第一章 作夢？穿越？
謝元覺得自己正身陷夢中，就算此刻覺得周圍的一切都現實的找不出虛幻之處，可是她仍相信，自己正作着夢，一個讓她不願清醒的夢。
因為現實中生活的並不好，當然，所謂的不好，也是一般人所謂的比上不足比下有餘。但是，身為平凡人類的貪婪，又有幾個是真心本性的只願當個凡塵俗事的一名庸人？若有上佳的生活，又有幾人會向外推辭？
如今這個“夢”，謝元到不是含了金湯匙出身，相反的，她反而是處身於國立孤兒院中，完全沒有血緣親人的一名十歲小孤女。
讓她不想清醒的這場夢──或者不再自欺欺人的說是“穿越”──主要是因為擁有幾十歲的頭腦加上十歲的年紀。
世上沒有後悔的葯，而她，無論是真的在作夢，還是像網絡小說中那樣虛幻的穿越，都打破了第一句的鐵律。
是的，對於昔日後悔的事，她能夠重新再來。
這個社會與謝元在“現實”（或者用上一世）中的二十一世紀相差不多，卻又因為歷史的差異而呈現後代走向的不同。
從她穿越一個星期以來，從孤兒院圖書室所讀到的淺白書中，加上原身的記憶，只能大概看出來，如今全稱為“漢唐聯合帝國”，這個類似上一世名為中國的國家，在南宋之前的歷史與她知道的歷史相仿，幾位有名的皇帝和名人都在淺淺的史書上代過幾筆。歷史的轉折處在蒙古沒有滅掉南宋，反而因為南宋的武力被驅除出東北亞。
在尚武風的南宋之後，又歷經非朱氏為皇帝的明朝，最後是如今的漢唐聯合帝國的前身．武唐王朝建立，其建國時間到和她那一世的清朝相仿，又因為非少數民族統治，歷史並未退化到奴隸社會，亦無明清時代對女性的刻求與對士人的打壓，在西方工業革命時期，更未因為上位者固化思維的鎖國而錯失機會。
故而在接受到西方科技文明的同時，順便接受了他們的政治思想；之後由部分皇室成員與民間輿-論，造就武唐王朝統治制度的改革，形成皇帝與首相雙軌運行的國家體治，也改為漢唐聯合帝國。
除了書本，謝元又從各種媒體資源上，大致得到如今的漢唐國為全球前五強的大國，表現在政治經濟武力等各方面。而國民福利亦是不容忽視的大國指標。
這個福利指標，表現在平民身上，並且被十歲孤兒所享用的，便是國立及私立的孤兒院都受到完善的法律制度的保護。漢唐國孤兒院中的孤兒，除了在硬件上衣食豐足外，在軟件設施上亦有社會局定期與不定期兩大項的檢驗，更有專業人士負責院童各方面的輔導。直到滿十八歲或者大學畢業。
按照謝元的個案，不是八年後她無法依靠孤兒院的救助，就是再多拖四年直到她大學畢業為止。
以十歲孩童所接觸到的，謝元也只能對自身的處境評估到此為止。這讓她產生了對未來的迷罔──該如何規劃未來的方向？
就算能讀完一流的大學，投入職場中賺取薪資，也不過是混一口飯吃。賺得多，就在食食住行的品質上過着奢侈些；賺得少，便將慾望降低些……或者再遇到合適的對象成婚有子女，再然後兩個人一起撫育下一代，再繼續着婚前按薪資多寡來決定生活質量的日子。
這與她上一世又有什麼分別呢？難不成她有幸重來一次人生，就為了讓她有些能上一流大學的能耐？
謝元知道自己的資質中等，就算多出同年者幾十年的人生經驗與超越同年孩童頗多的理解力，在讀書方面雖然頗能站在前端，可課業好也不代表畢業之後能夠找到較好的工作單位。除了沒有人脈之外，本身幾十年的性格養成，讓她較內向孤僻的本能反應，實在無法以八面玲瓏的手腕在就業市場中脫穎而出。
江山易改，本性難移。上一世就不是多有大智慧的人，就算重來一次，謝元也消極表示在人際關係上是非常苦惱的。
幸好目前她仍是十歲的小學生，周邊的人事物都算單純。
她穿過來的時間是小學五年級的春假，等她理好思緒，也正好學校開了學。應付課業之餘，先在學校的圖書室找到需要的書本閱讀，將所有的迷罔與不安都壓在心底。
也不知是否為穿越金手指，讀過幾本書之後，謝元發現雖未到達一目十行過目不忘的驚人記憶，好歹讀完一整本約二三十萬字的書之後，能將其中的重要處記得清清楚楚，若是能再重讀一次，對該本書里一些細節的地方也會極有印象。
發現自己這個“金手指”之後，謝元在準備翻閱學校圖書室的各種書籍更加了解所在世界之前，先把國小的教科書全都仔細讀過一遍。
漢唐國雖然採取十二年國民義務教育，但是除了小學是採取戶籍地區入學制，初中與高中則是施行考核與地區雙軌制。如何用各種獎勵手段來吸收優秀學子，成為各校的重點關注。
身為六親無靠的孤兒，加上又不達勞工年齡，謝元想要賺錢的較佳手段，自然只能是校方提供的各種獎學金。
成績的好壞，成為她穿越來的第一個短期目標。當然，為了能多些立足於世的資本，好成績也會成為十年內的主要追求重點。
原身因為就是個較為孤僻的人，在沒有多少同學朋友招呼玩樂的狀況下，成績到是不差，雖然不是全校第一名，在小學的四年半里，也沒有跌出十名之外。
也因為收養家庭多半喜歡成績好的院童，原身又長相不差，多次被收養家庭看中。幸好她所在的p市第三國立孤兒院（簡稱p三孤）的院長秋女士挺負責任，會安排數次很實際的雙方相處時間，而原身也因為個性的原因被收養者打了回票。
考慮到十歲不到孩童的心理，秋院長和心理專家探討過後，第一關就將那些單看原身外貌就有意收養的夫婦擋住。
接收原身十年記憶的謝元也沒想着改變，就算真的被有些背景的家庭收養又如何？親生父母子女都可能反目，更別說是沒有血緣關係的擬制血親，加上十歲也算是年齡頗大的孤兒，收養者的意願不太大，當春假后兩三日院長私下對她提到有一對富商夫婦想要收養她時，便被她毫不猶豫的拒絕了。
“要不然妳再考慮幾天？”秋院長三十多歲的年紀，或許是天性，讓她臉上看不出歲月留下的痕迹，反而有幾分少女的純真。“這對夫妻我略有耳聞，為人處事都不錯。”
“比起來，我覺得院長更好。”小小拍了個馬屁，同時也是謝元的心聲。
與其去收養家庭，費心思掙一份不建立在血緣上的親情，不如待在孤兒院中還能自在些。
經過這次私下的交流，秋院長弄清楚謝元不樂意離開孤兒院的心思，之後遇到對她有幾分興趣的收養家庭時，也能明明白白的拒絕對方而不怕謝元喪失好機緣。
秋院長是真心對待第三孤兒院的院童們，在轉移收養家庭對謝元的注意時，也不拿她本身的缺點說事，只是列舉一些院裏外貌不差卻又年紀較小的孩童，表示收養年歲小的較容易與養父母親近。
之所以強調外貌，也算是秋院長這幾年在孤兒院工作的最大心得。
什麼內在美之類的，純屬文人酸話，一般人初次見面的印象，還是以外貌為準，長得好看的當然占些便宜。這些第一時間就將謝元當成收養候選，自然也是瞧在她的外形。
這間p市的孤兒院院童人數上下浮動頗大，尤其是十歲以下的院童，因為處在合宜的收養年紀，有些人有了養父母之後，甚至連在孤兒院待過的記憶都幾乎沒有了。
全院院童數，少時四五十人，多時可到達百人。擺明會在這裏生根到十八歲或者大學畢業的人數，大約近三十人，除了立場堅定的謝元，其它多半已經在上高中與大學。
大學生有七名，算是p三孤大學生人數最多的一屆，因為打工的關係，除了戶籍設立在孤兒院，這幾人平日到不再以孤兒院為家。高中生有二十二人，多數是住校，只有假日才會返回孤兒院。
按照收養者的定律，這三十名高中大學生，或者外貌不討喜，或者個性較孤僻，就算不會真的犯罪什麼，但對於孤兒院中較低齡的“學弟妹”，其實也沒太多的交集。同血緣的兄弟姐妹之間都有磨擦，更別說這群本來就是毫無血緣的一群人。
“也幸好沒有什麼狗血的欺凌事件……”
查看原身的記憶，謝元還是要感謝此時的政府機關很給力，對於國內孤兒的機製做得很到位，不僅僅是給予了物質的幫助，在兒童心靈的輔導方面也做了很多工作，好歹出不了哈利．波特小說中那位伏地魔。
...