第3章 教授發威
靳唐在京城大學歷史系讀大三，當年高考時靳秋希望他選擇管理專業，將來好回家接手家裏的公司，可靳唐那時候和她的關係非常糟糕，卻很聽唐豈非的話，甚至為了表示對唐豈非的崇拜選擇了唐豈非的大學專業——歷史。
現在這個專業倒是便於靳唐了解世事變遷，他聽聞大學裏有很多種專業，不少課程他連名字都聞所未聞，還有這個世界龐大的語言體系，往後他若是要和番邦人交流豈不是要學幾十種語言？
大周朝繁榮開放，與許多邊陲小國都有使者互通往來，他也曾簡單的學過兩三種番邦語言，日常溝通沒有問題，這個世界的國家好像很多，看來以後他要更努力學習才行。
“靳少，教室到了，還有五分鐘上課，你快進去吧。我先回公司，中午下課來接你，有什麼問題給我打電話。”楊助理按照課程表上的地點把靳唐送到教室門口，把上午的課本遞給他。
靳唐點點頭，正要進教室，就見一路上欲言又止的楊助理突然變了臉色，靳唐順着他的目光看去，一個黑衣青年正惡狠狠地瞪着他。
青年雙手插兜，往前走了幾步，臉上的表情忽然變成了諷刺：“聽說靳少爺的腦殘變失憶了，你可真是越活越退回去了，要是我再給你腦袋一板磚，你是不是還要說自己穿越了？”
說完他似乎想到什麼好笑的事，不可抑制的大笑起來。
是他打傷了自己？靳唐將他上上下下打量了一遍，偏過頭看楊助理：“京城大學可有痴傻專業？雖然歧視傻子不是君子所為，但這人此刻狀若瘋癲，把他放出來跟大家一起上課會不會有危險？”
笑聲戛然而止，青年想跳起來撲向靳唐，卻被他身後的跟班死死拉住，苦苦勸他不要再惹事。
“靳少擔憂的很有道理，我也想報警，但是這個人的舅舅是警察局長，恐怕報警也沒用。忘了說了，靳少，這個人叫孫琦。”孫琦的父母是聯姻，家裏頗有背景，不管是孫家還是孫琦的舅家都有來頭，靳秋一個商場女人確實得罪不起他們。
靳唐瞭然，怪不得打架的事學校會從輕處理，原來是個紈絝子弟，但是學校對自己也沒有太大處分，如果只是為了保護孫琦大可以把責任都推到他身上。
楊助理對此事吞吞吐吐，想來這其中的隱情不便在大庭廣眾之下細說，靳唐示意他先走，見他擔憂的看着自己，笑了笑：“沒事，他還欺負不到我頭上。”
“誰說我欺負不到你！靳唐，你試試，是男人就來打一架！”
上課鈴響，孫琦還掙扎着要打靳唐，教室里等候多時的老教授出來呵斥道：“你是不是男人我不知道，但是我知道現在上課了，再不進來期末考試扣一半分！”
孫琦安靜下來，靳唐走進教室找了個前排角落的位置坐下，翻開課本，對這位老教授的印象好了三分。
老教授雖然是歷史系的資深教授，但他擅長做學問，基本功紮實，講課和他做學問的態度一樣，嚴肅認真，因此他的課並不十分受歡迎，學生的積極性不怎麼高。
“那個打架的同學，你來回答一下這個問題。”老教授掃視教室一圈，扶了扶眼鏡。
孫琦正在擺弄手機，他舅舅昨天給他的，a國剛上市的，冷不丁聽到教授的點名，忽的一下站起來。
“什麼問題？”
老教授耐心的重複一遍。
“我不會。”
老教授擺擺手讓他坐下：“那個被打的，你來回答。”
靳唐豎起耳朵認真地聽了半節課，本以為學歷史不過是照本宣科，哪知道老教授嘴裏的各種專業名詞他都沒聽過，比如此刻這個問題。
或許是看他聽課認真，老教授在他站起來后稍微給了點提示，“大越朝之前是大周，那麼大越經濟社會的發展受到了大周的哪些影響？”
靳唐：什麼是經濟社會的發展？
不對，剛才老教授在說什麼，大越之前是大周？他靳氏一脈保護了六百多年的大周被別的王朝替代了？
靳唐只覺得體內氣血上涌，好像又感受到那種穿心一箭的痛苦，半天才平復下來，他低下頭去看課本，課本上印刷整齊的鉛字再次提醒着他時代的改變，他快速往前翻到目錄，找到大周的字眼，又翻到與之相對的頁碼，刺目的黑色粗體字落入他的眼帘：
承衍帝迫害靳氏國師，成為大周王朝破滅的罪魁禍首？
這句話以問號結尾，顯然是後世史學家對此有不同的意見。有人認為靳氏國師伴隨大周六百餘年，使大周朝延續時間比前朝多了一倍，也成為歷史上持續時間最久的朝代，而隨着靳氏年輕國師靳唐隕落沙場，國師一脈後繼無人，朝中各方勢力失去平衡，大周以最快的速度衰敗，不到二十年就被大越取而代之，承衍帝成為亡國之君，在早已荒蕪的國師府自殺謝罪，顯然是承衍帝對自己早年行為的最大懺悔。
然而另一方觀點卻提出所謂國師保護大周的說法根本不可靠，如果國師真有那麼厲害怎麼沒有保住自己，反而被承衍帝逼着上了戰場？上戰場后又丟了性命？再說現在是科學社會，應該用科學的眼光看待歷史，不能再信封建迷信那一套。
“同學，請你回答一下這個問題。”老教授有些不耐煩了，這位同學看上去倒富有書卷氣，莫非只是個花架子，實則敗絮其內？
靳唐收拾好萬千思緒，站了起來。雖然他不懂什麼是經濟社會的發展，但是大周帶給後世的影響他還是能說出一二。大周朝在歷史上屹立六百多年，可謂築造了一個輝煌的時代，大周的皇帝雖不能說個個勵精圖治，但少有昏君，就算是亡國之君承衍帝也有自己的抱負。
“大周曆經六百年繁榮昌盛，百姓安居樂業，家家有屯糧，邊關少戰事……而大越……”靳唐看了眼課本，“大越幾代皇帝善征戰，延續幾十年的戰爭雖然除去了邊關威脅，擴大了大越疆土，卻消耗掉百姓多年存糧，以致民不聊生，不到百年就有人揭竿而起……。”
教室里鴉雀無聲，靳唐如同早朝時給皇帝啟奏政事一般，越說越流利，越說越平靜，眼底的悵然與複雜早已化為淡漠。
靳唐本就博覽群書，對各種歷史典故信手拈來，老教授一臉獃滯的看他滔滔不絕引經據典，清越的聲音在教室里回蕩。
“卧槽，剛在夢裏夢到周公的聲音特別悅耳，我還納悶什麼時候周公變帥了，原來不是周公在說話，是我們班同學在演講？”
“睡傻了吧，長這模樣能是我們班同學？難道不是從古代穿越來的翩翩公子？不知為何聽了聲音突然感覺我的顏值也得到了凈化呢。”
“拉倒吧你，確定是貴公子凈化了你而不是你污染了人家？長得丑是會傳染的，千萬記得遠離我們班難得的帥哥。”
靳唐平日裏不愛說話，為人極其低調，還經常逃課不去學校，因此偌大一個班級居然有一大半的學生都不認得他。
只有一小部分人瞪圓了雙眼：“這是靳唐？！”那個剛開學就跟孫琦打了一架住進醫院的靳唐？那個性格內向抑鬱的靳唐？這真的不是冒充的？
同學們的竊竊私語老教授當做沒聽到，他正專註於靳唐的回答，雖然偏題偏了十萬八千里，但他所說的內容對熱愛歷史的老教授來說是致命的吸引。
“說得好！”老教授不自覺鼓起手掌，研究歷史幾十年，他們這些老學究談起歷史總是用一種旁觀者的角度去看待，研究當時的經濟文化甚至服飾等等，就算有心想把自己代入也脫離不了那種距離感。這還是第一次有人以如此直觀的角度描述大周的繁榮，就像是親身經歷一般，他幾乎可以看到繁榮昌盛的大周朝百姓安居樂業，掌權者勵精圖治，老有所歸，幼有所養，這才是歷史上經濟文化發展到巔峰的大周。
“這位同學對大周歷史非常了解，提出的觀點也很新穎，看來翻閱了不少史書，你叫什麼名字？”老教授激動的問，他的研究方向偏重大周朝，靳唐一席話讓他茅塞頓開，很多以前不明白的地方突然就理解了，頓時恨不得把靳唐引為知己。
靳唐一臉莫名其妙的報上名字，不明白為什麼一開始對他很失望的教授突然就熱情起來。
察覺到自己的失禮，老教授微微收斂，然後重新抱着極大的熱情繼續講課。以往他的課太過枯燥，聽課的人不多，他自己也年復一年，重複着過去的講義，現在既然有了知己，他自然要盡自己所能把所有的知識都講出來，並帶上自己的見解，這種講課的精神頭兒他已經好多年不曾有過，突然爆發把所有的同學都震住了。