尾還優雅地保持着不傷人的力度，卻扛不住方慕安的肘關節已化身成了傷命兇器。
跟他們同一排的同學都看不過去了，頗有正義感的體育委員路見不平，“方慕安，你幹什麼欺負康時年？”
方慕安與康時年聽到這雷霆萬鈞的一聲吼，心裏都嗶了犬了。
方慕安想的是，明明我是受害者，是被挑釁的那一個，怎麼在別人眼裏搖身一變就成了欺負文弱書生的鄉野惡霸？
康時年臉上也不好看，他堂堂八尺男兒，體魄康健，身板能裝下一個好幾年沒發育的方慕安，怎麼在別人眼裏他倒成了被欺負的那一個。
兩個人的臉都有不同程度的變色，正義凌然的體育委員卻越吆喝越來勁，“方慕安你暴力傾向又犯病了吧？別說我給你告老師。”
方慕安哭笑不得，怎麼琢磨也沒琢磨明白什麼叫“暴力傾向又犯病了”。
最糟糕的是他的前同桌，前前同桌，和前前前同桌看他的目光都帶着幾分異樣，同學們也三三兩兩竊竊私語。
方慕安受不了輿論壓力，只好唉聲嘆氣地敗下陣來，把兩隻胳膊夾在腿中間，只一顆腦袋趴在桌子上，對着康時年咬牙切齒地問了句，“這樣行了吧？”
要是康時年還能無賴他過界，那他只能把腦袋也切了。
康時年忍着笑，神態自若地回去做卷子，等全班同學的關注轉移，他才偷偷又寫了一張小紙條，上書：我胳膊被你打腫了。
方慕安看到紙條的時候，大腦的警報系統轟隆作響。
他不會是遇上個碰瓷的吧。
康代表從前看着挺老實的，不像是會因為一點小事就不依不饒的人，今天是吃飽了撐的才三番兩次沒事找事？
再不然就是學習學累了拿他當禮拜天過了？
事情發展到這種地步，他要是還能睡覺就太心寬了。
方慕安仰天長嘆，在康時年的紙條下面回了一句：你想怎麼樣？
[我不想怎麼樣，就是告訴你一聲。]
康時年謹慎地把紙條又傳了回來，一邊還裝模作樣地揉了揉胳膊。
方慕安目瞪口呆地盯着紙條，半天也不知道該回什麼，想了想還是選擇舉手投降，優雅地揮動白旗結束這場莫名其妙的戰爭。
[對不起。]
方慕安寫這三個字時實在太不走心，龍飛鳳舞的恨不得他自己都認不出來。
康時年對着方慕安傳回來的小紙條研究了半天，好像也沒認出來。
[你這是什麼字？]
方慕安搶回紙條團成一團，小聲悶了一句，“對不起，是我的不是，到此為止吧。”
興許是他咕噥的含混不清，康時年聽的一臉迷茫，“你說什麼？我聽不見。”
方慕安怎麼看怎麼覺得他是故意的，氣的全身的血都衝到腦子，摔書起身，大吼一聲，“對不起！！！”
方慕安是正對着康時年耳朵喊的，康時年差點沒被他喊聾。
全班同學都如驚弓之鳥一般注視着方慕安，彷彿他下一秒就要掄起拳頭暴打康時年，體育委員已經準備好用百米衝刺的速度跑去告老師。
康時年卻一臉淡定，一邊揉耳朵，一邊忍着笑，目光炯炯地看着方慕安。
方慕安被他看得大腦當機，正傻獃獃的站着不知所措，巡邏的班主任就跑進來把他抓了個正着。
“剛才是你喊的？喊得全樓道都聽見了。你給我坐下！”
老太太瞪了方慕安一眼，稀里糊塗訓他幾句。
要是其他同學這麼放肆，她早就找家長了，可方慕安爹媽一個死了，一個在監獄服刑，她能找誰，這種問題少年只要不鬧出什麼大事，能忍就忍吧。
老太太警告了方慕安一句，在教室里走了一圈看看大家的學習情況，搖頭擺尾地走了。
方慕安憋了一肚子火，收拾書包打算翹課；康時年拉他一下，被他大力甩開。
全班同學都在交頭接耳地看熱鬧，康時年卻突然對着方慕安大聲說了句，“是我不對，你原諒我吧。”
這一嗓子吼得太嘹亮，想聽不想聽的都聽到了。
方慕安手裏的動作一下子停住了，他實在不敢相信好學生康時年對他一個不良少年大聲道歉了。
不止方慕安很詫異，班裏的其他同學也很詫異，除了楊世成眯着眼若有所思，大家的反應基本都是倒抽冷氣。
不管怎麼樣，方慕安的面子到底找回來一點，康時年再接再厲地拉了他胳膊一把，他就順着台階，慢悠悠地坐回到座位上。
看戲的看到這也沒什麼新劇情可看了，大家都轉過頭去該幹什麼幹什麼。
方慕安折騰了這麼一場，睡是睡不成了，只好百無聊賴地坐在椅子上發獃，發獃發累了，就順手把康時年寫完的英語卷子搶過來抄。
康時年也不抗議，等他抄到一半的時候才默默傳了張紙條：你不是從來不交作業嗎？怎麼轉性了？
[我無聊不行嗎？要你管。]
[你抄得卷子是我的，英語老師要是發現了兩張一模一樣的卷子，連我也會一起挨說。]
[你當我是傻子，一字不漏的全抄？]
[你不是傻子幹嘛不自己寫？]
[我寫我也得會啊。]
[不會可以學啊，初三複習,老師們就會把之前的知識點都重新講起，你幹嘛不趁着這個機會學。]
方慕安冷笑一聲，也懶得寫紙條了，小聲回了句，“學了幹嘛？我又不考高中。”
康時年看他一眼，皺着眉頭在紙上寫了幾個字，想想又用筆劃掉了。
方慕安好奇之下伸手去搶，康時年卻先一步把紙條撕成了片。
[你剛才寫什麼了，為什麼不敢給我看？]
康時年壓根不回他了，嘴上紙上都不回，只是垂着眼默默搖頭。
方慕安糾結了一會，英語卷子也抄不下去了，竟真的一道題一道題讀下去，自己試着做，勉強做了一節課，再把做不上的抄幾道上去。
一對答案，錯了一片，方慕安的自信心一落千丈。
學個鬼啊學，就憑他的基礎，能蒙個及格分數就不錯了。
康時年見方慕安一副焦躁的模樣，慢悠悠地把自己的英語教材拿出來遞到他面前，“各科老師都在複習初一的內容，你回去把之前的教材找出來帶到學校吧。”
方慕安撇着嘴把英語書接過來，有一下沒一下地翻看，一開始的內容他還是看得懂的，可越翻到後面，他不認識的單詞就越多。
他是什麼時候覺得學習好無聊的？
大概是從姑姑也不太關心他的成績開始的吧。
康時年碰碰他，遞過去一張小紙條。
方慕安難得全神貫注地去幹什麼事，連康時年盯着他看個沒完他都沒發覺。
康時年乾脆伸手掐他胳膊一下，方慕安很氣憤被打擾，又不能發火，畢竟他看的書是人家的。
[你為什麼總上課睡覺？]
[困。]
[你為什麼白天困，晚上不睡覺嗎？]
他晚上要是能睡着就好了。
這個難題困擾他不是一天兩天了，晚上失眠，白天犯困，每天都陷在一個死循環里出不來。
他其實不是不想上高中的，不上高中能幹什麼？從前他還沒變成社交黑洞的時候，上學見見朋友，說說笑笑，同女孩子拋拋媚眼，跟老師鬥智斗勇，一切都還是挺有趣的。
方慕安想法的改變，應該是從他父母的事傳開，大家都對他敬而遠之開始，從前能給他安慰的場所，一下子變成了他逃之不及之地，他才對上學也產生了恐懼。