第三十五節
汪新的心理壓力之所以小了很多，是因為他覺得現在教肖斌學習Basic不是在讓他掌握什麼技能，而是帶着他玩，這跟教育離得遠了點，沒有了誤人子弟的麻煩，心頭自然就舒服了。
沒辦法，有些事情汪新實在做不到。
前一世里，汪新跟人家在一起扯蛋的時候，一聊起社會的黑暗面來，人們便多說貪官污吏、欺凌弱小的等等“最應該被槍斃”，汪新初時也是覺得如此，隨着後來亂七八糟的書看得越來越多——尤其是哲學和歷史方面——他就越來越覺得最應該被槍斃的應該是……
狗日的“教育家”！
這個“教育家”是加了引號的，那些德才兼備的，比如葉聖陶先生之類不在汪新的詛咒範圍之內，汪新恨的是那些掌着某種權利並利用某種權利來進行所謂的“教育改革”（這也是帶着引號的）的傢伙們。
——比如提出英語考試要過四級才能拿到學位證書的。
上一世大學的時候，大二才開了一年的語文課，那位語文老師一提到這個事情便哀聲嘆氣，為學生們對本國文字的掌握情況憤恨不已。他舉了一個例子，說是他在大學生就業指導中心工作的時候，所見到的中文簡歷之類的資料，十份至少有九份裏面出現諸如格式錯誤、語法錯誤、用詞不當之類的問題……
而學校甚至本來不打算給他們計算機專業開語文課，語文教研組的組長因此跟領導差點吵了起來——這叫什麼事？自己國家的語言都還沒掌握好，反倒是對鳥語抓得這麼緊！
實際上在生活中，有多少人能用到學過的那些英語知識？
就算是計算機專業在查詢國外資料的時候，汪新發現四級用處反倒不如他在職業高中時學過的那上下兩冊的計算機英語，原因很簡單：詞彙。這種靠着字母組合來表達意思的語言非常好玩，每出現一樣全新的東西，便要造出一個新的詞來，十幾萬的單詞就算是母語為英語的人又能掌握多少？
所以他們不得不把單詞們分成諸如計算機術語、醫學術語、航空航天術語等等等等不知道多少的類型——很無趣的東西。
——比如就是提出“教育產業化”的垃圾！
汪新從零零碎碎的資料里得知，國外的教育產業化應該是科研單位或者商業公司與學校合作，通過學校的科研成果共同創造利益——這應該是學校能從中獲得經濟利益的方式。
但不知道教育部的那些垃圾們是怎麼看的怎麼研究的，國外考察了一圈回來搞出來的“教育產業化”便成了提高學費，直接從學生身上賺錢。
汪新家裏還好，有些存款，正好供他和弟弟上完了大學，但周圍——嗯，就是在富山鎮裏，考得上大學卻上不起的年年都有，下面的村子就更不用說了。而且讓汪新更鬱悶的是，那些上不起學的反倒都是成績好的——家庭情況不好的又不願意學的基本初中畢業就不上了；家庭情況好的卻不願意學的反正有錢可以自費上個大專；那些家庭情況不好，就指望着孩子能上成學走出去改變家庭狀況的，被一個“教育產業化”粉碎了所有的夢想……
——嗯，還有那個可笑的“素質教育”。
汪新中學的時候就想過這事，當時學琢磨着，只要有高考分數線這東西，素質教育便只能是扯蛋。汪新父親的一個同事便說過這事兒——為什麼人家北京素質教育搞得好？很簡單哪！比其它地方的人少考個百十二百分照樣讀北大清華，那平日裏玩的時間不就多了嗎？
後來走的地方多了，看得多了聽得多了，汪新就越來越對“素質教育”失望。雖然那些學生們在業餘興趣方面是比汪新同年代的人強出不少，人家琴棋書畫總是要會一樣的——但這有個屁用？
舉個例子：汪新所見到的能在公交車上給老人讓座的，小學生的學生所佔的比例比高中生大學生總是要高，如果“素質教育”是讓人的道德水準越來越低的話，那這玩意兒要了還有什麼用？
嗯，不對，還是有用的——至少無論是提倡學英語還是“教育產業化”還是“素質教育”，都使一部分人的腰包鼓起來了呢……
所以汪新前一世在教了兩年圍棋后，在那位棋校校長覺得他已經有了一定水平的時候辭職不幹了——壓力太大！
教育這東西，一個疏忽便會毀了一個人的一生。
“教育改革”這玩意兒，已經幾乎毀了一代人的一生。
有人說了，這太偏激——你看，以前說80后是跨掉的一代，21世紀之後這種說法不是逐漸失去市場了嗎？
每聽到這種觀點，汪新便會給他們講一個冷笑話：大腦是人體最重要的器官——但這個結論是人體的哪個部位得出來的？
21世紀后，80后開始走了了工作崗位，慢慢地成為了輿論的主導者，那時候當然是要說90后的“腦殘”了，隨着時間的推移，2000後過不了多少年肯定會被千夫所指的——歷史的車輪就是這麼轉的……
所以汪新對“教育”這個東西實在不感冒。
所以汪新對教肖斌這件事一直提心掉膽，如果不是找到了“帶肖斌玩”這個可以自欺欺人的借口，他還真不知道是不是能夠堅持把肖斌教下去。
但就算這樣，汪新還是有些忐忑不安，跟陳淑美聊時便裝作無意地說道“肖斌計算機覺得好嗎，很有天份，以後可能能在這方面有成績”之類的話，又多宣揚計算機的發展勢頭，套到了陳淑美“他長大隻要有興趣在這方面發展，我們父母沒必要干涉”的話來。
——那便得想辦法讓肖斌一直對計算機有興趣！
但這事兒跟馮倩一說，馮倩便冷笑：“你怎麼就知道肖斌在這方面有天賦？萬一人家在其它方面可能更有天賦呢？你這還不是照樣毀了人家？”
最後馮倩作出了評判：“你有病！”
她是這麼解釋的：“你根本就沒有必要想這麼多做那麼多無聊的事，肖斌以後怎麼著這種事情根本不需要你來操心，也根本不需要你負任何責任，你又不是在教他學壞！你這人我還不了解嗎，就是有那個什麼反正不是心理潔癖就是道德潔癖……”