第061章、丞相王導（下）
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王導看着宇之道：“你就是王宇之？曠弟的孫子？”語氣平淡，面色如常，聽不出有何喜怒。王導是個不怒自威的人，他花白的頭髮被細心梳理過，整齊地梳向後面，頭上並沒有着冠，而是戴着塊文士平常戴的方幘巾。
他的面容和王洽有五六分相似，高而直的鼻樑，依稀能想像當年的風采。而現在王導眼睛下面有深深的眼袋，兩頰的肌肉也鬆弛了，看起來是一個糟老頭子，和想像中很不一樣。但是宇之一點也不敢掉以輕心：這個“糟老頭子”，可是大晉最有權勢的人，沒有“之一”！
宇之不卑不亢道：“正是。宇之見過堂伯公。”長身行了一個晚輩禮，而不是弟子禮，也不稱官職。因為他已經料到，王導找他來，絕非談話這麼簡單。而清談論玄，難免有相左之處，執弟子禮豈不是未語先輸？
王導看在眼裏，如何不知宇之的如意算盤？他微微一笑，也不去計較他在言語上的小把戲。先問道：“小小少年，聽聞你曾和顧敬手談（下圍棋），也曾在桓溫面前談玄論道，那麼我問你，你可知何為道？”
“大象無形，大道無名。”宇之四平八穩地答道，這是照搬道德經原話，並沒有多出彩的地方。但這是第一回合，他試探着回答，當然還是要穩中求勝。
“名”是言說的意思，並不是說“道”沒有名稱，而是說“道”不是千人一面千篇一律，而是只可意會不可言傳的。
宇之把眼去看王導，看他是不是對自己的回答表示滿意，可是他失望了，王導聽了，面上並沒有太多表情——到了他這個層次的人，無一不是“老奸巨猾”的老油條，怎麼可能這麼簡單讓人看穿？
“既然‘道不可名’，那如何傳道？”王導眼中精光一閃，他一語中的，他不愧是清談高士，一下子把小林往死胡同裏帶，這個問題要是糾纏不清楚，那一天都繞不出來——這要衍生出來，可是個“雞生蛋，蛋生雞”一類的問題。
可是宇之對於這個問題還真是有備而來。他談玄學理論或許不是王導的對手，但是道德五千言他這十年來可是背得滾瓜爛熟，他一向秉着這樣的觀點：在古文一道比不了古人底蘊深厚，那就笨鳥先飛，多花點時間！
其實宇之和大多數“正常的”古人一樣，都是四五歲開始學文，他又秉着這種觀念，加上本身自我約束能力比真正的小孩不知強了多少倍，所以實際上他的課業要比同齡人強得多，只是他自己不覺得而已——任誰整天生活在一群天才兄弟中間，誰都不能正確地認識這個天下大部分人的水平。
這個問題難不倒宇之，他不慌不忙道：“大道無名並不是說道不可名，而是說，道是種客觀存在的規律，它不是死板的一成不變的，而是遵循天人感應（東晉談玄必須帶有神秘色彩，你要和他們講唯物主義，估計會被人胖揍個半死）。所謂大道無名，其實是因為每個人對道的感應不同，理解也不同，大道雖然合一，但是證道的方法萬萬千千，別人的道不一定適合自己，自己的道一定要自己領悟才行。”
“好一個‘道法不變而證法千變’！阿宇，他們沒有說錯，你真是奇才啊！你真的只有十五歲嗎？”王導聞言動容，欣然問道。然而他很快又輕咳一聲道：“老了，失態了。你這份見解和口才，當屬五品！然而你才十五歲就能位躋清談五品，嘖嘖，假以時日當冠絕當世！——能和你相提並論的，恐怕只有從古人中找了！”
看來試探結束了，王導一高興，連對宇之的稱呼都改變了，不過他的誇讚還是讓宇之臉上微微發燒：自己實在是佔了重生的便宜。有誰能想得到，這副稚嫩的外表下，有一顆歷經滄桑心呢？
然而王導似乎被勾起了興趣，他談興正濃，又拋出個問題道：“朝聞夕死，作何解釋？”
這句話是出自《論語·里仁第四》裏的，宇之並不陌生。但他很早之前就背完了《論語》，最近一直在攻讀王弼等人的玄學著作，而且他的所學還沒有融會貫通——何晏、夏侯玄、王弼三位玄學大師各說各的理，各抬各的轎，他還沒能來得及將他們的學說相互應證，形成自己的風格——還處在生搬硬套的階段。
《論語》都擱下這麼久了，冷不防王導問的是這裏面的，宇之還真是頗有微詞：不是說東晉都喜歡用玄學來解釋《周易》嗎？來建康前他還特意將《周易》帶在身邊時時溫習，誰知王導竟是問的《論語》？這就好比前世考試前將高等數學鑽研的融會貫通，結果進了考場發現考的是電子技術——無從下手啊！
不過宇之終究是見過大世面的，他的表情看不出有一絲慌亂。他深知只要此時他鎮定自若，說不定王導都能給蒙過去，因為他之前的表現給王導留下了先入為主的不錯印象，現在只要利用好了，還是有很大希望的。
正好他腦中靈光一現，想起很早之前的一番見解，不過從沒對人說過，不知道自己所想和世人眼中的“玄”有多大的區別，所以一直不敢妄談。
可是王導既然問到了，那麼也得趕鴨子上架，宇之乾脆來個語不驚人死不休，說道：“此乃自私道也！經驗和學習是有用的，但是只有流傳下去它才有用。若是一個人時日無多死到臨頭了，難道還去學習怎麼生活嗎？而如果學了卻沒有機會用，那學習的意義又何在呢？如果他的體悟沒有得到傳承，誰又能證明他學會了呢？”
一連串的反問，顯得有點咄咄逼人，但是王導是個雅量的人，聽了不但不以為杵，反而思量一番，越來越覺得有意思。這種理解和人們的習慣性思維大相逕庭，卻也頗有道理。
不過今天他想稱量一下，這個孩子究竟有多少斤兩，隨機應變的能力是沒問題了，那面對壓力他又表現如何呢？於是王導故意臉一板道：“孔夫子說的話，你一個黃口小兒怎敢質疑？”