山村女學生10
第十章
王杜鵑來到省城后，跟童老師一塊兒，暫住在徐編輯家中。再來省城之前，徐編輯就已經幫忙聯繫了她家附近的一所重點高中，說了王杜鵑的情況，也講妥了借讀的事情。剛好王杜鵑去借讀的班級的班主任，還是童老師和徐編輯的大學同學，關係雖然並不算很親近，可同學之間總有那麼幾分情分在。
童老師在知道了這所高中也在招聘老師后，遞交了簡歷，在等進一步的面試講課的通知。
高中是全封閉住宿制的，王杜鵑在徐編輯家住了一個晚上后，第二天就直接搬進了高中宿舍，因為是插班生，又臨近學期末，學校中的空床位並不多，所以，王杜鵑現在所在的八人寢室，除了她是高三七班的，其他都是三班的同學。這所高中的一班到四班都是重點實驗班，能夠跟重點班的同學一個宿舍，說來也是新上任的班主任幫的忙。
同宿舍的都是學霸級別的人物，高中晚自習結束后，回到宿舍，刷牙洗臉結束就已經十點多了，可這些同宿舍的卻還是會窩在被窩裏打着手電筒再看會兒書。除了熄燈前，出於好奇禮貌地詢問了王杜鵑一些基本情況，熄燈后，對於宿舍多冒出來一個人，竟然也沒有多問什麼。
來到新的環境，王杜鵑也沒有準備手電筒，在宿舍其他人挑燈夜戰的時候，她倒是早早地沾着枕頭，絆着窸窸窣窣的翻書聲，睡著了。
第二天天還沒亮，王杜鵑就聽到了起床聲，她拿出自己新買的手機一看，才不過五點，發現斜對面床鋪的人已經起床了。原本王杜鵑設定了六點的鬧鐘，沒想到還有人起得更早的。都說高三學生學習壓力大，可才進這個新的高中一天時間不到，學習壓力就撲面而來的。
王杜鵑人都醒了，乾脆也就起床，洗漱完畢，去操場跑了幾圈，又慢走了兩圈，緩和了一下心速，這才去食堂用了早餐，回到宿舍，拿了書包準備去教室。不過，等她回到宿舍的時候，其實還早，不過六點一刻的樣子，可寢室裏面已經沒有人了。
找到了昨天去過的高三七班，走進教室的時候，發現她來得有點兒早了，教室里也就零星四五個人。昨天她是晚自習的時候過來的，因為是插班生，不太好在學期末緊張學習的時候，變動太大，便給她安排了靠窗最後一排的位置，只有她一個人坐，倒也安靜。差不多六點半的時候，教室里的人慢慢多了起來。
新學校的學習生活，慢慢適應下來后，也就習慣了。只是，學校對於學生的學習真得抓得很緊，她也是才知道，如果不是他們宿舍這種普遍早起的情況，便是有學生睡懶覺了，六點二十的時候，學校就會播放革命先烈的英雄歌曲作為起床曲目，讓大家趕緊起床。甚至六點二十還是考慮到已經快冬天了，要是放到夏天，基本上這起床神曲六點鐘就會響徹校園了。
學校的食堂並不大，高中三個年級的學生會錯開時間段去吃飯，饒是如此，有時候排隊買飯的隊伍也會有點兒長，也不知道是哪個老師的主意，提議學生帶着講義背誦的東西在排隊的時候可以多看看，王杜鵑被班裏同學友情提醒，可以直接抄一首詩在一張紙上帶着，方便也輕鬆。甚至，她還看到提醒她的同學掏出了一張上面寫滿了英語單詞的紙張，不過通過紙張的折舊率看，起碼有很長一段時間沒有換過了。
這樣的學習生活，才是一個普通的孩子應該經歷和享受的，就算學業壓力大，甚至每一分每一秒都要被抓緊利用起來去學習，卻沒有什麼生存的壓力，也不用面對不需要這個年齡要去面對的事情。只是，在王杜鵑來到這所學校的第三天，也就是她在這具身體呆滿了一個月的最後一天，班裏有同學突然想到了王杜鵑就是之前在電視上出現過的特別可憐的那個女生，因為這個，關注度立馬就上來了。
一些好奇的，八卦的，疑問的關注，不過，因為到底是新來的同學，而且，大家雖然好奇卻也都是心善的，也知道在王杜鵑身上發生的事情，不太好多問，所以，就算有向她求證她是不是上過法制頻道節目的那個學生，卻並沒有什麼過分的問題。
其實，之前上節目的時候，她的臉是做了模糊處理，打了馬賽克的，可是架不住王杜鵑沒有更改自己的名字，而且省報也將她的事情作為專題刊登了好幾期，便有人猜測出了王杜鵑是不是就是那個報紙電視上的王杜鵑。
“你爸媽真得不給你讀書，讓你嫁人？你還沒有成年哎！”
有同學在滿足了八卦欲后，對於王杜鵑的情況，卻是滿是同情，回頭想想自己的生活，突然覺得好幸福。
省城生活的這些孩子，衣食無憂，要說有什麼煩惱的，也就是作業太多，沒有什麼玩鬧的時間，連玩電腦都被限制，手機有時候也要被控制不能夠玩。當幸福的孩子，突然發現，原來在自己國家的某些地方，還有這麼一批跟自己同齡的孩子，過着跟自己截然不同的生活，甚至連讀書都是一種奢侈的時候，那種觀念上的碰撞和衝擊，是會讓人產生很大的觸動的。
當天下午，班主任知道了班裏的情況后，找到了王杜鵑聊了聊。
“本來班裏同學不知道你的情況，我也不打算說你的事情，希望你能夠安安心心地讀書。可現在既然大家知道了，老師有個建議，希望你能夠答應幫老師一個忙。”班主任劉老師是個長相普通卻很有氣質的老師，看着王杜鵑說著這番話，表情溫柔而又讓人覺得溫暖動人，“明天下午的班會課上，我希望你能夠到台上講一講你的事情，坦誠的，大大方方地講講你的事情，讓大家知道發生在你身上的那些幸運的和不幸運的事情，也能夠促進班裏的學習氣氛，好好珍惜現在的學習環境。而且，老師也希望，通過明天的班會課，你能夠更加融入這個集體。”
對於這個提議，王杜鵑是有些心動的，她知道這樣一個主題班會，會幫自己更加融入這個集體。可問題的關鍵是，明天就是原主回來的日子了，原主能夠做好心理準備，將自己心口的傷疤，曾經經歷過的那些，勇敢地說出來嗎？她能夠幫原主做這個決定嗎？
她始終不是真正的王杜鵑，在她即將離開的當下，沒有辦法幫原主下定決心。
“老師，我需要好好想一想，我能夠明天早上再回復您嗎？”
劉老師大概也知道王杜鵑心中的擔憂，她溫柔地拍了拍王杜鵑的手，笑着說道：“當然可以，老師明天再聽你的答覆。”
王杜鵑回到教室后，想了想，拿出筆記本，寫了一小段演講稿，是她覺得適合明天班會課說的話。另外，她也在筆記本的最後，寫了一串祝福的話語，希望原主能夠好好學習天天向上，從此鵬程萬里，魚躍龍門，開闊天空任鳥飛。
王杜鵑將筆記本帶回宿舍，放到了枕頭底下，熄燈后，她看着寢室中一個個小被窩中亮起的微光，笑着拍了拍枕頭底下的筆記本，她不知道自己明天睜開眼睛又會變成誰，她只希望，在自己離開后，這個叫做杜鵑的小姑娘能夠勇敢地活出自己的明天。
晚安，王杜鵑！
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