22.第 22 章

“這是我的女兒，叫葉子萌。”葉韶晨對着眼前的女老師介紹道：“她不太愛說話，但是性格挺隨和的。萌萌，”葉韶晨拍了拍葉子萌的肩，“叫老師。”

葉子萌扯了扯書包的帶子，低着頭叫道：“老師好！”

女老師露出微笑，“萌萌真乖！”

葉子萌：TAT她一點都不想乖，她不想上幼兒園！

葉韶晨看出葉子萌臉上的不情願，有些好笑。幼兒園又不是虎穴狼窩，萌萌怎麼就這麼反感呢？

“那萌萌就和老師進去吧！”葉韶晨輕輕推了推葉子萌。

葉子萌知道葉韶晨不會改變主意，認命地向前走了一步，主動拉住女老師的手，轉頭對葉韶晨道：“爸比再見！”

葉韶晨笑着點了點頭，“萌萌要聽老師的話。有事給爸爸打電話！”臨來前，葉韶晨給葉子萌配了一個兒童手機，並教會她怎麼給自己打電話。

“嗯！”葉子萌握住掛在脖子上的手機，衝著葉韶晨揮了揮手，“爸比快走吧！一會兒上班該遲到了！”

葉韶晨失笑，這小傢伙，竟然還催起他來了。

他本以為萌萌來了會哭鼻子，還準備好了安慰，結果萌萌雖然一臉的不情願，卻並沒有哭。看來萌萌比他想像中的堅強多了。

在葉子萌和老師進去后，葉韶晨並沒有立刻離開，而是站在教室外看了一會兒，直到看見葉子萌融入到其他孩子中后，才一臉的不舍地走了。

幼兒班裏除了本國的孩子外，還有一些混血兒。所以，葉子萌的藍眼睛在裏面倒不是很特殊。

她坐在一群小朋友中間，聽着老師領着大家唱“Twinkle,twinkle,littlestar……”，突然覺得其實幼兒園也挺有趣的。

這些小豆丁們的發音千奇百怪，童音稚嫩得就像初春的嫩芽，既好笑又可愛。聽了了一會兒，葉子萌也忍不住跟着一起唱了起來：“HowIwonderwhereyouare……”

老師很快就發現了唱歌不跑調，發音還非常準確的葉子萌，不僅特意表揚了一番，還把唯一一個可以和小動物玩耍的機會給了她。

葉子萌：“……”她小時候老師都是給小紅花的，第一次有這種獎勵，好新奇。

不得不說，這樣的獎勵非常有效果。其他的小朋友幾乎都是用羨慕的眼光看着葉子萌接過老師遞過來的小兔子

“萌萌只能和它玩兒二十分鐘哦！”女老師把兔子放到葉子萌的懷裏，囑咐道。

“我知道了，老師。”葉子萌一下又一下地撫摸着兔子身上光滑的皮毛，露出甜甜的笑容回道。

女老師見葉子萌動作很溫柔，放下心來，讓她自己玩兒，轉身去準備下一課程需要的道具。

在女老師走後，葉子萌仔仔細細地把從到她懷裏就一動不動的小兔子觀察了一番。

這隻小兔子只有20cm左右長，除了耳朵上有一塊是灰色外，渾身白色。它全身放鬆地趴在葉子萌的懷裏，心情愉悅……

等等，愉悅？

葉子萌不由得一愣。上次和爸比去寵物市場時，她雖然能感覺到動物的情緒，卻很模糊，遠不如這次來得清晰。

是她的能力增強了，還是這隻兔子比較特殊？

葉子萌正在思索間，突然一個身影跑到了她面前。

“我可以摸摸它嗎？”一個穿着粉色公主裙的小女孩兒脆生生地問道。

“當然！”葉子萌招了招手，讓她坐在自己身邊，然後把小兔子放到她的懷裏，“你托着它的屁股，只抱着前面，小兔子會難受。”

調整好了姿勢，葉子萌鬆開手。

然而，令葉子萌驚奇的是，鬆開手的瞬間，她竟然明顯感覺到了從兔子身上傳來的不悅情緒。

它這是不願意離開我？

葉子萌試着把手再次放到兔子的身上……果然，只見兔子眯起了眼，再次表達出歡欣愉快的心情。

原來她的異能還有這樣的作用！葉子萌像是發現新大陸似的，一連試了好幾回，直到兔子都被她反覆的動作弄得煩躁了，才肯停了下來。

這時，周圍又有幾個小朋友湊了過來，都想要摸一摸小兔子。

“輪流摸，每個人摸十下！”葉子萌把監督大家的權利給了第一個過來的小女孩，自己則是坐在一邊思考了起來。

原本她以為自己的異能是固定不變的，沒想到事實卻不是這樣。那是不是說，她其實可以通過某種方式鍛煉異能，使它變得更強大？

那麼，她應該怎麼做呢？

葉子萌回想了一遍從去寵物市場到來幼兒園這段時間的生活，卻沒有什麼收穫。她肯定自己並沒有什麼“奇遇”或者做過什麼特殊的事，唯一的變化就是家裏多了一個新成員——飯糰。

總不會是飯糰讓她的異能變強了吧？

唔……也不是沒有這個可能，葉子萌托着腮想道：也許她的異能就是要多跟動物接觸呢，飯糰又那麼聰明……

這時，女老師推開門，牽着一個小男孩兒走了進來，“小朋友們，你們今天又來了一個小夥伴！”

葉子萌抬頭一看，呦呵，還是個熟人！這不是蓋新宇小朋友嘛！

蓋新宇好奇地到處瞅，可惜因為角度問題，並沒有第一時間看到葉子萌。

“來，向大家介紹一下自己，你叫什麼名字？”老師帶着他來到小朋友們的面前，溫和地說道。

蓋新宇本來是個膽子挺大的孩子，要不然當初也不會敢拿棍子去捅狗。然而，此時看見所有的孩子都盯着自己，他心裏還是不由得緊張起來。

把手心的汗抹在褲子上，蓋新宇磕磕巴巴地開了口，“我，我叫蓋新宇……”然後就不知道繼續說什麼了，求助地看向老師。

“年齡多大啦？最喜歡什麼？”女老師提示道。

“我6歲零2個月，喜歡小兔子！”蓋新宇大聲說道。

葉子萌撲哧一樂，突然想起當初蓋新宇說最喜歡狗狗，還要買個大狗的事情了。沒想到，他被嚇了一次后，喜歡的小動物徹底的就變了。

“啊，咱們幼兒園正好有有小兔子……”女老師在幾個孩子中找尋了一圈，“玥玥，小兔子怎麼在你這裏？萌萌呢？”女老師發現了粉裙子女孩兒懷裏的兔子，問道。

“老師，我在這裏！”葉子萌從後面走了過來，一邊回道，一邊衝著蓋新宇眨了眨眼睛。

“呀，你也這裏！”蓋新宇立刻跑了過來，摸了摸後腦勺，不好意思道：“我忘了你叫什麼了。”

葉子萌回道：“我叫葉子萌，你可以叫我萌萌。”

“萌萌，嘿嘿！”蓋新宇傻笑了起來。

女老師見兩個新來的孩子竟然認識，也覺得非常巧。不過這樣也好，一般新來的孩子想融入到別的孩子中都需要一段時間。這兩個孩子正好能做個伴兒。

……

幾天的幼兒園生活下來，葉子萌漸漸的也就習慣了。如果葉韶晨有時間，就會親自接送。沒有的話，就是家裏的司機接送。

而且，畢竟只是一群還沒上學的孩子，幼兒園老師對他們的要求並不嚴。所以葉子萌有大量的時間可以忙自己的事。

只是她除了家裏的飯糰和念念外，她接觸到最多的就是幼兒園裏的兔子。這三種動物她都熟悉得不能再熟悉了，根本沒有辦法檢測自己的異能到底變化了沒有。

幸好葉子萌對提升異能的事也並不執着。本來她的異能也算不上什麼大神通，她也並不准備憑靠異能去做什麼。所以，只要順其自然就好。

於是，每天捧着一本醫書看得入迷的葉子萌就成了幼兒班裏的異類。

好在，葉子萌該和小朋友們互動的時候都做的不錯。其他小朋友雖然覺得葉子萌奇怪，卻並沒有沒有排斥她，還隱隱有尊敬的意思。

當然，這其中也包括蓋新宇。

蓋新宇小朋友剛開始的時候，每天跟在葉子萌身邊圍前圍后，就跟個小尾巴似的。

“萌萌你在看什麼？”“萌萌不要看了，跟我玩兒吧!”“萌萌，你看！小兔子！”

除了小兔子出現時葉子萌會搭理他以外，平時葉子萌都是抱着書看，就當沒聽見。因為他實在是太聒噪了。

都說七歲八歲討狗嫌，蓋新宇絕對是提前過度到了這個階段。不僅精力旺盛到整天跑來跑去不累，還總是纏着她不放，讓葉子萌頭痛到不行，最後只好冷處理。

然而，蓋新宇小朋友神經粗得很，完全看不出葉子萌的不耐煩，還是有空就會跑到葉子萌這裏，問這問那，一會兒都不肯消停。

葉子萌試着教他學習中醫，就像當初教裴宇諾似的。然而，蓋新宇對此完全沒有興趣，跟着葉子萌學了五分鐘，就不肯再學了。

葉子萌無奈，只好放棄。看來，不是哪個孩子都能像諾諾那麼懂事、早熟。

唉，不知道諾諾被接回去后，他父母會不會改變對他的態度，多關心他一些？

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