第八章 考試（合集）

金波在上第二節課時終於安靜下來了，不會想第一節課王老師的數學課（實際上是自習課）那樣，又是打

新同學又是纏着女同學（林雪）索吻。

上課的三分鐘鈴聲過去良久，教室里還是一片混亂，因為老師還沒有來，所以大家一起‘耳背’沒有聽到

鈴聲，該做什麼的就照舊做什麼。

也許是“哨衛”也玩瘋了，連老師來了也沒有“拉”響警報。

只見一頭狗熊抱着一疊“紙”風馳電閃地從門外沖的了講台桌上。原來這個長得像狗熊的生物就是三年級

四班的語文老師。

“同學們！都給我坐好了！這節語文課我們做一個“小小”的檢測，請大家馬上把相關資料收起來！”講

台上那酷似狗熊的生物開口了。

“不是吧！又要考？”

“上個星期不是才考過嗎？”“沒有通知不算！”

“天啊！放過我吧！”

“吾神，請賜於我死亡！”

“靠！”

……………

順應着那個不明生物的話，一片哀嚎聲、抗議聲、狂笑聲、吵架聲、哭聲、漫罵聲…………在下面響起。

金波驚異地看着周圍露出生不如死的表情的同學，腦子裏不停地分析那個狗熊形的生物到底是如何用一句

話就把那麼多人搞得“生不如死”，剛才除了產生一些能量微弱的聲波外並沒有什麼能量波動啊，而就金

波對操控能量的認為，就剛才那個狗熊形的生物所發出的聲波的那點能量根本不可能達到如此效果。難道

是一種新的能量控制方法？

正當金波疑惑不解之時，狗熊已經將試捲髮了下來。

金波拿起面前的試卷反覆翻看，這上面考的什麼東西？怎麼《十萬個為什麼》裏頭沒有寫吶？

金波很自然地伸手從林雪處拿了一根筆來（問都不問切實將林雪當成了自己人），用手握着筆先將自己的

名字填了上去，請注意，金波是在用手握筆，是四指齊曲握住筆桿，就這樣開始寫字了，雖然與眾人的握

筆方法不同，但根本沒有人注意他。

眾人都低着頭，手上的筆不停地在動，似乎都在認真考試。什麼？你說講台上的語文老師沒有在考試所以

不能用眾人？拜託！那只是一個長得像狗熊的不明生物而已，你不能因為它會說話就說它是人吧？我們的

金波也會說話他不照樣不是人嗎？

語文老師（下面有狗熊代稱）看着底下那些貌似認真考試的學生的時候會有一種“眾生”皆向我伏首的感

覺，很明顯，它很享受這種感覺。

林雪低着頭，鬼鬼崇祟地從桌盤底下抽出一本語文書然後小心翼翼地翻看着。

金波拱了拱林雪：“喂！你在幹嘛？”

“噓！小聲點！”做賊心虛的林雪被金波輕輕地拱了一下就嚇得冒了一身冷汗，然後連忙瞄了一眼狗熊，

發現它沒有注意到這裏於是對金波說。

金波到也聽話，於是將頭伸過去，看着林雪放在大腿上的語書文小聲地說：“什麼東西？是答案麽？”

林雪抬頭看了看桌子上金波的那張空白試卷（金波：“抗議！我有寫名字的，不是空白試卷”）然後一副

戰友啊原來是你的表情看着金波點了點頭。

而且還很大方將書遞給金波：“先借你抄吧，我至少還有幾個會做的。”

金波也不說謝謝就將將語文書拿了過來，而且還放在桌面上翻看（金波雙手一抬搖着頭淡淡地說：“自己

人說什麼謝謝？”金祿腦門上冒出了一個巨大的汗：“那個、、請你不要搶林雪的台詞。”）

林雪驚愕地金波的動作，心中頓時冒出了無限的敬佩之情－－－－－小子，你有種！這麼光明正大地作弊。林

雪只顧着在心裏佩服金波而沒有阻止金波的“自殺行為”。

狗熊站在講台上“高傲”地俯視着芸芸“眾生”，下面有三分之一的人已經開始行動：掏手機上網查答案

、翻書本尋覓“謎底”、看桌子追尋歷史綜跡。狗熊看着底下學生們的小動作心中暗笑：“幼稚！”不過

狗熊並制止他們，因為狗熊認為作弊也是能力的一種，在這種應試教育的制度下，作弊得高分也是一種水

平。所以只要不是太明顯，狗熊也就睜一隻眼閉一隻眼。

就在狗熊暗暗得意自己學生的作弊能力有所提升時，前排的一個弱小的身影出現在狗熊的眼前。

金波快速地翻看着林雪的語文書，由於金波看書太快了，所以在狗熊和林雪眼裏金波並不是在看書，而只

是在找什麼東西。

狗熊心裏那個氣啊，於是在心裏大叫到：“有沒有搞錯！你作弊就算了，水平還怎麼爛！你怎麼做我學生

的？”

狗熊笑着臉向金波走來，狗熊掛的雖然是笑臉，可在那笑臉中卻透露出了陣陣的寒意。

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狗熊走到金波的面前，仿如相識已久的老友般問到：“喂！在幹什麼呢？”

金波繼續翻看着那本語文書，口中平淡地回應到：“沒什麼，看看書罷了。”

狗熊用眼角的餘光掃視了一下金波的試卷，發現竟然一題都沒有做，心中怒火更盛，但表面上卻是一臉關

心地說：“哎呀，你怎麼還沒開始做呢？即使有幾題不會做，你至少先把會做的題目先做完吧？”

金波一邊翻看着語文書一邊點頭贊同道：“說得有道理耶，不過我已經把會做的先做完了。”

“做完了？”狗熊抄起金波的試卷反覆翻看，卻沒有發現有哪一題是有做過的：“在哪兒？我怎麼沒看到

？”

金波抬起頭白了狗熊一眼就低下頭去繼續看書了。

狗熊卻搞不懂金波是什麼意思，於是想要向金波追問，這時金波的同桌林雪拉了拉狗熊的衣服：“老師，

那個、、呃、、那個他的意思是他一題都不會做。”

“哦~~~是這樣啊。”狗熊表面上一臉理解的說道，可心是卻早已罵開了：媽的，誰家的小兔崽子，上老

娘的課還敢不聽？一題都不會做，平時上課他都是來打醬油的嗎？

狗熊眯起臉，面露猙獰地看着金波，陰陰地說：“你這樣臨時翻書不覺得麻煩嗎？不會你可以問我呀！我

可以幫你做。”

金波這時剛好將那本語文書看完了。蓋上書本，抬起頭對狗熊露出一個天真的笑臉：“那感情好，我先謝

謝了！”

狗熊明顯沒有想到會有學生到了這個地步還繼續和自己打哈哈，強忍着怒火，勉強地擠出了一個象鬼一樣

的笑臉：“呵！呵！是哪一題啊？”

此時周圍的一些同學停下了筆，偷偷地看向金波這裏，一臉期待地準備看好戲。當然，大部分同學還是很

認真地在考試：“金波真夠哥們的，這才第一天就知道犧牲自己造福眾弟兄。我們一定要加油！不能讓金

波同志的犧牲白白浪費了。”大多數同學一邊在心裏感謝金波一邊趁狗熊把注意力集中在金波身上時趕緊

翻開書本、打開手機、左右對着答案。

金波指了指試卷最後邊的作文說道：“吶！就這裏，書上沒有寫該怎麼做。”

正可謂叔可忍，嬸嬸不可忍。狗熊心中積壓已久的怒火終於再也壓制不住了，用手指指着金波道：“你以

前讀得是什麼書？三年級的學生連作文也不會寫！你、、啊！！”

金波一手將狗熊指着他的那根手指給折斷了，前半節手指和手背詭異的靠在一起。

金波跳上桌子，俯視着狗熊：“老子今天是第一天上學，怎麼著？敢藐視我？找死吧你？這回就先給你小

小的教訓，下回再犯，折的就不是你的手指而是你的頭！”

當時的場面很怪異，狗熊那粗膀的身形和金波那嬌小的身體成鮮明的對比，可是再看看二人，又瘦又小的

金波趾高氣揚地站在桌子上衝著狗熊放狠話，而熊腰虎背的狗熊卻捂着斷指痛苦地在地上打滾。

第一節課時，金波強勢地將馬雄“秒殺”時，眾同學都認識到外表這個比自己小的新同學很能打，而且膽

子也很大，可怎麼也想不到金波連狗熊那麼“強大”的傢伙也打倒了，更重要的是那頭狗熊雖然不算國家

保護動物但它畢竟是一個老師，對老師出手，不管事情的原由都是不對的。

“你們在幹什麼？”一個極具威嚴的聲音響起，原來是校長過來巡視時發現了三年級四班有異動，於是就

過來看了看。

校長推開圍觀的學生，走了前去：“原來是金波啊！你站在桌子上幹什麼？快下來！”校長一看是今天早

上才和省長一起來的金波，語氣立馬和藹了許多。

校長走上前去想要扶金波下來。

“啊！”校長光顧着看高高在上的金波，沒有注意倒在地上的狗熊，於是一腳踩到了狗熊的手。

“咦？這不是吳老師（狗熊）嗎？你怎麼躺在地上？”說著校長趕忙將狗熊扶了起來，這時校長發現狗熊

的一根食指嚴重扭曲，還以為是自己剛才踩的。

狗熊痛苦地捂着手指在校長的幫助下站了起來，狗熊哭喪着臉：“校長……”

校長見狗熊開口，還以為他要找自己算帳趕忙顧作關心地說：“哎呀！吳老師，你的手怎麼了？什麼都別

說了，先到醫務室處理下吧！”說著校長就拉着狗熊朝醫務室走去：“這節課同學自己自習。”狗熊其實

也痛得快受不了了，於是就很配合的跟校長走了，等以後再回來報仇。

“噢耶！”一片歡呼聲響起。

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小劇場

金祿坐在考場上，認真地答卷。

過了半小時后。

金祿看着自己那很“潔白”的試卷不由地自嘲地笑了笑：“這不是在逼我出招嗎？雖然自從十八年前自己

封印后實力大減，但一些小法術我還是用得出的。”

“天眼通！”金祿心中大叫一聲。

咦？沒反應，再來一次：“天眼通！”還是沒反應。

呵！呵！看來許久沒用有點生疏了，看來只好用結印的方法來施法了。

只見金祿雙手大幅度地搖來擺去，當金祿剛要施展出天眼通時，監考老師看了過來：“喂！那個同學，你

幹什麼呢？”

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呵！呵！金祿自嘲地搖了搖頭：“看來天眼通是用不了，不過就這點挫折就想打敗我，那簡直是不可能的

，哥會的招術多着呢！”

金祿思索了一下，就想到前幾年看的動畫片中有一種叫“白眼”的瞳術，可以透視一切，於是金祿瞬間推

演出了類似的瞳術，由於是模仿“白眼”所以還是叫“白眼”。

金祿調整了一下氣息，閉目運氣，然後猛地睜開雙眼：“白眼！”

我真是天才，在這麼短的時間內就依靠他人的猜想創出了這麼厲害的瞳術，而且比想像中的更厲害－－－什

么東西都透過去了。也就是說什麼都看不見，白茫茫的一片。

從剛才開始監考老師就時不時地看了過來。

監考老師：“同學，你沒事吧？啊！你怎麼翻白眼了？”

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嗨！臨時創的法術就是不靠譜，瞳術“白眼”行動宣告失敗。

對了，還有寫輪眼。

金祿在白眼失敗后立馬就想到了寫輪眼。

可以模仿他人的動作，對啊！這個方法好，連法力的不用。

於是金祿就尋找着教室里有哪幾個傢伙看起來像好學生的。

曾經看過一部電影，其中有一句台詞我至今記憶尤新：“你沒看到他戴的那付眼鏡嗎？那就是有知識的象

征。”

恩！找找看有哪個傢伙有戴眼鏡的，金祿掃視了考場一周后，發現沒有一個人是沒戴眼鏡的，很無奈地用

中指推了推自己鼻子上的眼鏡：“不錯！不錯！看來大家都很有知識。”

最終金祿選擇了就近原則，模仿前面的同志。

金祿兩眼注視着前面那傢伙的手的每一個肌肉動作的變化：

停頓了三下，應該是A；

先動了一下，接着快速抖動兩下，可能是B；

一氣和成，絕對是C；

動了兩下，幅度差不多，有百分之八十五的可能是D。

…………

就這樣時間飛快的過去了。

離考試結束還有十五分鐘，

金祿小心翼翼地從手袖裏摸出手機（之前藏進去的，用手錶的綁帶固定了），右手撐着頭以擋住監考老師

的視線，左手快速地打開手機，等待友軍發送答案。

二十分鐘后，

金祿怒氣沖沖地撥通了那個友軍的電話：“你幹什麼吃飯的？我那邊等你等到快要死了，你的答案都沒發

過來，你小子活膩了是吧，我告訴你，這事沒那麼容易、、、、”這時金祿突然啞了，他看到了一個人。

那傳說中的友軍終於出現了，在教學樓前的一個重要路口中間，各種傳說中的友軍齊聚一堂，整齊地排成

一列，胸前都掛着一個牌子，上面寫着：“我作弊，我該死、、”等字樣。

旁邊還有好幾個監考老師在守着他們，其中一個老師好象在打電話。

這時金祿手中的手機里傳來一句話：“你好，這個手機的主人不甚丟失了他的手機請你的、、、”

金祿嚇得立馬關了手機，可電話里的那個聲音卻依舊從“友軍隊列”的方向微弱地傳了過來。而且打電話

的那個老師旁邊還有一桌子的贓物－－－－－－一堆手機。

Tobecontinue

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ps：試考完了，所以今天開始繼續更新。

另：回星夜小弟：“你在評論中說我把陳楓寫得太黑了點是吧？其實我想說，這個人物是很早就設定好了

的，我只是覺得他和你說的腹黑要求有點相近，於是就將名字改為陳楓，並且將其的出場提前了幾章。最

后謝謝你的支持。”

又ps：這一章是我這次考試時突發的靈感而來的。所以並不像以前那樣有實體存稿只管打字就好了，也就

是說會寫得慢一點，不過後面應該不會了。

謝謝支持！